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初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè) 4.2 質(zhì)量的測(cè)量(第2課時(shí))(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共12題;共23分)1. (2分)若游碼沒有放在零刻度線處,就調(diào)節(jié)天平平衡,用這樣的天平測(cè)量物體的質(zhì)量,所得到的結(jié)果比物體的實(shí)際質(zhì)量( ) A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 無法判斷2. (2分)有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個(gè)物體,當(dāng)在右盤中加上5.20克砝碼時(shí),天平指針向左端偏1小格:如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時(shí),天平指針則向右端偏1.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為( ) A . 5.10克B . 5.22克C . 5.24克D . 5.25克3. (2分)小明在做“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí),用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量。當(dāng)他再放上5g的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)(如圖)。要使天平平衡,他接著應(yīng)該( ) A . 把橫梁右端的平衡螺母向左旋B . 向右移動(dòng)游碼C . 往天平右盤加砝碼D . 取下5g砝碼,向右移動(dòng)游碼4. (2分)要測(cè)量1分硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的選項(xiàng)是( ) A . 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度B . 用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,求平均值C . 用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1分硬幣的厚度,求平均值D . 用刻度尺測(cè)出10個(gè)1分硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個(gè)1分硬幣的厚度5. (2分)水是一種重要的資源,具有一些奇特的性質(zhì)。如水結(jié)成冰后體積會(huì)變大,該過程中一定不變的是( ) A . 比熱B . 溫度C . 密度D . 質(zhì)量6. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作或做法,正確的是( ) A . 測(cè)某溶液的酸堿度時(shí),可用潔凈的玻璃棒蘸取少量該溶液,然后滴在pH試紙上B . 稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸沿著玻璃棒緩緩倒入盛有水的量筒里,并邊倒邊攪拌C . 稱氫氧化鈉固體質(zhì)量時(shí),可以把氫氧化鈉固體放在墊有等大濾紙的天平托盤上D . 給試管里的液體加熱時(shí),不能手拿試管,液體也不能超過試管容積的三分之二7. (2分)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A . 點(diǎn)燃酒精燈 B . 傾倒液體 C . 稱量固體 D . 讀取體積 8. (2分)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果。各選項(xiàng)中正確的是( ) 選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí),如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密偏大C用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí),將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小A . AB . BC . CD . D9. (2分)在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該( )A . 將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡B . 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些C . 把天平右盤的砝碼減少一些D . 將右端平衡螺母向右旋出一些10. (2分)用天平稱物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)在右盤中加1克的砝碼時(shí),指針偏右;減去1克砝碼時(shí),指針偏左。若這時(shí)砝碼盒中沒有更小的砝碼,那么應(yīng)該( ) A . 調(diào)節(jié)橫梁左邊的平衡螺母,使天平平衡后讀數(shù)B . 移動(dòng)游碼適當(dāng)位置,使天平平衡后讀數(shù)C . 將被測(cè)物體移到天平右盤,再進(jìn)行測(cè)量D . 在左盤加1克砝碼,設(shè)法使天平平衡后讀數(shù)11. (2分)小黃和小紅兩同學(xué)用刻度尺分別測(cè)量同一物體的長度,小黃測(cè)得的結(jié)果是 8.73cm,小紅測(cè)得的結(jié)果是 0.0873m,則( ) A . 這兩次測(cè)量值的差異叫誤差B . 這兩次測(cè)量值的差異叫錯(cuò)誤C . 兩次測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確度不同D . 兩人所用刻度尺的最小刻度相同12. (1分)水平放置的天平如圖甲所示,在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié):首先將_,接著他發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖乙所示。為使天平橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向_端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量是_。 二、 提升題 (共5題;共13分)13. (2分)某同學(xué)想驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在用天平稱取反應(yīng)物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)多放一個(gè)最小質(zhì)量的砝碼天平向右傾斜,少放一個(gè)最小質(zhì)量的砝碼天平向左邊傾斜,下列做法正確的是( ) A . 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母B . 移動(dòng)游碼C . 減少藥品的用量D . 隨便用一個(gè)質(zhì)量,反正差別不大。14. (2分)下列關(guān)于誤差的說法,正確的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差B . 誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的C . 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差D . 選擇精密儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減小誤差15. (2分)在一次測(cè)量中,小朋錯(cuò)把被測(cè)物體置于已調(diào)好的托盤天平的右盤,砝碼置于天平的左盤,并移動(dòng)游碼,天平平衡時(shí),左盤砝碼的質(zhì)量是30克,游碼的讀數(shù)是2.4克,則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量是( ) A . 32.4克B . 27.6克C . 25.2克D . 無法確定16. (1分)某同學(xué)欲用密繞法測(cè)量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下: A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長度LB.用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度L1C.用銅絲的長度除以銅絲排繞在筆桿上的圈數(shù)n , 即得細(xì)銅絲的直徑dD.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上E.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)nF.(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_,錯(cuò)誤的步驟是_,還缺少的步驟F是_。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_。 17. (6分)椰汁是同學(xué)們非常喜歡的一種飲料,在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測(cè)量它的密度.她來到物理實(shí)驗(yàn)室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 把天平放在水平臺(tái)上,將游碼放在標(biāo)尺左端_處,此時(shí)天平的指針靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡。用天平測(cè)出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為_cm3。再用天平測(cè)出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為_g,量筒中椰汁的質(zhì)量為_g。
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