《陋室銘》閱讀附答案

陋室銘練習1統(tǒng)領全篇并點明主旨的句子（詞語）是：惟吾德馨（德馨）。2文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的類比，表面陋室也具有“名”、“靈”的性質。3文章的點題句是：斯是陋室，惟吾德馨。4文章是從環(huán)境、交往、情趣三方面描寫陋室的。5寫陋室環(huán)境的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。6寫室中人，突出交往之雅的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。7.寫室中事，突出情趣之雅的語句是：可以調素琴，閱金經(jīng)；無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。8.以古代名賢自況的語句是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。運用類比的目的是：表明室主人也具有古代名賢的志趣與抱負，進一步突出“德馨”。9本文通過描寫陋室，表達室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。10“仙”和“龍”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的詞語是：德馨。陋室銘練習山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1.我能解釋下面各句中的加點詞語，有仙則名 無案牘之勞形 惟吾德馨 無絲竹之亂耳 往來無白丁 可以調素琴 無案牘之勞形 斯是陋室 談笑有鴻儒 2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。斯是陋室，惟吾德馨。 孔子云：何陋之有？ 苔痕上階綠，草色人簾青 3. 全文的文眼是什么？為什么這樣說？我的理解： 4.本文從哪幾個方面來極力形容“陋室”不“陋”的？我的歸納： 5.聯(lián)系本文談談：作為中學生的我們應具有怎樣的道德品質和情操？我的暢談： 7. 文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是 8. 下列對文章內(nèi)容賞析有錯誤的一項是（ ）A.“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！北憩F(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠大志向。B.“苔痕上階綠，草色入簾青?！睂懗隽谁h(huán)境的清幽雅致。C.“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)?！?寫出了作者生活情趣的高雅。D. 文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。9選出理解不正確的一項（ ）A“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。B“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。C“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現(xiàn)了作者對知識分子的歌頌，對無學問之人的鄙薄。D“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。10. 文中說“斯是陋室”，而結尾卻說“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢？11. 下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是( )A本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。B選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。D作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室，就不陋。12.選文的作者是 代 。（2分）13.試簡要分析加點字的妙處 苔痕上階綠，草色入簾青。 一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?”老婆婆關切地問?！拔覜]事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!1、 請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。(4分) 2、 文中加點的兩個“又”字的作用各是什么？(4分) 3、第段中用“疲憊不堪”“露出了喜色”寫母親的神態(tài)，這變化表露了母親怎樣的情感？(4分) 4、聽了老婆婆的話“女孩愣住了”，愣住之后她難免會有一番心理活動。請你加以想象，描寫出小姑娘的心理活動。(3分) 5、第、兩段劃橫線處都寫到小姑娘掉眼淚，這兩次掉眼淚的原因一樣嗎?請說說你的理解。(3分) 6、文中有三個人物：媽媽、老婆婆和我，請問你最喜歡哪一個人物，為什么?(3分) 7、段是文章結尾段，請你根據(jù)上面故事續(xù)寫一段抒情性或議論性的話作為文章的結尾。(3分) 參考答案：1、她跟媽媽吵架后跑出去，在婆婆的引導下真正懂得了母愛。2、第一個“又”說明她和媽媽不是第一次吵架，體現(xiàn)女孩對母親的誤解之深。第二個“又”說明女孩又一次感動，體現(xiàn)女孩對母親的理解和感激。3、擔憂；喜悅4、可以體現(xiàn)下面的內(nèi)容：(1)對老婆婆話的認可；(2)對自身行為的反?。?3)對老婆婆的感激之情；(4)對母親的后悔之情等。5、兩次掉淚的原因不一樣。第一次有對老婆婆的感激，對母親的氣惱。第二次是因老婆婆的話領悟到母親對她的愛，和對自己幼稚、無知行為感到后悔。6、（可以任選一個人物，只要言之有理即可。）如媽媽：無私地愛女兒。老婆婆：善良，能教育女孩認識自己的錯誤。女孩：有禮貌，能及時反思承認自己的錯誤等。7、例如：有時候，我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。(大意對即可得滿分)也可從對子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來寫。參考答案1. 出名；品德高尚；平民，這里指沒有什么學問的人； 使勞累。 大 官府的公文 形體（身體）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音 使擾亂 調：調弄，這里指彈奏 這2. 這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)。3. 文眼是“德馨”二字，因為全文是圍繞品德問題展開，同時“馨”字統(tǒng)領全篇，起畫龍點睛的作用。4. 通過對環(huán)境、交往和情趣的描述來表現(xiàn)“惟吾德馨”，以“惟吾德馨”說明“陋室”不陋。5. 如：以興國為己任；誠實守信；謙虛禮讓等（言之成理即可）。6.這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。7. 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 8. A 9. C 10. 從建筑和室內(nèi)布置看是簡陋的，但由于屋主人品德高尚，所以這小屋就不顯得簡陋了 11. D 12.唐劉禹錫13.生動形象地描繪出了苔痕碧綠長到階上，草色青蔥映入簾內(nèi)的情態(tài)，給人以動感。14.