2012學校關工委工作總結.doc

學校關工委工作總結某某中學2012年5月24日學校關工委工作總結某某中學在二七區(qū)黨委及區(qū)教育局關心下一代工作委員會的正確領導下，以十七大精神為指針，以構建和諧社會為主線，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。進一步發(fā)動廣大“五老”人員積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境；以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。現(xiàn)將這一年來所開展的工作總結如下：一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。1、我校黨委非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，同時積極調動老干部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中有創(chuàng)新，積極主動。3、建立健全工作制度。家長會制度，關工委工作會議制度，家長與學校聯(lián)系制度等，年初有計劃，年終有總結。二、做好關工委常規(guī)工作1、繼續(xù)動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。2、充分發(fā)揮學校關工委的作用。根據學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。3、協(xié)助學校進一步做好留守學生教育工作。關工委制定好計劃，組織退休教師到留守學生家庭開展幫教活動，為學生作講座與輔導，開展聯(lián)誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。4、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養(yǎng)工作。二是發(fā)動廣大離退休教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。三、以活動為載體，開展實踐育人活動1、我校充分利用廣播、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環(huán)境。2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透 ，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課，充分發(fā)揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生會處事、會做人。3、按照上級關工委積極開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動文件的要求，積極組織開展讀書活動。動員全校學生拿出自己的壓歲錢購買“文明美德伴我成長”教育讀本，組織開展讀書、學習、討論活動，專派優(yōu)秀語文教師為學生們指導征文寫作和演講指導。4、今年3月，學校開展了學雷鋒活動，在升旗儀式、主題班會、學?；顒又袧B透革命思想教育；并以此為契機開展了“文明禮貌月”活動，活動中共評選出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀論文若干。5、4月開展了“弘揚民族精神教育”活動。4月初組織全校七年級全體師生和本學期新團員到烈士陵園祭掃烈士，參觀烈士紀念館；組織開展主題教育班會，帶領學生觀看愛國教育影片，接受愛國主義教育。6、珍惜生命，安全第一。4月，我校以“安全生產月”活動為契機，大力宣傳、營造氛圍、明確責任、狠抓落實，在工作中，領導重視，措施得力。主要內容有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。積極開展一校一法官活動，聘請二七區(qū)人民法院李留聚同志為我校校園法官，組織全校師生收聽了李法官做的法制報告，不斷提高在校初中生的法律意識，使他們知法、懂法、守法。四、積極開展團隊教育活動5月4日，胡錦濤總書記在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上發(fā)表了鼓舞人心的重要講話。胡總書記的重要講話，思想深刻，內涵豐富，語重心長，情真意切，充分體現(xiàn)了黨對共青團和青年一代的親切關懷。關工委配合學校政教處、團委組織對學生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛共產黨；讓每個學生，特別是團員意識到不斷加強學習，不斷提高素質能力，充分發(fā)揮團員青年突擊隊和生力軍作用，積極參與社會實踐，在艱苦環(huán)境中經受鍛煉。五、積極開展幫困助學活動關愛弱勢群體，促進和諧進步。我校在反復調查摸底的基礎上，確定了“弱勢群體”名單，并登名造冊，對不同類型的學生進行幫扶，如：班主任對“學習后進生”有計劃、有策略、有針對性地進行了輔導；對“特困生”學校幾次進行家訪，情況屬實，區(qū)政府關工委給予了資助。有的同學享受愛心人士的救助，這些同學品行良好，學習態(tài)度端正，成績不斷上升。六、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平。辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加12次家長學校學習活動，抓好出勤率。三是做好家長學校的常規(guī)工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四是要充分利用網上家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。七、努力做好“青藍工程”?！扒嗨{工程”是加強教師隊伍建設的重大舉措。其實施的目的在于充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師在較短的時間內適應教育崗位的基本要求，使他們在教育教學方面得到全面的提高。對此，學校十分重視青年教師的培訓工作，學校領導定期與不定期找每位青年教師進行談話，了解關心他們在思想、工作、學習、生活等各方面的情況，幫助解決他們面臨的困難。并組織老教師、骨干教師認真聽新教師上課，由老教師、骨干教師給新教師上示范課，查看他們的教案和教學心得，并以此作為青年教師評優(yōu)、評職稱的重要依據之一。學校領導的關心和督促有力地強化了青年教師的進取精神，許多青年教師正是在領導的關心和優(yōu)秀老教師的指導下迅速成長為骨干教師。八、存在的問題回顧過去的工作，我們取得了一些