小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)古詩詞專項(xiàng)練習(xí).doc

小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)古詩詞專項(xiàng)練習(xí)1. 重點(diǎn)段落品析。 明月 ， 疑是 霜，舉頭望 ， 低頭 。（1）把詩句補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是_代_。2. 課外閱讀。對(duì)韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_畫。（2）“四”的前面一個(gè)數(shù)字是_。（3）“上”的反義詞_。（4）“今”的反義詞_。（5）從“金”往后數(shù)第三個(gè)字是_。3. 讀古詩游山西村游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。_，_。（1）把詩句補(bǔ)充完整。（2）這首詩描寫的是_（誰）在_（時(shí)候）_（做什么）的景象。（3）詩中的“山西村”在（ ）（4）詩中寫景寓哲理的兩句是_，_。4. 閱讀詩歌，回答問題。滁 州 西 澗(唐)韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（1）這首詩描寫了富有詩情畫意的一系列自然景物，請(qǐng)你也像二、三句那樣用四個(gè)字來概括第一、四句：_、深樹黃鸝、春潮晚雨、_。（2）寫出前兩句詩的意思：_（3）最后一句中“橫”一字用得極妙，成為煉字的典范。我們?cè)谡n文中學(xué)過的王安石的一首詩中也有一個(gè)字用得非常精妙，老師經(jīng)常拿它來說明寫文章要反復(fù)修改，斟詞酌句。請(qǐng)寫出這句詩和詩的題目：_。5. 課外閱讀。 雨 后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!（1）“泥褲子”指的是_。（2）小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些什么?（3）小哥哥嘴上說“糟糕“,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因?yàn)? )。6. 讀詩詞，完成練習(xí)。清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。_，白發(fā)誰家翁媼？大兒_，中兒_。_，溪頭_。（1）把這首詞寫完整。茅檐低小，溪上青青草。_，白發(fā)誰家翁媼？大兒_，中兒_。_，溪頭_。（2）解釋下列詞語的意思。相媚好：_。亡賴：_。（3）這首詞的作者是_代詞人_，其中_是詞牌名，你還知道的詞牌名有_、_等。7. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩主要寫了（ ）（2）這首詩描寫的是_（季節(jié)）夜晚的景色。通過_可以看出。（3）詩中的千古名句是：_。（4）看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？8. 讀兒歌，回答問題。huw sh y mn xio hu ji，i zn d qi hu zhn hu.hu ln tin，hu bi yn，hu l co，hu hn hu，zi hu y zh xio nio jio zh zh.w men shn hu zi d qi，i h hun jn mi hu t.“我”給地球畫畫時(shí)，畫了哪些景物？9. 將古詩補(bǔ)充完整并回答問題。江 南漢樂府江南可采蓮，_。魚戲_。魚戲_，魚戲_，魚戲_，魚戲_。（1）將古詩補(bǔ)充完整。（2）“田田”在詩中的意思是_。（3）找出詩中的兩對(duì)反義詞。_ _（4）從這首古詩中你知道了什么地方的哪些物產(chǎn)？（5）請(qǐng)將下面這首詩補(bǔ)充完整，并譯成短文。江上漁者宋_江上往來人，_。君看一葉舟，_。譯文：_10. 讀詩歌填空遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）這首詩里面寫了四種景物，分別是_、_、_、_。（2）這首詩里面有三組反義詞，請(qǐng)找出來。_、_、_11. 讀兒歌回答問題。月亮姑姑減肥記月亮姑姑長得胖圓圓臉蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮決心減肥變個(gè)樣。今天不吃飯明天不喝湯一天瘦一圈瘦成豆芽樣。站也站不住昏倒在路旁!連忙把飯吃急忙增營養(yǎng)過了半個(gè)月又成胖姑娘。（1）讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心_。開始減肥啦今天_明天_最后瘦成_。（2）照樣子畫一畫再把句子補(bǔ)充完整。彎彎的月牙像_像_。圓圓的月亮像_像_。（3）你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？12. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。（1）兒歌中寫了哪些小動(dòng)物在玩捉迷藏？（2）它們分別藏在哪里了？（3）黑豬最先被捉到是因?yàn)開13. 讀詩歌填空鋤禾日當(dāng)午 ， 汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（1）這首詩里“汗”和“餐”，它們有共同的韻母，是_。（2）這首詩告訴我們的道理是：_。14. 閱讀詩歌，回答問題。你是這樣的人宋小明把所有的心裝進(jìn)你心里，在你的胸前寫下，你是這樣的人。把所有的愛握在你手中，用你的眼睛訴說，你是這樣的人。不用多想，不用多問，你就是這樣的人。不用多想，不用多問，真情有多重，愛有多深。把所有的傷痛藏在你身上，用你的微笑回答，你是這樣的人。不能不想，不能不問，真情有多重，愛有多深。把所有的生命歸還世界，人們?cè)谛睦锖魡?，你是這樣的人。（1）你是如何理解“把所有的心裝進(jìn)你心里”“把所有的愛握在你手中”這兩句詩的？（2）為什么“不用多想，不用多問”，又為什么“不能不想，不能不問”？（3）在你心目中，總理是一個(gè)_的人。15. 讀下面的兒歌，回答問題。 下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。（1）雪地里來了哪些小畫家？（2）短文有_句話。（3）用線把小畫家和他們畫的畫連起來。 16. 閱讀課文，回答問題。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。（1）人的兩件寶貝是_和_。（2）人們用雙手干什么？（3）人們用大腦干什么？（4）人們勞動(dòng)要靠什么？（5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？17. 默寫古詩，然后完成練習(xí)題黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（1）這首詩的作者是朝詩人 ， 寫的是他送他的朋友去時(shí)的情景，表達(dá)了他的思想感情。（2）這首詩中寫景的句子是 （3）這首詩后兩句的意思是 18. 讀兒歌，回答問題。數(shù)星星天上星星亮晶晶，顆顆對(duì)我眨眼睛。一二三四五六七，數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。（1）天上的_亮晶晶，數(shù)來數(shù)去_。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清（2）找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七19. 讀兒歌，回答問題。請(qǐng) 星 星月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊請(qǐng)來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩兒。（1）填一填。月亮彎彎，像_ 。我覺得月亮彎彎，像_ 。（2）想象一下，如果你來到夜空會(huì)看到什么？又會(huì)跟月亮星星說些什么？畫一畫，寫一寫。我的畫兒： 我的話：20. 課外閱讀。數(shù)字歌一頭牛，二匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個(gè)數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。（1）文中共出現(xiàn)了哪幾個(gè)數(shù)字？（2）填一填_頭牛 _只小羊 _條魚 _個(gè)數(shù)字21. 按要求完成下題。（1）默寫舟過安仁，再做題。（2）這首詩的作者是_朝詩人_。（3）解釋下列詞語的意思。停棹：_。怪生：_。（4）用自己的話說說第三，四句詩的意思。（5）詩中第一，二句是寫作者所見的，第三，四句則是作者_(dá)的，從“_”一詞中可看出。（6）這首詩充滿情趣，表現(xiàn)了兩個(gè)小漁童的_，也表達(dá)了詩人對(duì)兒童的_之情。22. 閱讀詩歌，回答問題。秋天的書簽秋天來了，采一片楓葉，夾在書頁里，時(shí)?？此?，美麗的顏色。 摘一朵茉莉，夾在書頁里，時(shí)常聞它，清香的感覺。 撕一張日歷，夾在書頁里，時(shí)常提醒自己，光陰的流逝。（1）從詩中找出詞語，填一填。_的顏色 _的感覺 _的流逝（2）連一連。采_ 一朵茉莉摘_ 一張日歷撕_ 一片楓葉（3）填一填。這首小詩一共有_小節(jié)，其中第_小節(jié)寫了茉莉的香味。（4）小朋友為什么要撕一張日歷夾在書頁里？23. 讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有_話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？（3）它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜?。?）看圖寫一句話。24. 閱讀兒歌，回答問題。正月初一春節(jié)到，吉祥如意樂陶陶。正月十五元宵節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。（1）這段兒歌一共有_句話。（2）元宵節(jié)這一天，人們會(huì)干什么呢？在文中用橫線畫出來。（3）掃墓是 節(jié)的習(xí)俗。（ ）（4）文中提到的節(jié)日是按照什么順序安排的？（ ）25. 課內(nèi)閱讀。 靜 夜 思,疑是地上霜。舉頭望明月, 。（1）把古詩補(bǔ)充完整。（2）寫出詩中的一對(duì)反義詞。（3）這首詩表達(dá)了詩人的( )。26. 閱讀下文，完成下列小題。除夜作唐高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。注釋：霜鬢：白色的鬢發(fā)。（1）這首詩描寫的節(jié)日是（ ） （2）詩人所在的地點(diǎn)是（ ） （3）這首詩表達(dá)的感情是（ ） （4）試著翻譯前兩句古詩。27. 閱讀詩歌，回答問題。春 山 夜 月 于史良春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。（1）這首詩如用詩中一個(gè)字來概括作者對(duì)景物的感受，這個(gè)字是“_”。（2）結(jié)尾用南望的景物作結(jié)，照應(yīng)了開頭的“_”一詞，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。（3）說說詩句“掬水月在手，弄花香滿衣”的意思。28. 閱讀絕句片段，回答問題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。_，_。（1）絕句是唐代詩人_寫的。詩中一共描寫了六種景物：_、_、_、_、_、船。提到的四種顏色，分別是_、_、_、_。（2）補(bǔ)充詩句。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。_，_。（3）寫出后兩句話的詩意。29. 閱讀下面的小詩，完成練習(xí)。一封家書媽媽，不知風(fēng)兒是否將這份情向您傳達(dá)，媽媽，我想家。不知什么時(shí)候，我變得如此脆弱，像個(gè)傻瓜。希望您給我個(gè)滿意的回答，我到底有沒有變化。玩彈球，玩泥巴，過家家，打水仗，丟石頭和捉青蛙，這一切都已經(jīng)放下，唯一放不下的是您和我爸。媽，以后天氣熱了，您要注意身體；爸在外開車，很辛苦，您一定要好好照顧他。還有，您別擔(dān)心我，因?yàn)槲乙验L大，從前那個(gè)不聽話、愛打架的娃，已經(jīng)有了很大的變化，媽，我真的已經(jīng)長大，您不要擔(dān)心，不要牽掛。好了，寫到這里吧，今年暑假我一定回