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精選優(yōu)質(zhì)辦公范文“奮進(jìn)新時(shí)代,爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論實(shí)施方案為扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育,進(jìn)一步筑牢思想基礎(chǔ),激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為,根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨如東縣委員會(huì)關(guān)于全縣開展“奮進(jìn)新時(shí)代、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論的實(shí)施意見(jiàn)和中共如東縣委教育工委轉(zhuǎn)發(fā)縣委關(guān)于全縣開展“奮進(jìn)新時(shí)代、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論的實(shí)施意見(jiàn)的通知精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定我校:一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神,按照縣委十四屆七次全會(huì)部署,結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育,圍繞全縣“全力爭(zhēng)當(dāng)江蘇沿海高質(zhì)量發(fā)展排頭兵”目標(biāo),對(duì)照省委書記婁勤儉同志提出的“理解不深入、行動(dòng)跟不上、落實(shí)缺乏創(chuàng)造”三個(gè)問(wèn)題,對(duì)照“九個(gè)有沒(méi)有”之問(wèn),進(jìn)一步深化思想解放,轉(zhuǎn)變思路觀念,堅(jiān)定發(fā)展信心,奮力擔(dān)當(dāng)作為,辦人民滿意的掘中教育,提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)、精神支撐和作風(fēng)保證。二、目標(biāo)任務(wù)1帶著學(xué)習(xí)去討論。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,把大討論同“不忘初心,牢記使命”主題教育活動(dòng)同部署、同實(shí)施、同推進(jìn),全面貫徹“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”總要求,對(duì)標(biāo)黨的宗旨,對(duì)標(biāo)發(fā)展高質(zhì)量教育目標(biāo)要求,對(duì)標(biāo)提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”目標(biāo)要求,著眼革新觀念,統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí),以“大討論”推動(dòng)“思想大解放”。2. 帶著問(wèn)題去討論。堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,按照“三對(duì)照五查找”要求,深刻檢視問(wèn)題。對(duì)照黨章、對(duì)照黨內(nèi)準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及群眾反饋的意見(jiàn)建議等,查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、遵守紀(jì)律、服務(wù)群眾、作用發(fā)揮等方面的差距和不足,通過(guò)“大討論”,著力解決當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的爭(zhēng)先意識(shí)不夠強(qiáng)烈、表率作用不夠明顯、履職擔(dān)當(dāng)不夠果敢、壓力傳導(dǎo)不夠到位等問(wèn)題,提升黨員干部精氣神,優(yōu)化黨員干部工作作風(fēng),強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為,發(fā)揮先鋒模范作用,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。3. 帶著實(shí)踐去討論。深刻認(rèn)識(shí)到新課程、新高考的實(shí)施對(duì)我校既是挑戰(zhàn),又是發(fā)展機(jī)遇,聚焦工作目標(biāo),樹牢“換道超越”思維,增強(qiáng)信心,堅(jiān)定底氣,以改革創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,推動(dòng)中央、省委、市委、縣委和教育黨工委的決策部署在我校落地生根。通過(guò)“大討論”,找準(zhǔn)自身定位,已更工作要求,更積極的工作態(tài)度,積極履行工作崗位職責(zé),在全校營(yíng)造高點(diǎn)定位、比學(xué)趕超、奮發(fā)有為、競(jìng)創(chuàng)佳績(jī)的生動(dòng)局面,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。三、方法步驟這次大討論與主題教育深入融合,學(xué)校黨員干部為重點(diǎn),面向全體教職工,從2019年9月開始,2020年2月結(jié)束,分2個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,檢視整改,開展討論,凝聚發(fā)展共識(shí)。1抓好同步部署。把大討論與“不忘初心、牢記使命”主題教育同部署、同實(shí)施、同推進(jìn)。要以黨員部為重點(diǎn),以黨支部為單位,以全體黨員“對(duì)標(biāo)黨的根本宗旨,對(duì)標(biāo)爭(zhēng)當(dāng)教育高質(zhì)量發(fā)展排頭兵目標(biāo)要求,對(duì)標(biāo)提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神”目標(biāo)要求,部署“奮進(jìn)新時(shí)代、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論,進(jìn)一步引導(dǎo)全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解把握“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”總要求,確保在“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”的過(guò)程中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。2認(rèn)真檢視問(wèn)題。在做好主題教育規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上,開展“三對(duì)照三檢視”,一是對(duì)照省委書記婁勤儉同志提出的“九個(gè)有沒(méi)有”,認(rèn)真檢視自身存在的盲目樂(lè)觀、認(rèn)識(shí)盲區(qū)、路徑依賴、僥幸心理、行為短視、依賴心理、視野局限、本領(lǐng)恐慌、形式主義等九大問(wèn)題;二是對(duì)照縣委十四屆七次全會(huì)提出的“換道超越”思維,認(rèn)真檢視自身存在的慣性依賴“走老路”、故步自封“走小路”、急于求成“抄近路”的問(wèn)題;三是對(duì)照“守初心擔(dān)使命”要求,認(rèn)真檢視自身貫徹落實(shí)上級(jí)部署的政治站位高不高、工作能力水平有沒(méi)有、面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、勇于攀高爭(zhēng)先的進(jìn)取勁頭足不足,對(duì)照檢視查擺的問(wèn)題,深刻剖析反思,列出清單,立查立改、即知即改。3組織專題討論。全體黨員干部針對(duì)檢視查擺列出的問(wèn)題,緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實(shí)際、聯(lián)系工作實(shí)際、聯(lián)系自身思想實(shí)際,圍繞“奮進(jìn)新時(shí)代、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”主題,開展一次專題討論。專題討論要敢于講真話、講實(shí)話、講心里話,要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,真正做到思想碰撞、觀念交鋒、觸及靈魂,推動(dòng)黨員干部進(jìn)一步提振精氣神、實(shí)干勇?lián)?dāng)。學(xué)校黨總支理論學(xué)習(xí)中心組要開展學(xué)習(xí)專題討論,領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)言,其他依次發(fā)言。各黨支部召開支部黨員大會(huì)同步開展交流討論。第二階段,對(duì)標(biāo)找差、明晰思路,推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。1深入對(duì)標(biāo)找差。要采取座談、走訪、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置征求意見(jiàn)箱等多種形式,征求對(duì)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn),梳理匯總并逐條分析研究。結(jié)合專題討論思想成果,立足“更高定位、更高層次、更高標(biāo)準(zhǔn)”要求,放眼全省全市范圍,選取趕超標(biāo)桿。圍繞趕超標(biāo)桿,深入思考“存在的差距是什么、發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是什么、趕超的路徑是什么”,進(jìn)一步認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的不平衡、不充分等問(wèn)題,以及與趕超對(duì)象的差距,充分認(rèn)識(shí)未來(lái)發(fā)展面臨的機(jī)遇和空間。2形成發(fā)展思路。要在充分整合專題討論成果和對(duì)標(biāo)找差分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合2020年全年工作思路和學(xué)校十四五工作規(guī)劃謀劃確定,形成目標(biāo)明確、任務(wù)具體、路線清晰、理念先進(jìn)、措施有力、特色鮮明的高質(zhì)量發(fā)展思路,明確跨越趕超的戰(zhàn)略目標(biāo)、具體路徑和關(guān)鍵舉措。3推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。堅(jiān)持以活動(dòng)成果推進(jìn)工作開展,以工作成效檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。對(duì)照制定的趕超標(biāo)桿、發(fā)展思路、推進(jìn)措施,結(jié)合2020年各項(xiàng)重點(diǎn)工作和和學(xué)校十四五工作規(guī)劃推進(jìn)實(shí)施,繪制“路線圖”“時(shí)間表”,抓好貫徹落實(shí),進(jìn)一步彰顯大討論活動(dòng)成果。堅(jiān)持成果導(dǎo)向,引導(dǎo)校上下持續(xù)解放思想、創(chuàng)新實(shí)踐、深化提高,譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章。四、工作舉措1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立“奮進(jìn)新時(shí)代,爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”大討論活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)、黨總支書記張遠(yuǎn)林任組長(zhǎng),班子成員任副組長(zhǎng),支部書記、委員為成員。切實(shí)履行主體責(zé)任,制定具體方案,周密安排部署,精心組織實(shí)施。要?jiǎng)訂T廣大黨員群眾積極參與大討論,形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、各方參與、上下聯(lián)動(dòng)、有序推進(jìn)的良好氛圍。2突出統(tǒng)籌兼顧。把開展大討論同深化思想解放結(jié)合起來(lái),同推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來(lái),同學(xué)校重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),同干部作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),同學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)結(jié)合起來(lái),力戒形式主義,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性,真正把大討論的成效體現(xiàn)到凝聚思想共識(shí)、匯聚發(fā)展力量上來(lái)。3注重分層推進(jìn)。主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)習(xí),帶頭研討;領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用,既做組織者、推動(dòng)者,又做參與者、實(shí)踐者;年輕黨員干部要發(fā)揮青年人的朝氣和銳氣,深入思考,提出有建設(shè)性的意見(jiàn)建議;全體黨員以高度的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),積極參與,將大討論持續(xù)引向深入。4.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。黨總支、各支部書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé),要根據(jù)“大討論”實(shí)施方案,積極組織實(shí)施。堅(jiān)決反對(duì)形式

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