高等學(xué)校本科教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)指南.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 高等學(xué)校本科教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)指南一、建設(shè)目標(biāo)通過創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成新的工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)促進(jìn)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)任務(wù)并實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師特別是中青年骨干教師的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的有效指導(dǎo)，進(jìn)一步提升教師凝聚力和向心力，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革和課程建設(shè)，為提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。二、建設(shè)原則教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新性和特色化建設(shè)為追求，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的建設(shè)。1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)教學(xué)改革和教學(xué)任務(wù)需要，建設(shè)由教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的教授領(lǐng)銜，由教授、副教授、講師、助教及教輔人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮通識(shí)課程、大類課程建設(shè)指導(dǎo)小組以及專業(yè)課程組的作用，注重課程或課程群的建設(shè)，注重課題教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練的聯(lián)系。注重具有特色的學(xué)科、專業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)，注重教學(xué)研究成果及其應(yīng)用，注重教學(xué)水平和效果評價(jià)。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要有利于建立合理的學(xué)科梯隊(duì)層次結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定現(xiàn)有的教師隊(duì)伍，激發(fā)骨干教師特別是中青年骨干的積極性。要有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃、中短期的建設(shè)目標(biāo)，必須保持相對穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)人數(shù)一般以5-8人為宜。同時(shí)，也要考慮學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的需要，大力引進(jìn)一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)強(qiáng)的人才，不斷充實(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)性發(fā)展。三、建設(shè)條件1.教師隊(duì)伍學(xué)歷構(gòu)成合理，實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，大多具有博士或碩士學(xué)位，根據(jù)需要配備輔導(dǎo)和實(shí)踐老師。中青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，并取得較好效果。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)可以是圍繞某一課程群或?qū)I(yè)中的某一重要部分，自然形成的教師群體(一般應(yīng)為58人)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求具有良好的學(xué)科基礎(chǔ)和高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)目標(biāo)，按照“成熟一個(gè)、建設(shè)一個(gè)、建設(shè)一個(gè)”的原則，分期分批建設(shè)建設(shè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是在長期合作基礎(chǔ)上形成的研究集體，具有相對集中的研究方向。 3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)銜教授應(yīng)具有教授職稱，承擔(dān)本科一線教學(xué)任務(wù)，獲得省部級教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，或是省級及以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品課程負(fù)責(zé)人，或是省級及以上教學(xué)名師。4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備勇于探索、敢于創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。主要骨干成員，具有高級職稱任職資格，6年以上本科教學(xué)經(jīng)歷。具備豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)水平，教師工作考核優(yōu)良。近年來參加過省級以上科研項(xiàng)目，并在近三年的教學(xué)、科研工作中取得較好的科技成果和教學(xué)成果，學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)同行中具有一定優(yōu)勢。項(xiàng)目建設(shè)要有明確的高層次后備人才培養(yǎng)目標(biāo)，要著眼于團(tuán)隊(duì)成員整體素質(zhì)提高。5.教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員要熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和設(shè)崗課程或系列課程所在領(lǐng)域的教育改革趨勢，能指導(dǎo)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路和目標(biāo)，改革意識(shí)強(qiáng)，并已經(jīng)做出顯著成績，一般有國家或省部級精品課程為依托，取得一批具有較大影響的高水平科研成果。教學(xué)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨學(xué)科聯(lián)合申報(bào)，成員應(yīng)有35人為40歲以下的青年研究骨干。團(tuán)隊(duì)中博士學(xué)位（含本校在職在讀博士）和高級職稱人員應(yīng)分別占三分之二以上，對新建本科院校適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)。能夠?yàn)榻窈?到5年內(nèi)取得重大突破起到關(guān)鍵的作用。6.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要有較深厚的學(xué)術(shù)積累，有明確的科學(xué)研究目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)需要有相對集中的具有特色和優(yōu)勢的研究方向，研究方向應(yīng)屬于國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域，或是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國家安全有重要意義的基礎(chǔ)性研究或技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域，或是多學(xué)科交叉的前瞻性研究領(lǐng)域。7.教學(xué)團(tuán)隊(duì)所在學(xué)科應(yīng)具有良好的建設(shè)基礎(chǔ)、研究能力和發(fā)展?jié)摿?，團(tuán)隊(duì)建設(shè)對所在學(xué)科要有較強(qiáng)的輻射和帶動(dòng)作用，能夠強(qiáng)有力地推動(dòng)本學(xué)科建設(shè)水平的提高。項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，應(yīng)與所在單位學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃相統(tǒng)一。四、建設(shè)管理1.建設(shè)程序團(tuán)隊(duì)所在單位根據(jù)團(tuán)隊(duì)的組建條件，結(jié)合本單位的人才與學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，制定本單位教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，并填寫福建省普通高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表（以下簡稱申報(bào)表）報(bào)送所在學(xué)校，初審后再送省教育廳。 省教育廳組織專家組對申報(bào)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行審核，提出是否同意建設(shè)的審查意見和申報(bào)表的修改意見，并最終確定教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)建設(shè)。2.組織管理1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目采用目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的分階段目標(biāo)管理方式。省教育廳有關(guān)專家組負(fù)責(zé)建設(shè)論證和檢查驗(yàn)收中的評審工作，省教育廳高教處負(fù)責(zé)項(xiàng)目申請受理工作和項(xiàng)目建設(shè)過程中的管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行領(lǐng)銜教授負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施、管理和相關(guān)資源的統(tǒng)籌安排，籌措落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)配套資金，報(bào)告建設(shè)項(xiàng)目年度完成情況和年度經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，安排接受省教育廳對項(xiàng)目執(zhí)行情況的檢查、評估和驗(yàn)收。 3.充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢和特長，每個(gè)團(tuán)隊(duì)在任務(wù)與目標(biāo)上，不僅要提出數(shù)量的要求，更要強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的目標(biāo)，要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的管理與溝通，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，形成“實(shí)質(zhì)性”團(tuán)隊(duì)，切實(shí)把學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室基地建設(shè)等各項(xiàng)工作推向一個(gè)新臺(tái)階。3.建設(shè)資金1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)資金主要來源于質(zhì)量工程專項(xiàng)建設(shè)資金、學(xué)?；I措資金和項(xiàng)目組自籌資金。給予領(lǐng)銜教授的配套經(jīng)費(fèi)以及