化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題1　常見(jiàn)的酸和堿.docx

課題1、常見(jiàn)的酸和堿（一）的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：知道酸和堿溶液能和酸堿指示劑反應(yīng)。會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。2.過(guò)程和方法：通過(guò)一些探究活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)主動(dòng)探究未知，進(jìn)一步增加學(xué)生的好奇心和求知欲。發(fā)展學(xué)生善于合作，勤于思考的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、常見(jiàn)酸和堿的用途2、會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)酸堿溶液教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)溶液具有酸堿性的原因課時(shí)：一課時(shí)一、引入：生活中常見(jiàn)的酸有哪些？生：醋酸、蘋(píng)果酸、檸檬酸實(shí)驗(yàn)室常用的酸有哪些？生：鹽酸、硫酸、硝酸。常見(jiàn)的堿呢？生：氫氧化鈉、石灰水。生活中常見(jiàn)的酸比較多，對(duì)堿了解比較少。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的酸和堿，共同來(lái)了解這兩類(lèi)物質(zhì)。二、正課：回憶1、把二氧化碳通入紫色石蕊的試管中會(huì)看到什么現(xiàn)象？該現(xiàn)象說(shuō)明了什么？2、在右圖的實(shí)驗(yàn)中，可以看到什么現(xiàn)象？這說(shuō)明酚酞試液有什么性質(zhì)？知識(shí)回顧二氧化碳溶于水后形成碳酸，碳酸具有酸性能使紫色的石蕊溶液變紅色濃氨水中的氨氣分子揮發(fā)進(jìn)入酚酞溶液，氨氣溶于水后形成的溶液具有堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅實(shí)驗(yàn)1：向同樣具有酸性的稀鹽酸和稀硫酸溶液中分別滴入數(shù)滴石蕊溶液，觀察現(xiàn)象提問(wèn) 酸能使紫色石蕊溶液變紅色，堿能不能使紫色石蕊溶液變色，并 且所變顏色一致呢？實(shí)驗(yàn)2： 向氫氧化鈉和石灰水溶液中滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)3： 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中分別滴入無(wú)色酚酞，觀察現(xiàn)象三、酸堿指示劑像石蕊和酚酞這種能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì)，叫酸堿指示劑，通常也簡(jiǎn)稱(chēng)指示劑。常石蕊和酚酞是常見(jiàn)的兩種酸堿指示劑見(jiàn)的酸：實(shí)物展示：濃鹽酸和濃硫酸。觀察1：濃鹽酸的物理性質(zhì)（顏色、狀態(tài)）；打開(kāi)瓶蓋后的現(xiàn)象，并聞氣味。閱讀課本52頁(yè)：鹽酸的用途。歸納：鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用于金屬表面除銹和制造藥物等，有揮發(fā)性。思考：打開(kāi)瓶蓋后的濃鹽酸質(zhì)量和濃度會(huì)發(fā)生什么變化？觀察2：濃硫酸的物理性質(zhì)（顏色、狀態(tài)）；打開(kāi)瓶蓋后的現(xiàn)象，聞氣味。閱讀課本52頁(yè)：硫酸的用途。歸納：硫酸是一種重要化工原料，用于工業(yè)生產(chǎn)比較多，可以用于金屬除銹，有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中用做