2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元卷及答案(二篇).docx

2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元卷及答案(二篇)目錄：2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元卷及答案一2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元復(fù)習(xí)卷及答案二- 1 -2020年年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）mi zng bng xng shn zh（_） （_） （_） s chu xhan su wi（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）甘_ 暇_ 郎_ 斂_柑_ 瑕_ 朗_ 臉_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）攻無(wú)（_）（_） 理（_）（_）壯 完璧（_）（_）（_）（_）不提 同心（_）（_） 戰(zhàn)無(wú)（_）（_）（1）只要大家（_）,勇往直前,就沒(méi)有克服不了的困難。（2）只要你沒(méi)作虧心事，自然就能（_）。（3）杰出的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于識(shí)別和運(yùn)用人才,只有做到唯賢是舉、唯才是用,才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分） 只要都 因?yàn)樗?雖然但 盡管還（1）_駱駝很怕狼，_戴上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 （2）_歲月流逝，可我_清楚地記得那些有趣的往事。 （3）_這是我三年前的發(fā)現(xiàn)，_我不敢說(shuō)出，怕大家笑話(huà)。 （4）草原上行車(chē)十分灑脫，_方向不錯(cuò)，怎么走_(dá)可以。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）大家的眼睛都集中到了主席臺(tái)上。(修改病句)_（2）媽媽對(duì)我說(shuō)：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請(qǐng)假了?！?改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)_（3）經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于制服了逞兇一時(shí)的凍土。(縮句)_（4）中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事！(改成反問(wèn)句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處(chch)都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yngyng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只;看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xngxng)奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!1給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2用“”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的。“有的有的有的”是寫(xiě)了鳥(niǎo)的。 (2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話(huà)的意思是昨天不是，而是。 (3)最后一句話(huà)第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椤?把序號(hào)填在橫線(xiàn)上)對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼;這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4這個(gè)片段寫(xiě)了作者第幾次去“鳥(niǎo)的天堂”,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?_七、習(xí)作。（20分）題目：我家的_要求：把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容必須是家里的一種電器。2適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、列數(shù)字等說(shuō)明方法來(lái)介紹事物的特點(diǎn)。_參考答案：一 埋葬 秉性 甚至 絲綢 稀罕 所謂 二 甘心；應(yīng)接不暇；郎中；收斂；柑橘；瑕疵；明朗；臉色 三 不 克 直 氣 歸 趙 絕 口 協(xié) 力 不 勝 齊心協(xié)力 理直氣壯 戰(zhàn)無(wú)不勝 四 因?yàn)?所以 盡管 還 雖然 但 只要 都 五 （1）把“眼睛”改成“目光”。 （2）媽媽讓我好好養(yǎng)病，她已經(jīng)向我的老師請(qǐng)假了。 （3）他們制服了凍土。 （4）中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，怎么是可能的事呢？六 1chyngxnghu2看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。3(1)多歡快(2)鳥(niǎo)的天堂一棵榕樹(shù)(3)4第二次,對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”由衷的贊美之情。6 / 112020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元復(fù)習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）qin r wng sho fn f chn jn ln du（_） （_） （_） （_） （_）xin gi yn nu hu jin fng i qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）侵（_） 筑（_） 黨（_） 妨（_） 丘（_）浸（_） 鞏（_） 常（_） 仿（_） 兵（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）悲（_）離（_）如（_）似（_）津津（_）（_）（_）（_）吞棗別出（_）（_）牽（_）掛（_）（_）（_）溢彩不求（_）（_）1與詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_。與詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_。2與詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)：_。與詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)：_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也 不僅而且 無(wú)論都 雖然可是 (1)（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺(jué)得大了一些。(2)小時(shí)候，我（_）對(duì)什么花，（_）不懂得欣賞。(3)那晚的天色（_）不大好，（_）父親也來(lái)了，實(shí)在很難得。(4)她們（_）舞跳得好，（_）歌唱得嘹亮。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1） 寒風(fēng)吹到臉上很疼。（改為夸張句）_（2） 這哪里是一株普普通通的柳樹(shù)？（改為陳述句）_ （3） 不管她為國(guó)家做出多大貢獻(xiàn)，自己的名字也不會(huì)為人所知。（用加點(diǎn)詞造句） _（4） 內(nèi)地的柳樹(shù)枝條很柔軟。（改為擬人句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。1在選文里，哪些文字表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情？_。2在文中，“我”先前聽(tīng)人說(shuō)“這是一種怕人的鳥(niǎo)”，后來(lái)小珍珠鳥(niǎo)竟趴在“我”的肩頭睡著了，這說(shuō)明了什么？_3能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫(xiě)”，為什么？_4寫(xiě)出文中點(diǎn)明主旨的一句話(huà)。_5 “信賴(lài)”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？_七、習(xí)作。（20分）大自然有形色各異的生物，例如本單元中描寫(xiě)的幾種動(dòng)物。你最喜歡的動(dòng)物是什么呢?你為什么喜歡它們呢，請(qǐng)圍繞“我最喜歡的動(dòng)物”為題寫(xiě)一篇作文，不少于500字。_參考答案：一 嵌入 望哨 吩咐 沉浸 懶惰 獻(xiàn)給 允諾 火箭 妨礙 侵略 二 侵略 建筑 黨員 妨礙 小丘 浸泡 鞏固 經(jīng)常 仿佛 當(dāng)兵 三 歡 合 饑 渴 有 味 囫 圇 心 裁 腸 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 細(xì)嚼慢咽 獨(dú)具匠心 四 即使 也 無(wú)論 都 雖然 可是 不僅 而且 五 寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣疼。 這不是一株普普通通的柳樹(shù)。 不管遇到什么困難，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。 內(nèi)地的柳樹(shù)枝條纖巧柔軟，楚楚動(dòng)人。 六 1稱(chēng)小珍珠鳥(niǎo)為“小家伙”；俯下頭來(lái)喝茶；啄著我顫動(dòng)的筆尖；“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛；趴在我肩頭睡著了。2作者與珍珠鳥(niǎo)建立了信賴(lài)的關(guān)系。珍