鄂教版2020年中考語文試卷（a卷）（I）卷

鄂教版2020年中考語文試卷（a卷）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文知識及運用（30分） (共7題；共30分)1. （3分）下列劃線字的注音，全都正確的一項是（ ） A . 蜷（qun）伏 紅綾（lng） 詛（z）咒 捕（b）捉B . 憂郁（y） 叮囑（sh） 虐（n）待 屋脊（j）C . 一縷（l） 污澀（s） 消耗（ho） 悵（chng）然D . 咕（g）嚕 慫（cng）恿 懶惰（du） 廊（lng）前2. （3分）下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 慰藉（j） 水瀉不通 磊（li）落 經(jīng)緯萬端B . 窗欞（ln） 宏篇巨制 驟（zu）然 分外妖嬈C . 嘟（d）嚷 未雨綢憀 捻（lin）子 巧言令色D . 酒肆（s） 終南捷徑 箱篋（qi） 懷古傷今3. （3分）選出解釋有錯的一項（ ） A . 鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。B . 正襟危坐：形容嚴肅莊重的樣子。C . 誠惶誠恐：惶恐不安。D . 頷首低眉：一會抬起頭,一會兒又顯得很恭順的樣子。4. （3分）下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思A . B . C . D . 5. （4分）（2012河南）從下面四部名著中任選一部，仿照示例另寫一段話，寫出你閱讀該名著的收獲。水滸駱駝祥子安徒生童話名人傳示例：吳承恩的西游記滋養(yǎng)了我：從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我體悟到了憨厚的可愛。6. （6分）閱讀下面傅雷家書選段，回答小題。 一九五五年三月二十一日上午期待了一個月的結(jié)果終于揭曉了，多少夜沒有好睡，十九晚更是神思恍惚，昨（二十日）夜為了喜訊過于興奮，我們?nèi)詻]睡著。先是昨晚五點多鐘，馬太太從北京來長途電話；接著八時許無線電報告（僅至第五名為止），今晨報上又披露了十名的名單，難為你，親愛的孩子！你沒有辜負大家的期望，沒有辜負祖國的寄托，沒有辜負老師的苦心指導(dǎo)，同時也沒辜負波蘭師友及廣大群眾這幾個月來對你的鼓勵！也許你覺得應(yīng)該名次再前一些才好，告訴我，你是不是有“美中不足”之感？可是別忘了，孩子，以你離國前的根基而論，你七個月中已經(jīng)作了最大的努力，這次比賽也已經(jīng)do your best（盡力而為）。不但如此，這七個月的成績已經(jīng)近乎奇跡。想不到你有這么些才華，想不到你的春天來得這么快，花開得這么美，開到世界的樂壇上放出你的異香。東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈，這么深邃；替新中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀錄！我做父親的一向低估了你，你把我的錯誤用你的才具與苦功給點破了，我真高興，我真驕傲，能夠有這么一個兒子把我錯誤的估計全部推翻！媽媽是對的，母性的偉大不在于理智，而在于那種直黨的感情；多少年來，她嘴上不說，心里是一向認為我低估你的能力的；如今她統(tǒng)統(tǒng)向我說明了。我承認自己的錯誤，但是用多么愉快的心情承認錯誤：這也算是一個奇跡吧？回想到一九五三年十二月你從北京回來，我同意你去波學(xué)習(xí)，但不鼓勵你參加比賽，還寫信給周巍峙要求不讓你參加：雖說我一向低估你，但以你那個時期的學(xué)力，我的看法也并不全錯。你自己也覺得即使參加，未必有什么把握。想你初到海濱時，也不見得有多大信心吧？可見這七個月的學(xué)習(xí)，上臺的經(jīng)驗，對你的幫助簡直無法形容，非但出于我們意料之外，便是你以目前和七個月以前的成績相比，你自己也要覺得出乎意料之外，是不是？再想到一九四九年第四屆比賽的時期，你流浪在昆明，那時你的生活，你的苦悶，你的渺茫的前途，跟今日之下相比，不像是作夢吧？誰想得到，五一年回上海時只彈Pathetique Sonata（悲愴奏鳴曲）還沒彈好的人，五年以后會在國際樂壇的競賽中名列第三？多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，換來你今日的成功！可見為了獲得更大的成功，只有加倍努力，同時也得期待別的迂回，別的挫折。我時時刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難的時候更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢：這不過是一個光輝的開場?；剡^來說：我過去對你的低估，在某些方面對你也許有不良的影響，但有一點至少是對你有極大的幫助的。唯其我對你要求嚴格，終不至于驕縱你，你該記得羅馬尼亞三獎初宣布時你的憤懣心理，可見年輕人往往容易估高自己的力量。我多少年來把你緊緊拉著，至少養(yǎng)成了你對藝術(shù)的嚴肅的觀念，即使偶爾忘形，也極易拉回來。我提這些話，不是要為我過去的做法辯護，而是要趁你成功的時候特別讓你提高警惕，絕對不讓自滿和驕做的情緒抬頭。我知道這也用不著多囑咐，今日之下，你已經(jīng)過了這一道驕做自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有“如臨深淵，如履薄冰”的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。比賽既然過去了，我們希望你每個月能有兩封信來。尤其是我希望多知道：國外音樂界的情形；你自己對某些樂曲的感想和心得。千萬抽出些功夫來！以后不必再像過去那樣日以繼夜的撲在琴上。修養(yǎng)需要多方面的進行，技巧也得長期訓(xùn)練，切勿操之過急。靜下來多想想也好，而寫信就是強迫你整理思想，也是極好的訓(xùn)練。（1）結(jié)合以上選段內(nèi)容說說傅雷是一位怎樣的父親？ （2）選段最后寫道：“寫信就是強迫你整理思想，也是極好的訓(xùn)練?！备道缀徒o青年的十二封信的作者朱光潛都認為通過反復(fù)的練習(xí)是可以提升寫作能力的，此外，你還能說出傅雷家書和給青年的十二封信中作者對寫作的看法嗎？每篇各說出一條。 7. （8分）班上開展主題為“人與動物”的綜合性學(xué)習(xí)活動，需要做以下的準備。 （1）【觀點論述】據(jù)報道，第24屆漢堡世界鳥類學(xué)大會宣稱，全球約1萬種鳥類中，大約2000種鳥類的生存面臨危機，僅2005年，175種鳥的生存環(huán)境遭到破壞。第25屆巴西世界鳥類學(xué)大會上專家警告，在未來的50年內(nèi)平均每年將有一種以上鳥類從地球上滅絕，死于非命的數(shù)量將逐年增加?！叭伺c動物如何相處”，已經(jīng)不可避免地成為人們談?wù)摰脑掝}。人與鳥類之間的關(guān)系，需要我們認真審視、深人思考、鮮明表達。請圍繞話題，寫出觀點感想。字數(shù)在80字以內(nèi)。 （2）【故事鏈接】下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，請將該故事簡要敘寫出來。字數(shù)在60字以內(nèi)。 （3）【撰寫對聯(lián)】在人與動物相處的過程中，因為人們的處境不同，有著不同的理解。下面的對聯(lián)擬描述各自觀點，只有上聯(lián)，需續(xù)寫下聯(lián)。 上聯(lián)：人與動物和諧共處下聯(lián)：_二、 古詩文積累與閱讀（25分） (共2題；共25分)8. （10.0分）根據(jù)課文默寫古詩文。 （1）念天地之悠悠，_。（陳子昂登幽州臺歌） （2）無絲竹之亂耳，_。（劉禹錫陋室銘） （3）趙師秀約客一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：_，_。 （4）與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：_，_。 （5）把陸游的游山西村）默寫完整：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。_，_。_，_。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 9. （15.0分）閱讀下文，回答相關(guān)問題與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（1）解釋文中劃線的詞。負勢競上，互相軒邈 猿則百叫無絕 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。（3）作者寫“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的作用是什么？三、 現(xiàn)代文閱讀（40分） (共2題；共40分)10. （22.0分）閱讀下文，回答問題。 愛在身后二十米郝金紅讀初中時，家離學(xué)校有十幾里的山路，那時又沒自行車可騎，全靠一雙腳板走。第一天上學(xué)時，我起得很早，父親也跟著起床了。他收拾利索了，就在一旁等我?！澳闫饋砀墒裁?？”我問他?！昂谄崞岬囊?，我送你一段！”父親指著外面漆黑的夜?！安挥昧?，我都這么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父親面前表現(xiàn)得像個大人。況且，與我一同上學(xué)的，還有同村的小栓，兩個大男人，不就是走山路嗎，有啥怕的？面對我的拒絕，父親遲疑了一會兒，“那好吧，我等你走后，把院門關(guān)一下！”我背起書包，挺起胸脯，在父親面前昂著頭走出了院門。小栓已在村口等我。我望著外面漆黑的一片，心里還真有點害怕。長這么大，我還是第一次要走這么長的一段山路?！澳闩虏慌?？”我問小栓?！芭?？有啥怕的？我們有兩個人呢?！毙∷ǖ穆曇舨淮?，但我聽出來，他一定和我一樣，在假裝勇敢。我們出發(fā)了。黑漆漆的夜，天邊懸著兩三顆孤星，陣陣山風(fēng)吹過，讓人不寒而栗。偶爾有一兩聲動物的嚎叫傳來，尖銳而凄厲。我和小栓不禁加快了腳步，只想盡快走完這段低凹不平又特別漫長的山路?！耙怯写笕怂臀覀円怀叹秃昧?！”小栓在后面低聲嘀咕。是啊，現(xiàn)在我真的后悔剛才為什么要拒絕父親的好意。我想象著此刻父親就在我的身后，但我不敢回頭看，只顧著埋頭往前疾走。等我們走到學(xué)校，早已是大汗淋漓。這樣的時光持續(xù)了三年。每一天上學(xué)，父親必定要跟我一同起床，他有時甚至起得比我還早。自從我拒絕他送我之后，他再也沒說過這類的話，只是說等我走后，關(guān)好院門，再也沒有別的什么。直到有一天，我才知道父親對我撒了謊。初三畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績考取了縣城的師范。父親顯得特別興奮，他邀我下河去洗澡，我這次沒有拒絕。當父親脫下長褲的一刻，我瞥見他的右腿上，有一塊長長的傷疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特別地刺眼?！暗?，你的腿啥時弄傷的？”父親遲疑了一陣，呵呵一笑：“那次上山砍柴，讓樹枝給刺的，沒事，莊稼人嘛，哪沒個小傷小疤的，早就好了?！备赣H說得那樣自然，我信了。但隨后不久，母親和我聊天時，無意中說到了父親的那個傷疤：“你爹有一天早上送你去學(xué)校，讓獵人的套弓給夾著了，淌了不少的血，好幾個星期才好呢?！薄八臀遥康瓦^我？”我驚訝地向母親求證?！笆前?，你爹不讓我對你說，上初中那會兒，他一直在送你，為了怕你發(fā)現(xiàn)，他就遠遠地跟在你后面。他還說，離你二十米遠，既能看到前面的你，又不會被你發(fā)現(xiàn)。送你三年，你爹呀，都總結(jié)出經(jīng)驗來了?！蹦赣H說得自然，我的心卻在流血，為自己曾經(jīng)的固執(zhí)和無知。那一刻，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的畫面：漆黑的夜，兩個少年行走在狹長的山路上，在他們身后的二十米處，一位老農(nóng)在悄無聲息地跟著，他是那么的小心翼翼一直固執(zhí)地以為自己是多么的勇敢，不曾想?yún)s辜負了父親的那一顆慈愛的心。這一生，只要我們還行走在人生崎嶇的山路上，父親就會一直緊緊地跟在我們身后二十米，直到他再也邁不動腳步（選自思維與智慧2014年五月上）（1）本文講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括其大意。 （2）下面有關(guān)父親的語言描寫，哪句符合人物的身份？試做分析。 黑漆漆的夜，我送你一段！那好吧，我等你走后，把院門關(guān)一下?。?）根據(jù)提示，品讀下面的語句。 父親遲疑了一陣，呵呵一笑：“那次上山砍柴，讓樹枝給刺的，沒事，莊稼人嘛，哪沒個小傷小疤的，早就好了?！保鎸Α拔摇钡淖穯?，父親為何“呵呵一笑”？）“送我？爹送過我？”我驚訝地向母親求證。（“我”為何“驚訝”？）（4）閱讀本文后，有的同學(xué)認為，應(yīng)將文章標題“愛在身后二十米”改為“父親的謊言”，你認為好嗎？為什么？ 11. （18.0分）閱讀下面的文段，回答問題。 毛筆，中國人的精神象征非遺時光毛筆是華夏獨有的文化發(fā)明，中國文人用它揮灑奇思、宣泄情懷，在漫長的歷史長河中以筆為鋤，以紙為田，為我們留下的“筆下春秋”，作為中國人的精神象征，一筆一劃，美妙而優(yōu)雅。南朝大書法家智永禪師曾客居湖州善璉，他把習(xí)字用禿的毛筆埋在蒙公祠南面的曉園內(nèi)，在石碑上親題“退筆?！比?，此處至今還供人瞻仰。草書高手張芝幼時即勤練書法，家門前的一池清水因他每天反復(fù)洗筆而變黑，后人稱之為“墨池”。后來張芝的字“體勢一筆而成，氣脈通聯(lián)，滴行不斷一筆飛白草”，被后人不斷稱頌和臨摹。毛筆承載了中國人獨特的文化記憶和審美情趣。_關(guān)于毛筆始于何時，眾說紛紜，1980年，陜西臨潼姜寨村發(fā)掘一座距今5000多年的墓葬，從出土的彩陶花紋可辨認岀毛筆描繪的痕跡，證實了在五六千年前，已有了毛筆或類似毛筆的筆。在湖南長沙左家公山和河南信陽長臺關(guān)兩處戰(zhàn)國楚墓里分別出土一支竹管毛筆，是目前發(fā)現(xiàn)最早的毛筆實物。最有故事性的說法要屬秦國大將軍蒙恬造筆。史記博物志等書籍上都有記載，蒙恬有君命在外，嫌以刀刻字太慢，于是“以枯木為管，鹿毛為柱，羊毛為被”，制成毛筆。東漢蔡邕著的筆賦，是中國制筆史上的第一部專著，對毛筆的選料、制作、功能等作了評述，漢代官員為了奏事之便，常把毛筆的尾部削尖，插在頭發(fā)里或熠子上，以備隨時取用，稱為“簪白筆”，就是今天的“便攜式”。湖州一直是中國毛筆制作的中心，尤以善璉鎮(zhèn)為最。相傳王羲之七世孫智永禪師游善鏈鎮(zhèn)，住在鎮(zhèn)上蒙恬祠側(cè)的永欣寺，與當?shù)刂乒P工匠經(jīng)常切磋制筆技術(shù)，至元、明代，浙江湖州涌現(xiàn)出一批制筆能手，如馮應(yīng)科、陸文寶、張?zhí)戾a等，以山羊毛制作羊毫筆風(fēng)行于世，世稱“湖筆”。毛筆的紛繁類別毛筆的分類很多，按筆頭原料可分為胎毛筆、狼毛筆（狼毫，即黃鼠狼毛）、兔肩紫毫筆（紫毫）、鹿毛筆、雞毛筆、鴨毛筆、羊毛筆、豬毛筆（豬鬃筆）鼠毛筆鼠須筆）、虎毛筆、黃牛耳毫筆、石獾毫筆等，以兔毫、羊毫、狼毫為佳；依常用尺寸可以簡單地把毛筆分為小楷，中楷，大楷，更大的筆有屏筆、聯(lián)筆、斗筆、植筆等；依筆毛彈性強弱可分為軟毫、硬毫、兼毫；按用途可分為寫宇毛筆和書畫毛筆；依形狀可分為圓毫和尖毫；依筆鋒的長短可分為長鋒、中鋒、短鋒。_一款好的毛筆具備“四德”即“尖、齊、圓、健”。尖指筆毫聚攏時，末端要尖銳，書寫時字體鋒棱易出，生動傳神。齊是指筆尖潤開壓平后，毫尖平齊。毫若齊則壓平時長短相等，中無空隙，運筆時“萬毫齊力”。圓是指筆毫圓滿如棗核之形。毫毛充足則書寫時筆力完足，筆鋒圓滿，反之則身疫，缺乏筆力。健是將筆毫重壓后提起，隨即恢復(fù)原狀，筆有彈力，則能運用自如，兔毫、狼毫彈力較羊毫強，書亦堅挺峻拔。毛筆的精神傳承而今，毛筆時代漸漸遠去，鋼筆時代、圓珠筆時代、簽字筆時代依次更迭，互聯(lián)網(wǎng)更幾乎讓“筆”生存無依。余秋而在散文筆墨祭中寫道：“我們今天失去的不是書法藝術(shù)，而是烘托書法藝術(shù)的社會氣氛和人文趨向?！比绻f，傳統(tǒng)文化和手藝的消失是對高速發(fā)展的時代的順應(yīng)，那么傳統(tǒng)工藝守望者們，能夠有條件將古老的技藝傳承下去，就顯得彌足珍貴了。一支柔軟的毛筆，伴隨著上下五千年，寫就了堅強的“中國”，傳承著文明的血脈，也凝聚著中國精神。（選自讀者欣賞2018年11