人教版小學二年級語文下冊北京亮起來了第二課時教學計劃

課題課題1212 北京亮起來了北京亮起來了第第 2 2 課時課時總課時總課時 備課人備課人李付紅李付紅時間時間 教教 材材 分分 析析 教教 學學 目目 標標 1 了解課文內(nèi)容 結合圖片感受首都北京夜晚的美景 激發(fā)學生對 首都北京的熱愛之情 2 進行朗讀訓練 培養(yǎng)學生有語氣朗讀的能力 教學教學 重難點重難點 1 朗讀課文 了解課文內(nèi)容 2 結合課文插圖 聯(lián)系生活實際 激發(fā)學生對首都北京的熱愛之情 3 理解重點詞句 并培養(yǎng)學生有語氣朗讀的能力 教學教學 準備準備 課件 教教 學學 設設 計計二二 次次 備備 課課 一 導入 談話導入 同學們 北京是我國的首都 它是一座聞名世界的 古都 也是一座現(xiàn)代化的大都市 現(xiàn)在讓我們一同欣賞北 京的風光 播放北京風光圖 問 欣賞完北京風光 你們想說什么呢 生談 感受 師 多美的景色啊 剛才我們看到的是北京白天 的風光 你們想進一步感受北京夜景的美嗎 今天 我們 就來繼續(xù)學習 北京亮起來了 板題 齊讀課題 二 初讀課文 整體感知 師范讀課文 學生思考 北京的夜晚是怎樣的 可用文中的詞語表述 播放北京夜景圖片 俗話說 百聞不如一見 小朋友們 讓我們用 眼睛用心靈去感受北京夜景的美吧 你們看 你們感受到北京夜景最大的特點是什么 指名 回答 三 圖文對照 讀中感悟 學習第一自然段 請大家自讀第一自然段 想一想作者把北京想 象成什么 燈的海洋 光的世界 指名讀本自然段 感受 燈的海洋 光的世界 相互評價后悟出應把 亮 和 燈的海洋 光 的世界 重讀 導學第二自然段 現(xiàn)在 讓我們到東西長安街走走 請同學們輕 聲讀第二自然段 想想一共有幾句 分別寫了哪兒的美景 指名回答 相機出示長安街 天安門城樓 廣場四周的夜景圖片以及相應的句 多美的夜景啊 請同學們選擇自己最喜歡的句 子讀一讀 畫出不理解的詞語或句子 再結合圖理解詞或 句子的意思 全班交流 重點借助圖片理解 華燈高照 川流不息 燈光閃爍 金碧輝煌 光彩奪目 輪廓 等詞語以及 相關句子的意思 例如 理解 華燈高照 時先引導學生 從課件圖片中找到長安街 再找到整齊排列在路邊的燈樹 引導學生懂得像圖上那樣高大而放著光芒的燈就叫華燈 它們居高臨下地照射著路面就叫高照 指導朗讀 范讀 指名讀 配樂齊讀 學習 自然段 指名分段讀 自然段 其余生想想每個自 然段分別描寫了哪兒的夜景 合作學習 探究新知 出示學習提示 選擇自己喜歡的段落 按自已喜歡的自然段 自主選擇學習伙伴 自由朗讀學習內(nèi)容 找出你覺得美的地方 并說說美在哪 和伙伴交流學習體會 讀一讀選擇的內(nèi)容 全班交流 師相機點拔突破難點 觀察立交橋夜景圖感受 道道彩虹 理解 猶如 結合生活實際認識櫥窗 廣告 霓虹燈并感 受它的美 理解 絢麗多彩 繁華 等詞語 結合課文插圖理解 倒映 銀光閃閃 并指 導讀好長句 一束束燈光照著古老的故宮 銀光閃 閃 十分動人 以讀代講 指名讀 你喜歡北京哪兒的夜景 請你讀一讀 配樂齊讀 自然段 激情朗讀最后一段 今天 我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景 感 受到北京的輝煌 亮麗 此時你們的心情怎樣 最后一個 自然段應當怎樣讀呢 齊讀最后一段 有感情地朗讀全文 四 拓展思維 強化感受 古老的北京 在不停地書寫新的一頁 不停地畫著新 的圖畫 你還知道北京有哪些新變化 快來告訴大家 板板 書書 北京亮起來了 燈的海洋 光的世界 街道 環(huán)路 商業(yè)街 故宮 作作 業(yè)業(yè) 1 有感情地朗讀課文 背誦自已喜歡的段落 2 以小導游的身份向父母介紹北京的夜景 反反 思思 葉圣陶先生指出 一個人有了自學能力和習慣 將一輩子讀書 將一輩 子受用 可見葉老先生認為語文教育思想的核心就是培養(yǎng)自學的能力 是呀 授之以魚 只應一時 授之以漁 終生受用 教學時 我利用多媒體課件幫助 學生解決難點 培養(yǎng)朗讀的能力 體現(xiàn)信息技術為培養(yǎng)學生自主學習 解決困 難的能力提供了肥沃