2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及參考答案(三篇).docx

2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及參考答案(三篇)目錄：2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及參考答案一2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案二2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案一三- 1 -2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及參考答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） chun b i m f sh yu yng （_） （_） （_） （_）jin zh mi zhng b z sh qng hu y（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）竟（_） 噪（_） 抵（_） 度（_） 梳（_）競(jìng)（_） 燥（_） 氏（_） 席（_） 蔬（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）協(xié)調(diào)（_）（_） （_）（_）協(xié)力 難以（_）（_）絕口（_）（_） 理（_）當(dāng)（_） 無(wú)（_）之（_）（1）每當(dāng)做廣播體操時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作配合的是適當(dāng)，很有秩序。（_）（2）當(dāng)年的那個(gè)柔弱的女孩,現(xiàn)在竟然成了奧運(yùn)冠軍,真是讓人不敢相信。（_）（3）看見(jiàn)有人摔倒就扶起來(lái)，這從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）之所以是因?yàn)闊o(wú)論都既又（1）父親同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯,晚上就睡在船上,這樣（_）節(jié)省飯錢(qián),（_）節(jié)省旅店錢(qián)。（2）（_）為我自己還是為母親,我（_）沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西。（3）（_）父親不搖櫓時(shí)抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被,（_）我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1) 充足的氧氣源源不斷地送進(jìn)隧洞里。(縮句)_(2) 我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。(擴(kuò)句)_(3) 洪水已經(jīng)漲到路面上了。(改為擬人句)_(4)一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧?！?改為轉(zhuǎn)述句)_(5) 通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理。(用修改符號(hào)修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué)，六歲的妹妹在家做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開(kāi)完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，我看著三個(gè)熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那一個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星兒了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。娘笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家的二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了！” 娘從灶間抬起頭，笑著說(shuō)：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了，你看”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運(yùn)用了_的修辭方法，形象地描寫(xiě)出了_。2在文中找出描寫(xiě)“我”吃第二個(gè)饅頭時(shí)的心理活動(dòng)的語(yǔ)句，用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。3“等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星兒了?！贝颂幨÷蕴?hào)省略了什么？你能試著補(bǔ)出來(lái)嗎？_4文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是對(duì)娘的_和_描寫(xiě)，“我”娘的話(huà)表現(xiàn)了_。5聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。處：“娘也笑了”是因?yàn)開(kāi)處：“娘笑笑，沒(méi)吭聲。”她似乎在對(duì)“我”說(shuō)：“_”6“我”明明沒(méi)有拿回來(lái)饅頭，“我”娘卻對(duì)二丫娘說(shuō)拿回來(lái)了，是因?yàn)?)A“我”娘在保護(hù)“我”的自尊心。B“我”娘怕二丫娘笑話(huà)“我們”家窮。C“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7“就是在那一天，我的童年結(jié)束了?！弊髡哒f(shuō)自己的童年結(jié)束了，是因?yàn)?)A“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且吃的饅頭也多。B那一天“我”長(zhǎng)大了，結(jié)束了童年，走進(jìn)了少年。C那一天“我”理解了娘對(duì)“我”的愛(ài)，“我”仿佛一下子明白了許多事情。七、習(xí)作。（20分）任選一題寫(xiě)。1、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為題目，寫(xiě)一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。2、書(shū)，給了我們快樂(lè)，給了我們知識(shí)，給了我們啟迪在浩如煙海的書(shū)籍中，你最喜歡哪一本？為什么喜歡？在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，這本書(shū)起了什么作用？請(qǐng)以“我最喜歡的一本書(shū)”為題寫(xiě)一篇作文。要求寫(xiě)出你的收獲、你的感受。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。不少于400字。_參考答案：一 傳播 愛(ài)慕 發(fā)誓 游泳 建筑 美中不足 詩(shī)情畫(huà)意 二 畢竟 噪音 抵御 溫度 梳子 競(jìng)賽 燥熱 攝氏度 主席 蔬菜 三 有 序 齊 心 置 信 不 提 所 然 價(jià) 寶 協(xié)調(diào)有序 難以置信 理所當(dāng)然 四 既 又 無(wú)論 都 之所以 是因?yàn)?五 (1) 氧氣送進(jìn)隧洞里。 (2) 示例：我在九歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 (3) 示例：洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 (4) 一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)，那他來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧。 (5) 通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理。 六 1 比喻 家里清貧的程度 2咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！3省略了“我”吃第三個(gè)饅頭的過(guò)程。走著走著，我看見(jiàn)荷葉里的最后一個(gè)饅頭還冒著熱氣，聞著熱氣騰騰的饅頭散發(fā)出的香味，口水又流了出來(lái)，我情不自禁地拿起饅頭咬了一口，然后又把饅頭放回荷葉里，心想：“如果妹妹問(wèn)起這個(gè)饅頭怎么缺一口，我怎么說(shuō)呢？干脆，一不做，二不休，都吃了。”于是我又把留給妹妹的最后一個(gè)饅頭也吃了。4 動(dòng)作 語(yǔ)言 娘對(duì)“我”深深的愛(ài) 5 娘聽(tīng)了“我”的話(huà)，感到欣慰。 娘知道你把饅頭吃了，娘不責(zé)怪你。 6A7C7 / 182020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）png hng lng zhng fn zh sh sh（_） （_） （_） （_）mng l ln hun q hi gu l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）嫂_托_泳_懇_ 輩_搜_拖_詠_墾_ 悲_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）得意（_）（_） 迫（_）及（_）一如（_）（_） 推（_）而（_）巴迪_地想把自己寫(xiě)的詩(shī)給父親看。2.我之所以堅(jiān)持寫(xiě)作，是因?yàn)槟赣H_地鼓勵(lì)我。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 盡管也 與其不如就算也 不管都 既又1. （_）風(fēng)吹雨打，我們（_）堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。2. （_）成績(jī)?cè)俸茫悖╛）不能自滿(mǎn)呀！3. 我（_）這么用功，（_）成績(jī)還是不如你 。4. 星期天你（_）去公園，（_）去奶奶家5. （_）怎么擁擠，他（_）能擠過(guò)去。6. 這種境界，（_）使人驚嘆，（_）叫人舒服。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）黃繼光的故事讓人感動(dòng)。（改為感嘆句）_2.你不忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。（改反問(wèn)句）_3.母親大聲說(shuō)：“有事快說(shuō),別耽誤我干活?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_4.設(shè)計(jì)師一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。（縮句）_5.我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）讀書(shū)再讀書(shū)一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧，明天，你會(huì)既高興又懊悔?！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可是，過(guò)了一會(huì)兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。親愛(ài)的小讀者，讀書(shū)也如此。我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì)變作寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，總會(huì)懊悔自己讀得太少。很幸運(yùn)的是，我從小就愛(ài)看書(shū)。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始捧著厚厚的女游擊隊(duì)長(zhǎng)囫圇吞棗地看，這份讀書(shū)的興趣一直伴隨我長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移，讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處越來(lái)越多：小時(shí)候從不為寫(xiě)作發(fā)愁，考大學(xué)語(yǔ)文得了高分，選擇職業(yè)考上電臺(tái)主持人，直到今天開(kāi)始嘗試寫(xiě)作這，都是讀書(shū)的功勞。我常常在想，如果當(dāng)初我不讀書(shū)也就不會(huì)有今天，但在慶幸的同時(shí)我也和那個(gè)商人一樣懊悔：我為什么不讀得多一些再多一些呢？這份懊悔來(lái)自我在工作的時(shí)候，常常感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”！為什么會(huì)有那么多人喜歡讀書(shū)？因?yàn)椋鹤x書(shū)使我們視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我卻領(lǐng)略過(guò)非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境。讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕慕鹕ǎ骸凹偃?，我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我么？我感覺(jué)有花瓣兒正悄悄地在我心中開(kāi)放，并潛入我的氣息。讀書(shū)使我們美麗。書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書(shū)卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書(shū)使我們思想深邃。它幫助我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們?cè)陂喿x的時(shí)候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過(guò)來(lái)裝在自己的頭腦中，多好！我們本來(lái)天生只有一個(gè)頭腦，是讀書(shū)讓我們又多了一個(gè)頭腦。更為重要的是，讀書(shū)能使我們多活幾度生命。不讀書(shū)的人，只有一次生命，他充其量只能過(guò)一輩子。讀書(shū)，使我們擁有豐富的人生：過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。讀書(shū)真讓人受益無(wú)窮，所以，親愛(ài)的小讀者，請(qǐng)你從看電視、看卡通漫畫(huà)、玩游戲機(jī)的時(shí)間中務(wù)必抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。別忘了，“書(shū)是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話(huà)，那就去讀書(shū)再讀書(shū)為了明天不致懊悔，讓我們快快來(lái)?yè)鞂毷蕖?“商人撿石頭”的故事中作者形象地把讀書(shū)類(lèi)比作_，把讀書(shū)獲得的好處類(lèi)比成_。2面對(duì)讀書(shū)，作者是_。她高興的是_；懊悔的是_。3讀一讀含有加點(diǎn)詞的句子，仿寫(xiě)一句。_4劃線(xiàn)句子中“偷”加引號(hào)的作用是_，“別人的智慧”指的是_。5從文中摘錄一句關(guān)于讀書(shū)的格言。_七、習(xí)作。（20分）題目：忘不了你_同學(xué)們，成長(zhǎng)的道路上一定有不少人曾給予你關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)請(qǐng)補(bǔ)充文題，選擇對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)，做到敘事清楚、具體、語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于400字。 _參考答案：一 平衡 隆重 繁殖 舒適 忙碌 輪換 漆黑 規(guī)律 二 嫂子 托付 游泳 誠(chéng)懇 輩分 搜索 拖地 歌詠 開(kāi)墾 悲傷 三 揚(yáng) 揚(yáng) 不 待 既 往 門(mén) 入 迫不及待 一如既往 四 盡管 也 就算 也 雖然 但是 與其 不如 不管 都 既 又五 黃繼光的故事真讓人感動(dòng)??！ 你怎么忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢？ 母親大聲說(shuō)，有事快說(shuō),別耽誤她干活。 設(shè)計(jì)師鉆進(jìn)衣服里。 我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 六 1 撿石頭 撿到了寶石 2 既高興又懊悔 讀書(shū)帶給我很多好處 自己讀得太少 3菊花沒(méi)有牡丹的嬌艷,沒(méi)有桂花的芳香,但是卻在深秋傲然開(kāi)放,為城市增添了一片亮麗的風(fēng)景。4 特殊含義 通過(guò)讀書(shū)獲得的知識(shí) 5我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì)變作寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，總會(huì)懊悔自己讀得太少。13 / 182020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試卷及答案一三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）n qng gung b go bng ln du hu y（_） （_） （_） （_） （_）xin hu dn qi f sh yn b qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）哨（_） 塔（_） 訪(fǎng)（_） 慕（_）消（_） 搭（_） 仿（_） 幕（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）山（_）海（_）天（_）地（_）頭（_）節(jié)（_）釘（_）鐵 玲瓏（_）（_） 舉世（_）（_）小心（_）（_） （_）（_）不舍請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)（_） （_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 因?yàn)樗?如果就 不但而且1. （_）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（_）看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。2.太陽(yáng)（_）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（_）它和我們的關(guān)系非常密切。3.（_）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（_）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。4.（_）太陽(yáng)光有殺菌的能力，（_）我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）_2. 我們吃的穿的，每一樣都不能離開(kāi)群眾的支持。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）_3.丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布,真是一部大自然的杰作!剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū),我們便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái),就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,漸近漸響;最后像潮水般涌上來(lái),蓋過(guò)了人喧馬嘶,天地間只存下一片喧囂的水聲了。透過(guò)樹(shù)的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,高達(dá)數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上,形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走,一直來(lái)到谷底。坐在水邊一塊巖石上,離那道瀑布近得很,中間只隔著一口小小的綠潭,仿佛一伸手便可以撩(lio)過(guò)來(lái)洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上,涼絲絲的,舒服極了。黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng),但遠(yuǎn)比它寬闊,所以顯得氣勢(shì)非凡,雄偉壯觀(guān)。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái),如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng)。坐在下面,仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力。我們久久地坐著,任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐,打濕薄薄的衣衫。聆聽(tīng)著訇(hng)然作響的瀑布聲,只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展,就像張開(kāi)的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。離開(kāi)潭邊,我們循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹(shù)掩映間,有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布,仿佛在凝神諦聽(tīng)遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們,也完全沉醉了。1給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。A白絹B練習(xí),訓(xùn)練C經(jīng)驗(yàn)多,純熟(1)好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。（_）(2)經(jīng)過(guò)苦練,他終于成為一名合格的技工。（_）(3)別看