北師大版數(shù)學(xué)六下《圖形與位置》word教案【精品教案】

北師大版數(shù)學(xué)六下圖形與位置word教案【精品教案】 圖形與位置教學(xué)設(shè)計(jì)涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)白云小學(xué)王延粟教學(xué)目標(biāo)1.在解決問題的過程中，復(fù)習(xí)有關(guān)確定位置的知識(shí)。 2.能在具體情境中，確定某一地點(diǎn)的位置。 3.能描述簡(jiǎn)單的路線圖。 教學(xué)重點(diǎn)能在具體的情境中，確定某一地點(diǎn)的位置教學(xué)難點(diǎn)能描述簡(jiǎn)單的路線圖教學(xué)過程 一、揭示課題，提出目標(biāo)。 1、教師板書學(xué)生齊讀圖形與位置 2、提出目標(biāo)能用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北等字詞來表述物體所在的方向能用不同的方法確定具體情境中某一點(diǎn)的相對(duì)位置。 能描述簡(jiǎn)單的路線圖。 二、知識(shí)梳理，形成網(wǎng)絡(luò) 1、知識(shí)梳理用方向和距離來表示物體的準(zhǔn)確位置 1、選定參照點(diǎn)（原點(diǎn)），建立直角坐標(biāo)。 2、確定方向確定位置 3、確定比例尺，算出實(shí)際距離。 （實(shí)際距離=圖上距離比例尺）用數(shù)對(duì)來表示物體的準(zhǔn)確位置 1、確定位置選定參照點(diǎn)（原點(diǎn)），建立直角坐標(biāo)。 （豎排叫做列，橫排叫做行。 確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前向后數(shù)。 ） 2、數(shù)對(duì)的寫法第一個(gè)數(shù)表示第幾列，第二個(gè)數(shù)表示第幾行，兩個(gè)數(shù)用逗號(hào)隔開，外面加上小括號(hào)。 2、示范交流、用方向和距離來表示物體的準(zhǔn)確位置可以將大鳴山作為參照點(diǎn)，正東方向和正北方向組成坐標(biāo)系。 大本營(yíng)在大鳴山東偏北37度，或者北偏東（）度。 離大鳴山圖上距離是（）厘米，實(shí)際距離是（）米。 大本營(yíng)的位置。 、用數(shù)對(duì)來表示物體的準(zhǔn)確位置可以將大鳴山作為參照點(diǎn)，水平、豎直方向組成直角坐標(biāo)系。 大鳴山的位置（0，0）大本營(yíng)的位置表示為（，）。 也就是從大鳴山向東行（）米，再向北行（）米到大本營(yíng)。 小青山寶塔大鳴山大本營(yíng)北比例尺1:10000寶塔大本營(yíng)大鳴山大本營(yíng)的位置 三、回顧練習(xí)、講評(píng)訂正（一）基本練習(xí)在平面圖上通常確定的方位是上北、下（）、左（）、右（）。 王東在班級(jí)的位置用數(shù)對(duì)表示是（7，4），那么王東坐在教室的第（）行，第（）列。 物體的位置可以用方格上的點(diǎn)來表示，再用數(shù)對(duì)來描述點(diǎn)的位置。 如A（5，3）表示這個(gè)物體在第5列，第（）行。 B（1，3）表示這個(gè)物體在第（）列，（）行。 小明看小蘭是在南偏東45的方向上，小蘭看小明就是在（）45方向上。 在左下圖中，B點(diǎn)在A點(diǎn)東偏北25的方向上，也可以說B點(diǎn)在A點(diǎn)北偏（)()的方向上。 觀察右下圖。 學(xué)校在小明家（）偏（）（）度的方向上，距離約（）米。 （二）鞏固應(yīng)用北小明家40學(xué)校200米北A B25 1、課本P80第 3、4題。 2、根據(jù)下面的路線完成下表 3、小明家住在匯豐一村，下面是他放學(xué)回家的行走路線圖，你能根據(jù)方向和距離簡(jiǎn)單描述一下他放學(xué)回家的行走路線嗎？派出所匯豐一村 四、總結(jié)全課，安排作業(yè) 1、本節(jié)課我們復(fù)習(xí)了哪塊知識(shí)？ 2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你掌握了些什么？路線方向路程小刺猬家小豬家東偏南201250米小豬家小白兔家小白兔家小豬家小豬家小刺猬家4045N太湖路五一廣場(chǎng)校門海陽(yáng)大酒店教學(xué)樓北山超市100米50米300米50米50米50米200米 3、作業(yè)完成課本P80第1題，P81第