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兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo):1. 在計(jì)算條與位值板的幫助下進(jìn)行兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí),掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算過(guò)程和方法。2. 加強(qiáng)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)與同伴合作,培養(yǎng)合作交流的意識(shí)。3. 能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):強(qiáng)調(diào)過(guò)程、強(qiáng)調(diào)算法,靈活掌握“個(gè)位不變,只要在十位上相加減”的算法。教學(xué)難點(diǎn):算法的掌握。教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、從百數(shù)圖或百數(shù)表(數(shù)射線)引入。出示:18+30師:你們能不能用學(xué)過(guò)的百數(shù)圖、百數(shù)表或數(shù)射線來(lái)試一試?學(xué)生操作,然后交流。1. 實(shí)物投影:在百數(shù)圖上直觀地展示18+30。2. 百數(shù)表上演示18+30。3. 數(shù)射線上演示。二、教學(xué)新授。(一)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。1. 師:今天我們學(xué)習(xí)利用計(jì)算條、利用位值板來(lái)計(jì)算:18+30。(出示課題)2. 學(xué)生小組討論并匯報(bào),教師電腦演示。(1)先把18拆成10和8,再把10+30=40,最后40+8=48。(2)個(gè)位不變,只是在十位上相加。(只要在18的十位上加3。)3. 出示:30+18=?師:你們認(rèn)真仔細(xì)地想一想可以怎么解決?學(xué)生思考后,得出結(jié)論:30+18=48,與18+30=48結(jié)論相同。小結(jié):在加法算式中,交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變。4. 反饋練習(xí)。(1)小組合作完成題2。49+10 36+10 53+10 21+10 67+1049+20 36+20 53+30 21+20 67+2049+30 36+40 53+40 21+70 67+30匯報(bào),互批。(2)把和填入表內(nèi)。(題3)(二)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)。師:請(qǐng)你們?cè)跀?shù)射線中,看一看37-20等于幾?1. 操作:選擇計(jì)算條或位值板擺一擺37-20。2. 學(xué)生匯報(bào):(電腦演示)(1)把被減數(shù)分成30與7,30-20=10,10+7=17。(2)個(gè)位上不變,只是在十位上相減。(只要在37的十位上減2。)3. 小結(jié):“個(gè)位上的數(shù)不變,只是把十位上的數(shù)相減”。4. 反饋練習(xí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)(1)學(xué)生獨(dú)立完成,把和填入表格中。(題6),實(shí)物投影核對(duì)。(2)口算(課件演示)3720 6410 4610 5510 72103710 6420 4620 5530 72303730 6450 4630 5550 72409930 8120 6330 75209960 8150 6340 75509980 8170 6360 7570三、練習(xí)。題7,加減混合計(jì)算。(課件展示)師:仔細(xì)看一看,這組題有什么特點(diǎn)?從同一個(gè)數(shù)出發(fā)加上的數(shù)與減去的數(shù)相同。四、總結(jié)。師:今天,你
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