點題就是在某處用一兩句話點明文章題目

點題就是在某處用一兩句話點明文章題目。例如背影開頭第一段：我最不能忘記的是他的背影。這里開門見山，點明題目。點明主題 ：即點明文章的主旨（中心思想 ）。這種句子一般在文章結(jié)尾，而且一般都是議論句。所謂的畫龍點睛的作用。作文中點題是考場作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內(nèi)容有些偏，但只要你點題點得好，也能達到一種扶正的效果。而一篇文章有一個好的結(jié)尾點題，也的確能讓讀者體會到那種照應(yīng)之美，同時又能品味到言有盡而意無窮的韻味。一、點題的時機1、開頭點題。如背影開頭：我與父親不相見已二年了，我最不能忘記的是他的背影。從許許多多文章的開篇點題中，我們可以體會到開篇點題既有開門見山，一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中，使你的文章能盡快入題，同時又有一種懸念感，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文，還有一點就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。開篇點題對考場作文來說，是一種很重要的入題手段。2、文中點題如背影3、結(jié)尾點題背影結(jié)尾：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！濟南的冬天的結(jié)尾：這就是濟南的冬天。從上面的這些結(jié)尾點題中，我們可以體會到，結(jié)尾點題既有點題的作用，有時也是點明文章的中心，還能達到照應(yīng)開頭，或者是抒發(fā)感情，表達愿望的作用，同時做到結(jié)束全文?？紙鲎魑闹校粋€好的結(jié)尾點題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題，還能產(chǎn)生一種言有盡而意無窮的聯(lián)想，讓人感覺很有品味。特別是在考場命題作文中，有些考生的作文主題在行文中表達得不太明確突出，扣題不是太緊，有些模糊，這時結(jié)尾點題，點示中心，更有一種扶正的效果。二、點題的要求。由于點題的時機或者說位置不同，對點題語言的內(nèi)容要求和作用也不同。1、開頭點題：開頭點題首先應(yīng)該做到有入題和引出下文的作用，其次應(yīng)該有較精練的語詞點示文章的主要內(nèi)容，能讓讀者初步了解你的文章所要寫作的主要內(nèi)容。2、文中點題：文中的點題必須是在一個部分之后，這樣的點題必須有對前一個部分的小結(jié)作用，或者有啟示下文的作用，如果能同時做到點示文章的主題思想更好。3、結(jié)尾點題：結(jié)尾點題首先必須有結(jié)束全文的作用，然后根據(jù)行文的情況或抒發(fā)感情，或表達愿望，或提出警示，或進行描寫等等。結(jié)尾點題應(yīng)該是最靈活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好這個結(jié)尾點題，使自己的文章達到一個高度?？偟膩砜?，點題一定要找到文章的內(nèi)容、主題與文題之間的內(nèi)在聯(lián)系，再組織恰當(dāng)?shù)恼Z言進行表達，達到一種內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。三、點題的方法。從我們初中生的中考記敘文來看，這里主要說的是結(jié)尾點題的方法。1、用議論警示的方式點題。如：故鄉(xiāng) 2、用抒發(fā)感情表達愿望的方式點題。如：背影。3、用描寫詮釋的方式點題。如：敬業(yè)與守業(yè)4、用直接點示文題的方式點題。如：濟南的冬天。5、用引用的方式點題。作文點題的方法，按照運用的修辭手法分：1用比喻點題。如美麗的小興安嶺結(jié)尾：“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。”這里用比喻點題，形象地描繪了小興安嶺的美景揭示了文章的中心。2用設(shè)問點題。如海底世界開頭：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這里作者的設(shè)問緊扣題意，讀者讀開頭便明確本文的中心大意。3用引用點題。如桂林山水中：“人們都說：桂林山水甲天下。”作者引用晚清詩人的一句詩來點題，既贊美了桂林山水的美，又突出了文章的中心。4用反問點題。如海上日出結(jié)尾：“這不是偉大的奇觀嗎？”作者用反問句結(jié)尾，更加有力地表達了作者的感受和對海上日出奇觀的贊美?？傊?，作文點題要根據(jù)需要，大膽借鑒，靈活運用，給文章添色增輝。絕大多數(shù)人能夠原諒無知，但絕不會縱容無恥。：“no zuo no die?。ú蛔魉谰筒粫溃薄Ｋ€說：“我有六千萬送給同志們：酒肉朋友千萬不能亂交，交了就要被綁架；有所圖謀的飯千萬不能吃，吃了就嘴短；對自稱有特殊背景或者與高級領(lǐng)導(dǎo)及其親屬