9的乘法口訣教學(xué)設(shè)計

9的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)乘法的意義編制出9的乘法口訣。2、會運用口訣正確進(jìn)行乘法計算和解決簡單的問題。學(xué)習(xí)重點：初步掌握9的乘法口訣，能運用9的口訣進(jìn)行計算和解決簡單的問題。學(xué)習(xí)難點：理解9的乘法口訣的意義，記憶9的乘法口訣。學(xué)習(xí)過程：一、 板書課題同學(xué)們，今天我們大家一起來學(xué)習(xí)“ 9的乘法口訣”。二、揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（課件出示），目標(biāo)明確的請舉手？請把手放下。怎樣實現(xiàn)目標(biāo)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)：三、出示自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第80頁“做一做”上面的內(nèi)容，看圖、看文字，思考：1、把書上的空白補充完整。2、編制9的乘法口訣，說一說每一句乘法口訣能計算哪些乘法算式？（5分鐘后，比誰能做對檢測題）自學(xué)指導(dǎo)明白的請舉手？請把手放下。同學(xué)們，請把書打開翻到第80頁，用正確的坐姿告訴老師。在自學(xué)之前，請同學(xué)們聽一下自學(xué)要求：比誰看書最認(rèn)真，比誰坐姿最端正,比誰自學(xué)效果最好！現(xiàn)在，自學(xué)競賽開始！四、先學(xué)（一）看一看（1）學(xué)生認(rèn)真看書，教師巡視并督促每個學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。（學(xué)生邊看書，邊補充空白。）師：好，時間到?。?分鐘）（2）同桌交流1分鐘。（好，時間到?。?3) 2人匯報編制的乘法口訣，教師板書乘法口訣，同桌合作記憶口訣。同學(xué)們，接下來老師要檢測一下你們的自學(xué)效果，有信心做對的同學(xué)請舉手？請把手放下。（二）檢測：課本第80頁的“做一做”。（課件出示）要求：1、細(xì)心計算，思考用的是哪一句乘法口訣。2、寫完的同學(xué)認(rèn)真檢查。師：現(xiàn)在，檢測開始?。?人板演，其余齊練）五、后教1、學(xué)生更正（1）做完的同學(xué)請舉手？請把手放下。同桌交換課本，反扣桌上。（2）請大家一起看黑板上同學(xué)做的，發(fā)現(xiàn)問題的同學(xué)請到前面來更正。2、討論（議一議）同學(xué)們，你們檢查的很認(rèn)真！下面，我們一起來討論，看誰回答的最精彩！認(rèn)為第1位同學(xué)做對的請舉手？誰能說一說乘法口訣？-（諸位分析）小結(jié)：1、評議板書和正確率。2、同桌交換課本，對照黑板更正錯題。六、當(dāng)堂訓(xùn)練（練一練）：課本81頁第1-3題。接下來，我們繼續(xù)練習(xí)。比誰做題最認(rèn)真！檢測目標(biāo)：同學(xué)們，接下來請你對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢測一下自己，看你實現(xiàn)目標(biāo)了嗎？實現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)請舉手？請把手放下。七、課堂作業(yè)：課本83頁第12題。下面，請同學(xué)們運用我們今天所學(xué)的知識來完成作業(yè),比誰作業(yè)最細(xì)心、最認(rèn)真！八、全課總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)會了什么？八、板書設(shè)計 9的乘法口訣一九得九 二九