江蘇省淮安市朱壩中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研道德與法治試題（無答案）

淮安市朱壩中學(xué)2019-2020學(xué)年讀第一學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研八年級道德與法治試卷（總45分）一、選擇題（每題2分，計22分）題號1234567891011答案1.周末，臺州市某中學(xué)組織學(xué)生志愿者到敬老院看望老人，為老人做好事，獲得老人們點(diǎn)贊。這說明在參與社會生活的過程中，中學(xué)生( )對社會生活的認(rèn)識越來越深刻 對社會生活的感受越來越豐富會發(fā)現(xiàn)社會生活中很多陰暗面 可以解決一切社會發(fā)展的問題 A. B. C. D.2.社會生活是多色調(diào)的，難免出現(xiàn)貧困、不公等社會問題。面對這些問題，正確的認(rèn)識是( )A.這些問題通過社會成員的共同努力一定會解決B.因?yàn)檫@些問題的存在，我們的社會看不到光明C.這些問題與學(xué)生無關(guān)，可無視這些問題的存在D.各種社會問題會在發(fā)展過程中會不斷解決完善3.右邊的漫畫問候語的變遷 ，說明了( )A.人民生活水平得到顯著提高B.現(xiàn)在的人們越來越游手好閑C.過去的人們不知道享受生活 D.我國已經(jīng)達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平4.社會生活復(fù)雜，需要我們學(xué)會選擇。下列同學(xué)選擇正確的是( )A.小剛把撿到的錢包主動交還失主 B.小梅請病假去觀看某明星的演出C.小丁礙面子接過同學(xué)遞來的香煙 D.小李為了買手機(jī)和父母大吵大鬧5.新學(xué)期第一節(jié)課，趙敏同學(xué)“曬”起了自己的寒假作業(yè)情況：外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，就主動擦拭；幫助空巢老人買菜；還參加了幾次公益活動。你對這份寒假作業(yè)的看法是( )能避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒 能增加關(guān)心社會的情感不利于養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣 體現(xiàn)在社會課堂中成長A. B. C. D.6.隨著社會的發(fā)展，越來越多的人參與到慈善活動中。參與慈善活動( )有利于傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng) 是為了獲得名譽(yù)和豐厚的回報利于增強(qiáng)公民意識和責(zé)任意識 有利于在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值A(chǔ). B. C. D.7.右邊漫畫要諷刺的社會現(xiàn)象是( )A.社會到處是坑 B.“看客”心態(tài)C.社會騙子橫行 D.社會沒有溫暖8.當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。以下符合“正能量”要求的是( )亂扔垃圾，我制止 同學(xué)打架，我圍觀公益活動，我參加 社會公益，我遵守A. B. C. D.青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會的行為。據(jù)此回答9-10題。9. 青少年養(yǎng)成親社會行為有利于( )我們養(yǎng)成良好的社會習(xí)慣 獨(dú)立解決生活遇到的一切問題幫助形成正確的價值觀念 獲得他人和社會的接納和認(rèn)可A. B. C. D.10.青少年要養(yǎng)成親社會的行為，下列方法不可取的是( )A.堅持樹立積極的生活態(tài)度 B.多關(guān)注、了解、服務(wù)社會C.任憑自己的興趣愛好行事 D.多參加有意義的社會實(shí)踐11.10年來，劉艷芬個人累計收養(yǎng)或倡議救助孤兒、貧困、失親、留守、殘疾兒童近20人，個人資助和號召志愿者累計捐款100余萬元，被評為威海市“最美志愿者”。經(jīng)過大群眾推選和評議，他被推選為“中國好人榜”，這表明（ ）親近社會能獲得他人和社會的認(rèn)可 青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期 奉獻(xiàn)社會才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值 每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A. B. C. D. 二、非選擇題（共23分）12.連線（6分）社會主義核心價值觀富強(qiáng)、民主、文明、和諧 個人層面自由、平等、公正、法治 國家層面愛國、敬業(yè)、誠信、友善 社會層面13.簡答題（6分）（1）我們可以通過哪些方式了解社會生活？（3分）（2）親社會行為表現(xiàn)在哪些方面？（3分）14. （11分） 閱讀材料,回答問題。強(qiáng)強(qiáng)放學(xué)回到家里,邊唱歌邊去開電視?！案墒裁?？剛到家作業(yè)還沒做就想看電視,越來越不像話了,寫作業(yè)去！”爸爸?jǐn)r住了他。強(qiáng)強(qiáng)被今天道德與法治課上“親近社會”的內(nèi)容激起的了解社會、融入社會、親近社會的激情,一下子被爸爸吼去了一半,“老師告訴我們要親近社會、融入社會?！睆?qiáng)強(qiáng)一邊想一邊回憶著道德與法治老師上課時說過的話,想說服爸