美術(shù)教案 商品包裝設(shè)計.doc

學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考商品包裝設(shè)計教學設(shè)計 教學目標：1、知識與技能：a商品包裝的意義B 商品包裝的內(nèi)涵C商品包裝的制作2、過程與方法：A通過比較使學生認識商品包裝的意義B通過制作商品包裝是學生了解商品包裝的制作原理c通過繪制商品包裝展開美術(shù)實踐，活學活用美術(shù)技能d在學習互動過程中，提高學生的安全意識和環(huán)保意識3、情感 態(tài)度 價值觀：a讓學生感受到商品包裝的美，b通過學生親手嘗試制作，開發(fā)學生的創(chuàng)意思維，c進一步體會到商品包裝在生產(chǎn)銷售和人們生活中的重要作用d培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造美的心里取向教學重點：a簡易商品包裝的制作b培養(yǎng)學生的學習興趣和探究意識教學難點：商品包裝的繪制工具材料：a剪刀 卡紙 油畫棒 膠棒 垃圾袋B學生活動用用商品包裝實物C多媒體設(shè)備及圖片、音頻、視頻課件、商品包裝實物教學過程：一、導入新課：播放買櫝還珠視頻。同學們，這段買櫝還珠的動畫視頻里，鄭國人為什么買下了盒子卻把珍珠還給了楚國商人呢？對，他顯然更喜歡這個盒子，所以，生活中商品包裝非常重要！同學們再看老師這里都是裝什么的盒子呢？（有月餅盒，藥盒，牙膏盒，蛋糕盒，手機盒等各種各樣的盒子）好，我們把他們都統(tǒng)稱為商品包裝盒，這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家一起走進商品包裝設(shè)計。板書：商品包裝設(shè)計二、探究新知： 商品包裝的作用 同學們看一組圖片（這樣的四五組圖片，讓學生感受到強烈的對比）大家都去過超市和集市吧，同一類的商品為什么超市的價格就比集市上的稍高一些呢？（播放多媒體課件）例如超市的點心和集市的點心，超市的水果和集市的水果。同學們看出同種商品為什么價格不同了嗎？對！超市包裝精致美觀的商品，除了讓人們清楚的了解商品之外，帶給人實用、美觀、放心的感受。“看著舒心，用著放心！”中國有句老俗語，叫貨賣一張皮。板書：貨賣一張皮通過上面幾組圖片的對比，小組討論一下，商品包裝都有那些具體的作用呢？（引導分析）板書：展示商品價值 宣傳商品優(yōu)勢 激發(fā)消費者的購買欲 三、合作創(chuàng)新：板書：制作商品包裝盒（一）商品包裝盒的造型我們桌子上都有一些不同的小盒子，我們動手把小盒子拆開，看看小盒子展開后會是什么樣子呢？對，變成了一張不規(guī)則的平面，并且每個面都互相鏈接在一起，是一個整體。那么它粘起來成盒子以后，要注意什么問題呢？我們知道商品包裝盒對商品起著保護的作用，我們在粘合的時候就要體現(xiàn)它的實用性，牢固結(jié)實。 板書：整體性 牢固性教師示范 下面我們就用平面圖學做一個小盒子，請看一段視頻。播放視頻。（讓學生著重從認識圖紙的原理，還有粘接的精度，精益求精）同學們，我們每個人手中都有一個繪制好的平面圖紙，你們能不能根據(jù)老師制作的步驟，把你們手中的平面圖變成一個小盒子呢？請同學們一定要注意一下幾點問題，第一，工具使用要注意安全，小心操作。第二保持室內(nèi)的清潔，老師給每組同學都準備了垃圾袋，請同學們把廢紙收集好。老師巡視指導。請各小組評出制作最細致精密的盒子，展示給大家觀看。（隨機表揚評價，多種標準表揚）（二）商品包裝盒的繪制 這樣一個光禿禿的盒子漂亮嗎？怎么辦？ 板書：繪制包裝盒 我們先欣賞一組圖片，我們看這些商品包裝盒都包含著那些要素呢？小組討論總結(jié) 板書：商品名稱、 商品圖片 、商品說明（有些商品有些特別的說明，在這不一一列舉了） 接下來請同學們看老師繪制商品包裝盒的視頻步驟。 下面請同學們利用現(xiàn)有的材料，發(fā)揮你們的聰明才智，大膽繪制你們手中的小盒子吧，看誰的包裝盒又新穎又漂亮。 展示評價 讓每組學生推選出制作精美的包裝盒，請學生們上臺展示，并說出自己的創(chuàng)作意圖。四、課堂小結(jié)：這節(jié)課同學們和老師一起學習了商品包裝設(shè)計的作用，并親自嘗試制作了簡單的包裝盒，同學們表現(xiàn)的都非常好。五、課堂延伸 在課下用能找到的材料做一種自己喜歡的商品包裝，并說出你的創(chuàng)意、思路和