陳太丘與友期

世說(shuō)新語(yǔ) 兩則劉義慶 陳太丘與友期 學(xué)習(xí)文言文的一般方法 1 清除障礙 順暢朗讀 2 理解字句 整體感知 3 復(fù)述故事 推究?jī)?nèi)涵 4 審美評(píng)價(jià) 勇于創(chuàng)新 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 閱讀淺顯文言文 能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容 2 掌握學(xué)習(xí)文言文的一般方法 理解文章的主旨 3 背誦課文 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文 注意讀準(zhǔn)字音 注意節(jié)奏的把握 5分鐘后 比誰(shuí)能正確流利地朗讀課文 自學(xué)指導(dǎo)一 陳太丘與友 期行 期 日中 過(guò)中不至 太丘舍去 去后乃至 元方 時(shí)年七歲 門外 戲 客 問(wèn)元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 與人期行 相委而去 元方曰 君與家君 期日中 日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是無(wú)禮 友人慚 下車引之 元方 入門不顧 自學(xué)指導(dǎo)二 默讀課文 結(jié)合注釋嘗試翻譯課文 并把你的翻譯以故事的形式說(shuō)給你的同桌聽 5分鐘后看誰(shuí)翻譯得最完整 提示 翻譯時(shí)要注意把文中省略的成分補(bǔ)充完整 文中 君 尊君 家君 的稱謂有什么不同 君 有禮貌地稱呼對(duì)方 相當(dāng)于 您 家君 謙詞 對(duì)人稱自己的父親 尊君 對(duì)別人父親的一種尊稱 陳太丘與友期行太丘舍去去后乃至門外戲尊君在不相委而去則是無(wú)信友人慚下車引之元方入門不顧 1 解釋下列重點(diǎn)字詞 約定 不再等候就走了 才 問(wèn)句結(jié)尾 表示詢問(wèn) 回頭看 誠(chéng)信 拉 離開 丟下 玩耍 慚愧 陳太丘跟一位朋友約定一同出門 約好正午時(shí)碰頭 正午已過(guò) 不見那朋友來(lái) 太丘不再等候就走了 太丘走后 那人才來(lái) 太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲 當(dāng)時(shí)正在門外玩 那人便問(wèn)元方 你爸爸在家嗎 元方答道 等你好久都不來(lái) 他已經(jīng)走了 那人便發(fā)起脾氣來(lái) 罵道 真不是東西 跟別人約好一塊兒走 卻把別人丟下 自個(gè)兒走了 元方說(shuō) 您跟我爸爸約好正午一同出發(fā) 您正午不到 就是不講信用 對(duì)人家兒子罵他的父親 就是失禮 那人感到慚愧 便從車?yán)锵聛?lái) 想跟元方握手 元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門 這則文言小說(shuō)短小精悍 但故事情節(jié)完整 人物也刻畫得栩栩如生 你能否就文中一兩個(gè)人物的言行 說(shuō)說(shuō)自己的看法呢 這個(gè)故事 讓你明白怎樣的道理呢 2分鐘后看誰(shuí)最棒 自學(xué)指導(dǎo)三 A 陳太丘誠(chéng)實(shí)守信 陳太丘與友期行 期日中 過(guò)中不至 太丘舍去 B 友人言而無(wú)信 陳太丘與友期行 期日中 過(guò)中不至 言語(yǔ)無(wú)禮 友人便怒曰 非人哉 與人期行 相委而去 知錯(cuò)能改 友人慚 下車引之 C 元方懂禮識(shí)義 待君久不至 已去 聰明機(jī)智 君與家君期日中 日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是無(wú)禮 童真無(wú)邪 元方入門不顧 作業(yè) 1 背誦課文看誰(shuí)能最快背下來(lái) 2 課后小練筆假如第二天陳太丘與友人見面 請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下 他們倆各自能說(shuō)些什么 言必信 行必果 墨子生來(lái)一諾比黃金 哪肯風(fēng)塵負(fù)此心 顧炎武如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信 首先自己要誠(chéng)信 莎士比亞只有首先做到言出必行 你的話才有信用 波斯 昂蘇