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2020年部編版小學(xué)三年級語文下冊 （期末）測試試題 班級： 姓名： 學(xué)號：一、第一部基礎(chǔ)題（每題6分共60分）1、我積累了很多好詞語，我一定能填對2、給線的字選擇正確的義項3、注音4、圈出句中的錯別字，并改正過來。1、能主動成認錯誤并能改正的人才能不斷進步。（ ）2、在自己豎持不解地努力下，他較圓滿地完成了學(xué)業(yè)。（ ）3、你即然一定要去，我也不便阻攔了。（ ）5、選詞填空6、填關(guān)聯(lián)詞7、課文回放，你肯定行8、下面這些是描寫花兒的好句子，讀一讀，把花名寫在括號里。9、改正句子里的錯別字 10、看拼音寫漢字。二、第二部分閱讀理解（每題8分共計16）1、閱讀三人同去攀登高山，第一個人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來。他說：“我是知難而退。”第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。只有第三個人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏艱難，不氣餒，終于攀上了峰頂。幾天后，三個人見面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”第二個人說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好?！蹦莻€登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf：“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。2、閱讀短文，回答問題周恩來愛馬蹄蓮。1964年11月，周總理出訪蘇聯(lián)歸來，毛主席等幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人到北京機場歡迎時，帶去盛開的馬蹄蓮。因為周總理認為，馬蹄蓮非常潔白，象征純潔，所以他一生最喜歡馬蹄蓮，辦公室里也常擺著馬蹄蓮。三、第三部分作文（24分）1、作文根據(jù)課文廬山的云霧第二

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