魯教版2020年九年級下學(xué)期2020年初中第二次適應(yīng)性訓(xùn)練試卷A卷

第 1 頁 共 14 頁 魯教版魯教版 20202020 年九年級下學(xué)期年九年級下學(xué)期 20202020 年初中第二次適應(yīng)性訓(xùn)練試卷年初中第二次適應(yīng)性訓(xùn)練試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 積累運(yùn)用 積累運(yùn)用 3030 分 分 共共 8 8 題 共題 共 3030 分分 1 3 分 下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是 A 妖嬈 r o 熱忱 ch n 選賢與 j 能 B 曠 ku ng 遠(yuǎn) 襁 qi ng 褓 鍥 qi 而不舍 C 麾 h i 下 修葺 r ng 躡 li 手躡腳 D 榮膺 y ng 翹 qi o 首 面面斯覷 q 2 3 分 下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是 A 湊和 取諦 景致 人情世故 B 震撼 屏障 婦孺 鳩占鵲巢 C 恣睢 祖藉 惻隱 疾如流星 D 竹桿 端詳 推崇 庭臺樓閣 3 3 分 下列橫線上應(yīng)填的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 中國是弱國 所以中國人當(dāng)然是低能兒 分?jǐn)?shù)在六十分以上 便不是自己的能力了 也無怪他們 誰如果要 我們的園林 蘇州園林就不該錯過 他再三 茶房 甚是仔細(xì) 趙州橋 在洨河上 是世界著名的古代石拱橋 也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋 A 懷疑 欣賞 囑咐 雄跨 B 懷疑 欣賞 叮囑 橫跨 第 2 頁 共 14 頁 C 疑惑 鑒賞 囑咐 橫跨 D 疑惑 鑒賞 叮囑 雄跨 4 3 分 下列各項(xiàng)分析錯誤的一項(xiàng)是 面對那句 人的心靈應(yīng)該比大地 海洋和天空都更為博大 的名言 人們往往會自慚形穢 我們難以擁有那 樣雄渾的襟懷 不知累積至那種廣袤 需如何積攢每一粒泥土 每一朵浪花 每一朵云霓 A 文中 心靈 廣袤 和 比 分別是名詞 形容詞和介詞 B 文中 海洋和天空 更為博大 分別是并列短語和偏正短語 C 人們往往會自慚形穢 一句中的主語是 人們 D 每一粒泥土 每一朵浪花 每一朵云霓 中兩個 應(yīng)改為 5 3 分 下列說法不正確的一項(xiàng)是 A 狼 鴿異 都出自文言短篇小說集 聊齋志異 作者蒲松齡 是清代文學(xué)家 B 韓愈 柳宗元 李白 蘇洵 蘇軾 蘇轍 王安石 曾鞏被稱為 唐宋八大家 C 農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié) 又稱 團(tuán)圓節(jié) 有吃月餅 賞明月 家人團(tuán)聚等習(xí)俗 D 指通豫南 達(dá)于漢陰 中 漢陰 是指漢水南岸 由此可知 益陽 原指益水北岸 6 3 分 下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是 A 海底兩萬里 是 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父 凡爾納的三部曲的第二部 該作品構(gòu)思巧妙 情節(jié)離奇 描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇 B 駱駝祥子 中的祥子最大的夢想是擁有自己的車 第一次 買的車被大兵搶走了 第二次 車還沒買 上 錢就被孫偵探敲詐去了 第三次 車子是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的 不久為安葬虎妞將其賣掉 C 武松恩怨分明 怒殺茜門慶 被發(fā)配江州途中 在十字坡酒店與母大蟲顧大嫂不打不相識 并與其丈夫 張宵結(jié)為兄弟 D 正行處 忽見一座商山 那怪把紅光結(jié)聚 現(xiàn)了本相 撞人洞里 取出一柄九齒釘耙來戰(zhàn) 這里所說 的 那怪 就是豬八戒 第 3 頁 共 14 頁 7 10 分 古詩文默寫 1 竹里館 獨(dú)坐幽篁里 2 春夜洛城聞笛 何人不起故園情 3 離思五首 其四 除卻巫山不是云 4 獄中題壁 我自橫刀向天笑 5 木蘭詩 中描述戰(zhàn)爭曠日持久 戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是 6 逢入京使 是詩人赴西安途中所寫 全詩率性而成 用自然本色 韻味醇厚雋永 其中與 復(fù)恐匆匆 說不盡 行人臨發(fā)又開封 有異曲同工之妙的詩句是 7 晚春 中寫百花盛開 萬紫千紅 花木像是知道春江歸去 所以特別珍惜這大好時光的句子是 8 請寫出關(guān)于愛國的詩句 8 2 分 簡 愛 中里德太太派人把簡 愛從桑菲爾德莊園接回家 向簡 愛進(jìn)行了懺悔 請閱讀下面這 段文字 回答問題 唉 我兩次做了對不起你的事 現(xiàn)在很懊悔 她停住了 也許這畢竟無關(guān)緊要 她喃喃地自言自 語說 那樣我也許會好過些 但是 向她低聲下氣實(shí)在使我痛苦 請問她說的 兩次做了對不起你的事 指哪兩件事 二 二 閱讀 閱讀 5050 分 分 共共 4 4 題 共題 共 5050 分分 9 6 分 閱讀下面詩歌 完成下列小題 題春晚 宋 周敦頤 花落柴門掩夕暉 昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛 第 4 頁 共 14 頁 吟余小立闌干外 遙見樵漁一路歸 1 下列說法有誤的一項(xiàng)是 A 全詩描繪柴門滑落 烏鴉歸林等畫面 靜謐而富有生氣 表現(xiàn)詩人內(nèi)心的興奮 B 詩歌朗讀的節(jié)奏可以按照音節(jié)兼顧意義來劃分 例如 昏鴉 數(shù)點(diǎn) 傍林飛 C 本文寫景的三句詩 句句緊扣 晚 字 既是春之晚 又是天之暮 D 樵夫漁人 擔(dān)柴捕魚 一路歸來 從 遙見 可知 作者的視角是遠(yuǎn)望 2 請你展開想象 描繪出 花落柴門掩夕暉 昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛 所表現(xiàn)的畫面 10 15 分 閱讀文言文 回答問題 慧慶寺玉蘭記 戴名世 玉蘭在佛殿下 凡二株 高數(shù)丈 蓋二百年物 花開時 茂密繁多 望之如雪 虎丘亦有玉蘭一株 為人所 稱 虎丘繁華之地 游人雜沓 花易得名 其實(shí)不及慧慶遠(yuǎn)甚 然非朱先生 以太史而為重客 則慧慶之玉蘭 竟未有知者 久之 先生去 寺門晝閉 無復(fù)有人為看花來者 余寓舍距慧慶一里許 歲丁亥春二月 余晝閑無事 獨(dú)行野外 因叩門而入 時玉蘭方開 茂密如曩時 余 嘆花之開謝 自有其時 其氣機(jī)各適其所自然 原與人世無涉 不以人之知不知而為盛衰也 今虎丘之玉蘭 意 象漸衰 而在慧慶者如故 亦以見虛名之不足恃 而幽潛 者之可久也 花雖微 而物理 有可感者 故記之 注 朱先生 指朱彝尊 清初文學(xué)家 曾任史官 幽潛 指幽居避世 物理 事物盛衰的道理 1 下列與 不以人之知不知而為盛衰也 句中 以 字意義和用法相同的一項(xiàng)是 A 誠宜開張圣聽 以光先帝遺德 第 5 頁 共 14 頁 B 以其境過清 不可久居 C 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 D 野馬也 塵埃也 生物之以息相吹也 2 下列句子與 為人所稱 句式相同的一項(xiàng)是 A 能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 B 無復(fù)有人為看花來者 C 山水之樂 得之心而寓之酒也 D 天子為動 改容式車 3 翻譯下面句子 然非朱先生以太史而為重客 則慧慶之玉蘭 竟未有知者 4 文中寫兩處玉蘭花 表達(dá)了作者怎樣的人生感悟 11 12 0 分 閱讀下面文段 完成小題 書卷長留伴一生 我們的文明是前代多少世紀(jì)以來所累積而成的知識和紀(jì)念 我們只要能和前代學(xué)人的思想接觸的話 就可 以享受這種累積的文明 惟一能夠這樣傲的 且可使我們變成一個有教養(yǎng)的人的 就是讀書 任何事物都不能取代讀書 都不能有讀書那樣的力量 插圖固然是說明一部用文字寫出的書最有效的手段 但仍難使我們看明構(gòu)成的整個意念 電影 就像說話一樣 一下子消逝了 再也不會回到我們的跟前來 只有書 卷才能長留 成為我們一生的伴侶 法國思想家蒙田 認(rèn)為我們有和愛情 友誼 書卷三種東西神交的必要 這三種東西都是相同的 我們能 夠愛書 因?yàn)闀肋h(yuǎn)是我們忠實(shí)的朋友 和書卷發(fā)生的這種友誼 是可以不招嫉妒地和全世界幾百萬人共享的 作家如巴爾扎克 狄更斯 托爾斯泰 塞萬提斯 歌德 但丁 或是麥爾威爾 把遠(yuǎn)隔如兩極一般的人們 奇異 地帶到一塊兒來了 一個日本人 一個俄國人 或是一個美國對我原是完全陌生的 而他和我卻有共同的朋友 戰(zhàn)爭與和平 中的娜達(dá)莎 帕爾瑪修道院 中的法布里斯 大衛(wèi) 科波菲爾 中的密考伯 書卷可以把我們帶到我們本身以外去 我們沒有一個人有足夠徹底了解別人的個人的經(jīng)驗(yàn) 甚至連徹底了 第 6 頁 共 14 頁 解自己的那種經(jīng)驗(yàn)也都沒有 我們在這個廣大而無反應(yīng)的世界上 人人都有孤獨(dú)之感 我們因此而感到痛苦 我們?yōu)槭澜玳g的不平 人生的困苦而感到心痛 但是從書上我們得知他人 比我們偉大的人們 也和我們一樣 感到痛苦 而仍在奮斗 書卷是帶我們到別人的心中 到別的民族當(dāng)中去的門戶 經(jīng)由那個門戶 我們便可從我們現(xiàn)住的這個窄小 的世界中逃出 從那毫無結(jié)果的對我們自身的沉思籌劃中逃出 一個晚上用來閱讀名著對心靈所受的益處 就好 像一個假日用來游山玩水對身體所受的益處一樣 我們從那些高峰下來 變得較前更為健壯 我們的肺 我們的 心 變得更純潔清凈 無絲毫污垢了 于是 我們裝備更為齊全 而得以勇敢地去應(yīng)付日常生活的平原上所展開 的戰(zhàn)斗 書卷是使我們得知過去時代的惟一方法 又是為理解我們從未進(jìn)入過的那種社會的關(guān)鍵 契訶夫和托爾斯 泰給我顯示出的俄國魂的某一面 至今還是依舊未變 霍?；蝰R克 吐溫的小說 使我得以歷歷再見到消逝了的 美國的一面一樣 因?yàn)檫@兩個世界 一個是在時間與空間上遠(yuǎn)離我們的世界 一個是我們現(xiàn)在住著的世界是如 此令人驚奇地相似 使我更加高興起來 因此 我們?yōu)槭裁匆x書的理由之一 便是想要超越我們的生活 了解別人的生活 但單是這一點(diǎn)并不是 我們讀書得到快樂的理由 在日常生活上 我們因?yàn)檗D(zhuǎn)入了現(xiàn)在正發(fā)生的那個事件的漩渦中 所以當(dāng)局者迷 就 不能把事情看明白 又還過于受到我們?nèi)俗陨砀星榈闹?就不能適當(dāng)?shù)伢w味出感情來 我們大多數(shù)人的生活 都值得狄更斯或巴爾扎克去寫一部小說 但是我們從那種經(jīng)驗(yàn)上 并沒有獲得一點(diǎn)快樂 反而受到許多痛苦 一 個作家的任務(wù) 就是要給我們一幅人生真實(shí)的寫照 但為要使我們不發(fā)生恐怖 不轉(zhuǎn)入漩渦 而又能從容來欣賞 它 所以只好客觀地來加以描寫 讀一部偉大的小說或傳記的人 不啻是過著一種冒險(xiǎn)的生活 但又不妨害他心靈的和平 桑塔耶那說得好 藝術(shù)顯示在我們眼前的 是我們在行動中所找不到的東西 是生命與和平的結(jié)合 閱讀歷史是有益于我們心靈的 健康的 它教我們節(jié)制和容忍 指示我們那產(chǎn)生內(nèi)戰(zhàn)和世界大戰(zhàn)的可怕的爭端 現(xiàn)在看來 不過是一些早已成為 陳跡的口角罷了 歷史又可教我們以智慧和價(jià)值的相對性 一本偉大的書 一定可以使讀者在讀過之后變成一個 更優(yōu)秀的人 赫胥黎說過 每個知道讀書方法的人 都有一種力量可以把他們自己放大 豐富他的生活方式 使他的 一生內(nèi)容充實(shí) 富有意義 而具興味 我們大家都希望能夠享受的 就是這種由別人的生活而使之豐富的充實(shí)的 人生 別的大量溝通思想的媒介 電影 電視 收音機(jī) 留聲片 都將采取新的形式 普及各方 來幫助人類分 享藝術(shù)的喜悅 可是這些東西沒有一件能有讀書那樣深刻而持久的效果 沒有一件能帶給我們?nèi)缱x書那樣廣泛的 感情和知識 作者 法國 安德列 莫洛亞 有改動 第 7 頁 共 14 頁 1 請用簡潔的語言概括本文閘述的觀點(diǎn) 2 文中第 段劃線的語句使用了什么論證方法 有何作用 3 作者認(rèn)為 書卷對我們有哪些益處 4 結(jié)合自己閱讀過的一本書的具體內(nèi)容 談?wù)勀銓Φ?段劃線句子的理解 12 17 0 分 閱讀下文 回答問題 做難事必有所得 徐長才 金一南說 做難事必有所得 誠哉斯言 這也是金一南的親身體驗(yàn)與成功之道 金一南年輕時 在一家 制造玻璃瓶的工廠當(dāng)工人 他開始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪狀的 沒有一個成形的 他下定決心 刻苦鉆研 三 個手指頭的肉都燙壞了 終于制作玻璃瓶子又好又快又多 后來 金一南考取了軍事院校 以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)英 語 畢業(yè)后在大學(xué)任教并從事學(xué)術(shù)研究工作 他常常廢寢忘食地研讀與搜集大量紅軍資料 不畏勞累地寫出了多 部有關(guān)紅軍研究的著作 深受廣大讀者的敬重 多年前 畫家 航海家翟墨明知一人駕著無動力帆船進(jìn)行環(huán)球航行 是無比艱難的 更有生命危險(xiǎn) 但他 覺得這樣的航?？梢詾樽鎳鵂幑?可以在征服海洋的同時征服自己 超越自我 于是 在缺乏航海經(jīng)驗(yàn)的情況下 他還是買了條舊帆船 毅然決然地從山東日照出發(fā) 進(jìn)行遠(yuǎn)航 途中 他經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn) 在穿越印度洋時 遇 上狂風(fēng)暴雨 浪高七米 隨時都有被大海吞沒的危險(xiǎn) 那時 他把自己綁在船的甲板上 小腿上綁著水手刀 任 憑風(fēng)吹浪打 隨時做著死亡的準(zhǔn)備 經(jīng)歷了七天七夜 他才脫離了險(xiǎn)境 在經(jīng)過海上美軍某基地時 被美軍關(guān)押 美軍在搞清他的真實(shí)身份后 又幫他修好了船 友好地送他繼續(xù)航行 在大西洋的一個海域 雖然風(fēng)平浪靜 長 久的寂寞又給他帶來了無限的恐懼 但他挺了過來 有一條巨鯊 尾隨在他的船后很多天 他也沒有被嚇倒 在 南太平洋的一個島上 土著人待他很友好 酋長的女兒還想嫁給他 但為了完成環(huán)球航行的大業(yè) 他毅然地 逃 了 經(jīng)過好望角時 那里的人們被他的勇敢行為所感動 舉辦宴會邀請他 當(dāng)他繼續(xù)航行時 停在那里的所有船 舶都鳴笛為他壯行 經(jīng)過兩年多的拼搏 翟墨終于又回到了日照 翟墨實(shí)踐了 做難事必有所得 達(dá)爾文年輕時就在學(xué)習(xí)和鉆研動植物學(xué)上下功夫 能細(xì)心地對一些動植物進(jìn)行反復(fù)觀察 有時連吃飯也忘 掉了 他大量采集植物和昆蟲 把它們制成標(biāo)本 后來 他大膽地好不容易在英國乘上了一艘到南美洲去的郵輪 孤身一人到南美洲進(jìn)行動植物考察和收集樣品 在那里 他風(fēng)餐露宿 忍饑挨餓 經(jīng)歷了很多風(fēng)險(xiǎn)和磨難 通過 多年考察 搜集和研究 達(dá)爾文撰寫了巨著 物種起源 表達(dá)了 物競天擇 適者生存 的觀點(diǎn) 推動了世界生 物學(xué)的進(jìn)步 可以說 達(dá)爾文的卓越成就是他不畏艱苦和敢于做難事而取得的 第 8 頁 共 14 頁 常言道 一個人要想做出令人驚羨的成就 不想做難事是不行的 有些人貪圖安逸 做事拈輕怕重 生怕吃苦受累 生怕多費(fèi)了心血多動了腦筋 這樣想這樣做 怎么能做出更大 的成就呢 世上無難事 只要肯登攀 難事不難 只要肯做 就會有意想不到的收獲 不妨敢于 樂于多做點(diǎn) 難事大事 迎難而上 知難而進(jìn) 必有所得 選自 做人與處世 1 概括中心論點(diǎn) 閱讀全文 你認(rèn)為本文的中心論點(diǎn)是什么 2 分析論證方法及其作用 本文在論證論點(diǎn)的過程中 主要采用了哪種論證方法 有什么作用 3 分析文章的結(jié)構(gòu) 下面對文章結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是 A B C D 4 補(bǔ)充論據(jù) 請結(jié)合文意在第 段的橫線處補(bǔ)寫一句詩句 5 拓展延伸 最苦與最樂 中說 什么事最快樂呢 自然責(zé)任完了 算是人生第一件樂事 古語說得好 如釋重負(fù) 俗語亦說是 心上一塊石頭落了地 人到這個時候 那種輕松愉快 真是不可以言語形容 結(jié) 合本文內(nèi)容 談?wù)勀銓?最苦與最樂 的理解 三 三 綜合應(yīng)用 綜合應(yīng)用 1010 分 分 共共 2 2 題 共題 共 1010 分分 13 6 分 閱讀下面的材料 回答后面的問題 材料一 當(dāng)前很多年輕人通過手機(jī)進(jìn)行閱讀 對報(bào)紙 雜志 圖書等傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生了巨大的沖擊 手機(jī)閱讀 對讀者和對出版行業(yè)的改變其實(shí)剛剛開始 手機(jī)閱讀所呈現(xiàn)的社交化 交互式閱讀特性以及豐富的閱讀體驗(yàn)注定 會對年輕人產(chǎn)生巨大的吸引力 而且手機(jī)閱讀基本上免費(fèi) 也使得傳統(tǒng)的報(bào)紙雜志 圖書閱讀方式更加式微 材料二 手機(jī)閱讀在年輕人中的風(fēng)行 在一定程度上對人的閱讀行為 模式 內(nèi)容 甚至對思維方式都會產(chǎn) 生很大影響 手機(jī)閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀 流行閱讀超越經(jīng)典閱讀 信息獲取超越知識習(xí)得 新聞 關(guān)注超越文學(xué)感受 娛樂追求超越理論探討 具有高度移動化 碎片化 社交化的特質(zhì) 這導(dǎo)致了年輕人圖書閱 讀量減少 缺少耐心 不容易實(shí)現(xiàn)深度閱讀 第 9 頁 共 14 頁 材料三 1 當(dāng)前閱讀現(xiàn)象存在哪些顯著特征 2 上圖是題為 手機(jī)族 的漫畫 請介紹漫畫內(nèi)容 并為這一群體擬一條警示語 14 4 分 某班級開展主題為 君子自強(qiáng)不息 的綜合性學(xué)習(xí)活動 請你參加 認(rèn)識自強(qiáng)不息的內(nèi)涵 1 有同學(xué)搜集了有關(guān)自強(qiáng)不息的幾句名言 其中有一句不合適 請找出來 A 只有剛強(qiáng)的人 才有神圣的意志 凡是戰(zhàn)斗的人 就能取得勝利 歌德 B 讀書給人以樂趣 給人以光彩 給人以才干 一一培根 C 無論處于什么環(huán)境 都要不斷努力 一一海倫 凱勒 D 勝人者有力 自勝者強(qiáng) 老子 尋找自強(qiáng)不息的人物 2 請你從自己搜集的自強(qiáng)不息的人物故事中 選一個張貼在教室里 故事 演講 青春當(dāng)自強(qiáng) 3 某同學(xué)的一段演講稿中 有幾處語病 請你讀后完成各題 浩瀚的知識海洋里 我像個無知者 但我不因無知而自矮三分 蕓蕓眾生中 我只是滄海一粟 A 但我又怎能 不因渺小而妄自菲薄呢 忘記昨天的痛楚 珍惜今天的奮起 憧憬明天的美好 不要讓昨天成為絆腳石 而要讓每一 天成為墊腳石 B 矢志不移地奮斗 以自強(qiáng)來練就明日輝煌 C 讓我