2003年山東省公務(wù)員考試《行測》真題【完整+答案】

2003 年山東省公務(wù)員考試行測真題 說 明 這項(xiàng)測驗(yàn)共有四個(gè)部分 100 道題 總時(shí)限為 90 分鐘 各部分不分別計(jì)時(shí) 但都給出 了參考時(shí)限 供你參考以分配時(shí)間 這項(xiàng)測驗(yàn)科目代碼為 1 請?jiān)诖痤}卡上嚴(yán)格按要求填寫自己的姓名 涂寫準(zhǔn)考證號(hào) 科 目代碼 請仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng) 這對你獲得成功非常重要 1 題目應(yīng)在答題卡上作答 不要在題本上作任何記號(hào) 2 監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí) 你才可以開始答題 3 監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí) 你應(yīng)立即放下鉛筆 將試題本 答題卡和草稿紙都留在桌上 然后離開 如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求 都將影響你的成績 4 在這項(xiàng)測驗(yàn)中 可能有一些試題較難 因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久 遇到不會(huì) 答的題目 可先跳過去 如果有時(shí)間再去思考 否則 你可能沒有時(shí)間完成后面的題目 5 試題答錯(cuò)不倒扣分 6 特別提醒你注意 涂寫答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào) 嚴(yán)禁折疊答題卡 停 請不要往下翻 聽候監(jiān)考老師的指示 否則 會(huì)影響你的成績 第一部分第一部分 數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系 共 15 題 參考時(shí)限 15 分鐘 本部分包括兩種類型的試題 均為單項(xiàng)選擇題 一 數(shù)字推理 共 5 題 給你一個(gè)數(shù)列 但其中缺少一項(xiàng) 要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排 列規(guī)律 然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來填補(bǔ)空缺項(xiàng) 例題 2 9 16 23 30 A 35 B 37 C 39 D 41 解答 這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個(gè)數(shù)加 7 等于后一個(gè)數(shù) 故空缺項(xiàng)應(yīng)為 37 正確答案 為 B 請開始答題 1 3 4 6 10 18 A 34 B 36 C 38 D 40 2 42 36 31 27 24 A 20 B 18 C 22 D 16 3 16 18 21 26 33 A 44 B 48 C 52 D 56 4 2 10 30 68 130 A 169 B 222 C 181 D 231 5 1 01 2 02 3 04 5 08 A 7 12 B 7 16 C 8 12 D 8 16 二 數(shù)學(xué)運(yùn)算 共 10 題 你可以在草稿紙上運(yùn)算 遇到難題 可以先跳過去不做 待 有時(shí)間再返回來做 例題 84 78 元 59 50 元 121 61 元 12 43 元以及 66 50 元的總和是 A 343 73 B 343 83 C 344 73 D 344 82 解答 正確答案為 D 實(shí)際上你只要指導(dǎo)最后一位小數(shù)加一下 就會(huì)發(fā)現(xiàn)和的第二位小數(shù) 是 2 只有 D 符合要求 就是說你應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋想出解題的捷徑 請開始答題 6 0 63 2 5 0 063 75 A 0 063 B 0 63 C 6 3 D 63 7 5 65 4 35 0 09 A 9 91 B 9 9 C 8 91 D 9 1 8 5884 84 5885 83 A 5801 B 5811 C 5821 D 5791 9 一堆蘋果 5 個(gè) 5 個(gè)的分 剩余 3 個(gè) 7 個(gè) 7 個(gè)的分 剩余 2 個(gè) 問這堆蘋果的個(gè)數(shù)最少為 A 31 B 10 C 23 D 41 10 四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積為 3024 它們的和為 A 26 B 52 C 30 D 28 11 從 489756 中減去 263945 28 還剩下多少 A 220210 72 B 225810 72 C 225812 72 D 225811 72 12 一個(gè)停車場有 50 輛汽車 其中紅色轎車 35 輛 夏利轎車 28 輛 有 8 輛既不是紅色轎車又 不是夏利轎車 問停車場有紅色夏利轎車多少輛 A 14 B 21 C 15 D 22 13 一個(gè)正方形的邊長增加 20 后 它的面積增加百分之幾 A 40 B 36 C 48 D 44 14 某種型號(hào)拖拉機(jī) 前輪直徑為 50 厘米 后輪直徑為 150 厘米 拖拉機(jī)前進(jìn)時(shí) 前輪轉(zhuǎn)了 240 圈 求后輪轉(zhuǎn)了多少圈 A 60 B 40 C 30 D 80 15 某天晚上一警局 18 的女警官值班 如果那天晚上有 180 個(gè)警官值班 其中一半是女警 官 問該警局有多少女警官 A 900 B 180 C 270 D 500 第一部分結(jié)束 請繼續(xù)做第二部分 第二部分第二部分 言語理解與表達(dá)言語理解與表達(dá) 共 30 題 參考時(shí)限 25 分鐘 本部分包括三種類型的試題 均為單項(xiàng)選擇題 一 選詞填空 共 5 題 要求從所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)詞填入句中空格內(nèi) 從而使 句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確 例題 只要方向正確 任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫?和支持 A 尊重 B 肯定 C 表彰 D 重視 解答 填入 肯定 一詞使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確 故應(yīng)選 B 請開始答題 16 據(jù)中國銀行某分行的統(tǒng)計(jì) 今年 4 月底 該銀行的個(gè)人外幣存款余額已超過了 2000 萬美元 A 訖止 B 積至 C 截止 D 截至 17 潮州地區(qū)在幾年的發(fā)展過程中 既造就了一批有作為的弄潮兒 也 了一些意志薄 弱者 A 暴露 B 出現(xiàn) C 清除 D 淘汰 18 江岸人山人少 碼頭燈火輝煌 天空 江心巨輪成行 A 五顏六色 B 五彩繽紛 C 五彩斑斕 D 光彩奪目 19 孩子應(yīng)該干的和可以干的事情 要讓他們自己去干 父母不要 A 越俎代皰 B 指手畫腳 C 求全責(zé)備 D 包辦代替 20 人 可以拋舍許多 卻絕不可拋舍生育養(yǎng)育自己的土地 失卻了這種 便也失卻 了良知 A 情感 B 眷戀 C 激情 D 眷念 二 語句表達(dá) 共 10 題 要求從語氣 詞序 語法結(jié)構(gòu)等方面對有關(guān)語句作出判斷 例題 下面的四句話中有一句話既可以這樣理解 也可以那樣理解 請把這個(gè)有歧義的句 子找出來 A 他父親最近到云南去考察工作 B 新來的老張的助手登臺(tái)唱了一首歌 C 房管所的門外停著一輛大卡車 D 汽車在高速上一輛接一輛的馳過 解答 正確答案是 B 請開始答題 21 下面的四句話中有一句既可以這樣理解 也可以那樣理解 請把這個(gè)歧義的句子找出來 A 李老師和張老師的學(xué)生一起來參加會(huì)議 B 趙剛的語文比數(shù)學(xué)學(xué)得好 C 小紅和小莉是一對好朋友 D 首長對部下的要求特別嚴(yán)格 22 下面的四句話中有一句既可以這樣理解 也可以那樣理解 請把這個(gè)有歧義的句子找出 來 A 捉住老鼠的花貓 B 袒護(hù)孩子的媽媽 C 殘害百姓的匪徒 D 審判罪犯的法官 23 下面四句話中只有一句話有語病 請把這句話找出來 A 被告見自行車陷入軌道內(nèi) 雖采取緊急措施 但為時(shí)已晚 事出突然 被告無責(zé)任 B 由于國文剛的罪行 致使部分群眾不敢乘地鐵列車 引起他們的不安全感 C 根據(jù)原告闡述的事實(shí) 本庭認(rèn)為 被告應(yīng)負(fù)法律責(zé)任 D 根據(jù)我國 刑法 應(yīng)判處被告有期徒刑 3 至 5 年 24 下面四句話中只有一句話沒有語病 請把這句話找出來 A 這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì) 情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下進(jìn)行的 B 這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排 都是在張導(dǎo)演的幫助下設(shè)計(jì)的 C 這個(gè)舞劇中的舞蹈動(dòng)作 情節(jié)的處理 都是在張導(dǎo)演的幫助下安排的 D 張導(dǎo)演幫助設(shè)計(jì)了這個(gè)舞蹈動(dòng)作和情節(jié)的安排 25 下面四句話中只有一句話沒有歧義 請把這句話找出來 A 她的花棉襖罩著綠上衣 B 他在水中做實(shí)驗(yàn) C 他借我 500 元 D 這里一間房可以住兩個(gè)人 26 從給出的幾句話中選出沒有語病的一句 A 只有堅(jiān)持改革開放的方針 我們國家就會(huì)富強(qiáng)起來 B 能否提高學(xué)習(xí)成績 很大程度上取決于自己虛心刻苦 C 我們中華民族在人類文明發(fā)展史上 曾經(jīng)有過優(yōu)越的貢獻(xiàn) D 從大量的統(tǒng)計(jì)資料看 吸煙能導(dǎo)致肺癌是毫無疑問的 27 從給出的幾句話中選出有語病的一句 A 盡管這種武器的威力很大 最后決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的還是人 B 經(jīng)過半年的綜合治理 這個(gè)鐵路局已經(jīng)取得了可喜的階段性成果 C 他查獲各類走私案三十多起 價(jià)值人民幣 80000 多元 D 我市礦泉水的主要消費(fèi)者是前來旅游的港澳臺(tái)同胞 華僑和外國人 28 從給出的幾句話中選出沒有語病的一句 A 研究者成功的關(guān)鍵 在于能否持之以恒 B 為了盡快發(fā)展教育事業(yè) 應(yīng)該大力提高教師的業(yè)務(wù)水平 C 無論干部和群眾 毫無例外 都必須遵守社會(huì)主義法制 D 葵花子 西瓜子和小核桃等炒貨 都是小孩子們深受歡迎的食品 29 從給出的幾句話中選出沒有語病的一句 A 清明前后 某部隊(duì)派了八百多人次參加郊區(qū)植樹勞動(dòng) B 凡事要依靠群眾 否則單靠自己 什么事也做不成 C 他工作特別忙 夜以繼日的干 以致累倒了 D 前幾年他盡管遇到了許多挫折 但他一點(diǎn)也不灰心 30 下列句子中有歧義的是 A 肖師傅看見張師傅帶著他班組的人正在勞動(dòng) B 天色由濃變黑 不久暴風(fēng)雨就來了 C 電車上坐著一個(gè)中年婦人 她顯得很疲倦 D 雷鋒刻苦學(xué)習(xí)毛著的釘子精神 真令人欽佩 三 閱讀理解 共 15 題 每道題包含一段短文 短文后面是一個(gè)不完整的陳述 要求從四 個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述 注意 答案可能是完成所給文字主要意思的提要 也可能 是滿足陳述中其他方面的要求 你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合 例題 鐵路新路的開辟與否 往往必須在新建線路上花費(fèi)盡可能少的要求與新建線路的商 業(yè)貿(mào)易運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié) 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn) 即新建鐵 路的線路 A 應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路 B 其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置 C 決定于是否也終點(diǎn)之間的距離最短 D 不會(huì)總是具有最低建造成本的的路線 解答 D 是短文中支持的主要觀點(diǎn) 請開始答題 31 法國作家杜馬在俄國旅行時(shí) 來到一個(gè)城市 決定參觀城里最大的書店 書店老板聽說 作家要來 便把所有書架都擺上了杜馬的書 讓杜馬高興 杜馬走進(jìn)書店看了看 問 其他作家的書呢 老板說 都 賣完了 這則笑話笑的是 A 杜馬的書無人買 B 老板的慌張 無準(zhǔn)備 C 老板的回答與他的愿望相反 D 老板諷剌杜馬的書賣不出去 32 在英國與丹麥進(jìn)行的哥本哈根海戰(zhàn)中 英國海軍納爾遜上校在激戰(zhàn)中處境危險(xiǎn) 接到了 撤退的信號(hào) 艦長問他怎么辦 他將望遠(yuǎn)鏡舉到他一只失明的眼睛跟前說 我沒有看見 那個(gè)信號(hào) 于是又勇敢地繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗 結(jié)果取得了勝利 丹麥被迫停戰(zhàn) 這段話的主題 是 A 納爾遜擅自作主 但取得了勝利 B 納爾遜根據(jù)自己的情況決定是否執(zhí)行命令 C 納爾遜打仗不顧一切危險(xiǎn) D 納勻遜找到了不執(zhí)行命令的理由 33 盡管這兩年某國每年有 500 萬人口脫盲 但掃除文盲的形勢不容樂觀 該國的成人非文 盲率在亞洲排名非常靠后 且脫盲速度也比周邊國家慢 概括起業(yè) 這段話的意思是 A 某國每年有 500 萬人口脫盲 B 某國掃盲成績比不上亞洲國家 C 某國掃盲成績不理想 D 某國掃盲速度太慢 34 選擇標(biāo)題 恰當(dāng)概括下面的一段話的意思 目前 在蘇州觀前街 石路等鬧市區(qū) 裁縫把自己精心制作的流行時(shí)裝掛在布店門前 布店則將各種流行面料擺出來讓顧客挑選 顧管買了衣料 即可在店門前請裁縫量體裁衣 一般三天即可取 布店與個(gè)體裁縫都增加了營業(yè)額 A 蘇州裁縫與布店 聯(lián)姻 各方受惠 B 增加營業(yè)額 方便顧客 C 蘇州興起布店與裁縫合作 雙方受益 D 方便顧客 三日得新衣 35 倘若沒有通訊和交通方面一系列天才的發(fā)明將城市與鄉(xiāng)村 國家與國家 大洲與大洲聯(lián) 結(jié)在一起 任何工業(yè)革命和農(nóng)業(yè)革命都是不可設(shè)想的 這段話支持了這樣一種觀點(diǎn) 即 A 通信和交通的進(jìn)步是工業(yè)和農(nóng)業(yè)革命的前提 B 工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出革命性的變化 C 工業(yè)的發(fā)展必須以農(nóng)業(yè)的發(fā)展為前提 D 工業(yè)交通戰(zhàn)線的一系列天才的發(fā)明將城市與農(nóng)村 國家與國家 大洲與大洲聯(lián)結(jié)在一起 36 據(jù) 90 年代統(tǒng)計(jì) 我國的專利申請平均每年以 48 的速度增長 但我國的專利實(shí)施只占 專利總量 20 30 與國外高達(dá) 80 的實(shí)施率相比 差距很大 在我國專利申報(bào)總量中只有 15 來自于企業(yè) 而發(fā)達(dá)國家的專利申請 80 來自于企業(yè) 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn) 即 A 在具體政策上對科技成果評(píng)估活動(dòng)重視不夠 B 在我國 應(yīng)該努力擴(kuò)大對日益增長的專利技術(shù)的開發(fā) 實(shí)施 C 在我國 多數(shù)人還沒有學(xué)會(huì)使用專利武器來保護(hù)自己的知識(shí)成果 D 與企業(yè)相比 大專院校和科研單位更重視對科研成果的開發(fā)和應(yīng)用 37 任何一項(xiàng)政策 它的功能都是通過事物間相互聯(lián)系的動(dòng)態(tài)形式所產(chǎn)生的作用而實(shí)現(xiàn)的 作用一般都是相互的 當(dāng)一個(gè)事物對另一個(gè)事物發(fā)生作用時(shí) 必然要受到對方對它的反作 用 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn) 即 A 政策的穩(wěn)定性是相對的 B 在執(zhí)行政策時(shí) 應(yīng)從實(shí)際出發(fā) C 政策是事物間相互作用的產(chǎn)物 D 政策在實(shí)施過程中可能產(chǎn)生副效應(yīng) 38 現(xiàn)代科技成果創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué) 延長了人的壽命 降低了新生嬰兒的死亡率 加上 第二次世界大戰(zhàn)后長期的和平環(huán)境 一些國家很晚才實(shí)行計(jì)劃生育政策 這給人類造成了 一個(gè)穩(wěn)定的生育時(shí)代 世界人口迅速增長 預(yù)計(jì)本世經(jīng)末將達(dá)到 64 億 這句話主要支持了 這樣一個(gè)論點(diǎn) 即 A 現(xiàn)代科技延長了人的壽命并降低了嬰兒的死亡率 B 人口無節(jié)制的增長是現(xiàn)代科技帶來的負(fù)面影響 C 由于多種因素的共同作用所造成的穩(wěn)定生育時(shí)代導(dǎo)致人口大量增加 D 世界人口的增長是成幾何級(jí)數(shù)上升的 39 嬰兒對一點(diǎn)一滴的外部世界已經(jīng)在頭腦中建立起了某種 模型 形成了對外部世界的 某種看法 如果這種模型與外部世界相符合 他就感到滿意 若是不符合 即所期望的結(jié) 果沒有出現(xiàn) 他就感到不滿意 根據(jù)這段話的意思 假如一個(gè)嬰兒對著他所熟悉的面孔微 笑 則說明 A 他喜歡這個(gè)人 B 這張面孔看上去很親切 C 他期望鞏固頭腦中的某種 模型 D 這張面孔與他腦中的某種期望相符合 40 如果從倫理的角度著眼 兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 面對落入破產(chǎn)者行 列的許多小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者 我們不能不寄予深切的同情 但是從生產(chǎn)力的角度著眼 兩 極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用后的必然結(jié)果 它發(fā)揮著約束和激勵(lì)的功能 使人 力資源和物質(zhì)資源都趨于更合理的配置 對這段話正確理解的一項(xiàng)是 A 從發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的角度看 兩極分化具有一定的意義 B 我們應(yīng)對落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予深切的同情 C 我們不應(yīng)該對落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予太多的同情 D 我們應(yīng)該首先從經(jīng)濟(jì)的角度考慮問題 而不應(yīng)該過多的從倫理的角度考慮問題 41 雖然某些防火建筑的主要部人分都是由耐火材料建成 但卻可通過門廳和其它通道里的 易燃材料使蔓延以至完全被催毀 這些建筑甚至可能由于金屬梁 柱的坍倒而遭到嚴(yán)重的 結(jié)構(gòu)破壞 這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn) 即某些防火建筑 A 受火的損環(huán)少于受金屬支撐物坍倒的損壞 B 可能會(huì)遭到火災(zāi)的嚴(yán)重破壞 C 門廳和走廊通道使火勢蔓延 D 對建筑物內(nèi)各種設(shè)施的保護(hù)不如一般建筑 42 原子結(jié)構(gòu)很象太陽系 中心是原子核 周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子 原子的質(zhì)量幾 乎全部集中在原子核 它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子組成 對這段話最準(zhǔn)確的 復(fù)述是 A 原子核處于太陽系中心 B 原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成 C 原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成 D 原子核由核外電子 質(zhì)子和中子組成 43 當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)地區(qū)發(fā)展不平衡 由于國與國 地區(qū)與地區(qū) 集團(tuán)與集團(tuán)之間的科技 保密而顯得更加突出 然而 科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財(cái)富 任何國家 集團(tuán)或個(gè)人都不應(yīng)該也不可能長期據(jù)為已有 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn) 即 A 應(yīng)該加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的保密工作 B 應(yīng)該向國外學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) C 對科技的保密是有限的 遲早都要泄漏出去 D 科學(xué)技術(shù)是全人類財(cái)富 不應(yīng)該也不可能長期保密 44 情感教育是指教育者的教育態(tài)度與行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng) 它沒 有固定的模式 幾乎包括所有的教育手段 也包括嚴(yán)格 紀(jì)律甚至懲罰 也不完全等同愛 的教育 而是具有明顯的操作性 這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn) 即情感教育 A 是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育 B 是家庭教育的主要方式 C 是對少年所施行的一種教育 但沒有固定的模式 D 是 嚴(yán) 與 愛 相結(jié)合的教育 45 從古至今都沒有長生不老的人 但每個(gè)人的壽命都極不相同 從生物學(xué)和醫(yī)學(xué)上來看 人類的壽命應(yīng)該有一個(gè)生物學(xué)上的最大值 不過目前尚不能確定人類的最高壽命有多高 這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn) 即人的壽命 A 是無限的 B 空間有多高我們是無法知道的 C 應(yīng)該有極限 但目前還未發(fā)現(xiàn) D 對不同的人是不一樣的 第二部分結(jié)束 請繼續(xù)做第三部分 第三部分第三部分 判斷推理判斷推理 共 40 題 參考時(shí)限 35 分鐘 本部分包括五種類型的試題 為單項(xiàng)選擇題 一 事件排序 共 8 題 每道試題給出五個(gè)事件 每個(gè)事件以簡短的語句來表達(dá) 然 后給出備選項(xiàng)是表示五個(gè)事件的幾種假定發(fā)生的順序 要求應(yīng)試者選擇出其中最為合理 最合乎邏輯的事件發(fā)生順序 例題 收集書籍 購買材料 打造書架 雇用木工 排列書籍 A 4 3 1 2 5 B 1 4 2 3 5 C 4 3 2 1 5 D 3 2 1 5 4 解答 正確答案為 B 收集書籍 雇用木工 購買材料 打造書架 排列書籍 這一順序相 對其它順序而言最為合理 請開始答題 46 開機(jī) 使光源和電扇同時(shí)工作 調(diào)節(jié)鏡頭 放上投影片 接通電源 進(jìn)行電化教學(xué) A 5 4 1 3 2 B 4 1 2 3 5 C 4 2 3 5 1 D 2 3 1 4 5 47 加班趕寫一個(gè)文件 處長稱孩子平安無事 搶救受傷兒童 昨天愛人出差 幼兒園門口發(fā)生發(fā)禍 A 5 1 4 3 2 B 5 2 1 3 4 C 4 1 5 3 2 D 1 5 4 2 3 48 聽音樂會(huì) 觀看廣告 購買音樂票 坐車前往音樂廳 尋找座位 A 3 2 1 4 5 B 3 4 1 2 5 C 2 5 1 4 3 D 2 3 4 5 1 49 再接再厲 成績突出 工作努力 領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí) 給予晉升機(jī)會(huì) A 1 5 3 4 2 B 2 4 5 3 1 C 3 2 4 5 1 D 2 1 5 3 4 50 油庫爆炸 夜里狂風(fēng)暴雨 高壓線短路 庫房著火 民房倒塌 數(shù)十人被炸傷 A 2 3 4 1 5 B 2 1 3 4 5 C 3 2 4 1 5 D 5 4 3 1 2 51 中場才至 一人獨(dú)往 久等不來 約好看京劇 京劇已開演 A 4 3 2 1 5 B 5 4 2 3 1 C 4 3 2 5 1 D 5 2 3 4 1 52 經(jīng)濟(jì)效益提高 政企分開 國力增強(qiáng) 上繳利稅增多 生產(chǎn)企業(yè)活力增大 A 1 5 3 4 2 B 3 4 1 5 2 C 4 3 5 2 1 D 2 5 1 4 3 53 提出方案 組織實(shí)施 上能批復(fù)同意 發(fā)現(xiàn)了問題 請示報(bào)告 A 1 5 2 3 4 B 2 3 5 4 1 C 4 1 5 3 2 D 4 1 3 5 2 二 圖形推理 共 10 題 每道題包含兩套圖形和可供選擇的 4 個(gè)圖形 這兩套圖形具有某 種相似性 也存在某種差異 要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問號(hào)的一個(gè) 正 確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性 而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征 例題 解答 正確答案為 D 因?yàn)橹挥?D 能使兩套圖形具有相似性 僅僅元素不同 一個(gè) 是半圓 一個(gè)是半正方形 但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同 請開始答題 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 空缺 三 常識(shí)判斷 共 8 題 要求你依據(jù)常識(shí)做出判斷 請注意 似乎合理的答案可能有 多種 你應(yīng)選擇最為合理的一個(gè) 例題 盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多 但今天對太陽能的利用還是非常有 限的 其主要原因是 A 難以將陽光有效地聚焦 B 尚未開發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽能的系統(tǒng) C 核能仍然更為有效 D 太陽能系統(tǒng)尚不安全 解答 關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識(shí) 但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng) 你可以 依據(jù)常識(shí)看出 A B C D 三個(gè)理由都過分具體且似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽能的足夠 理由 只有 B 選項(xiàng)所說的原因概括性高 更為全面 故正確答案為 B 請開始答題 64 人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要流汗的原因是 A 防止身體過度疲勞 B 使體溫保持正常 C 維持皮膚清潔 D 排泄多余的水分 65 在人類意識(shí)的產(chǎn)生過程中 起決定作用的是 A 人腦的形成 B 語言的思維的形成 C 能夠使用工具和制造工具的勞動(dòng) D 自然界的變化 66 多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的 最主要的原因是 A 避免因反光而影響駕駛員視線 B 減少空氣阻力 C 結(jié)構(gòu)合理 視野開闊 承受沖擊能力強(qiáng) D 便于雨水流走 67 盛水的燒杯里有一只盛水的試管 加熱燒燈使水沸騰 保持燒杯中水始終沸騰 試管里 的水能否沸騰 A 不會(huì)沸騰 B 燒杯里液體的液面超過試管液體液面時(shí) 才可能沸騰 C 可以沸騰 D 用急火加熱時(shí) 才可能沸騰 68 對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是 A 全部繼承 B 全部拋棄 C 繼承和拋棄相結(jié)全 D 批判繼承 推陳出新 69 堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖 關(guān)鍵是堅(jiān)持 不動(dòng)搖 A 改革開放 B 四項(xiàng)基本原則 C 兩個(gè)文明建設(shè)一起抓 D 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 70 下列關(guān)于水的物理現(xiàn)象的描述正確的是 A 蒸發(fā)時(shí)放熱 結(jié)冰時(shí)吸熱 B 蒸發(fā)時(shí)吸熱 結(jié)冰時(shí)放熱 C 蒸發(fā)和結(jié)冰時(shí)都吸熱 D 蒸發(fā)和結(jié)冰時(shí)都放熱 71 在社會(huì)主義改造完成以后 我國所要解決的主要矛盾是 A 集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾 B 工作階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾 C 實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會(huì)分配不公之間的矛盾 D 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 四 演繹推理 共 10 題 每道題中給出一段陳述 這段陳述被假設(shè)是正確的 不容置 疑的 要求考生根據(jù)這段陳述 選擇一個(gè)答案 注意答案應(yīng)與所給的陳述相符合 不需要 任何附加說時(shí)即可以從陳述中直接推出 例題 彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家 姚欣是一位數(shù)學(xué)家 其實(shí) 所有的計(jì)算機(jī)編程專家都 是數(shù)學(xué)家 我們知道 今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家 據(jù)此 我 們可以認(rèn)為 A 彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的 B 大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的 C 姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué) D 有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家 解答 觀察 A B C D 四個(gè)選項(xiàng) 似乎都有一定道理 但并不都對 只有結(jié)論 D 是由陳 述 所有計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家 直接推出來的 是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得 出的結(jié)論 因此 D 是正確答案 請開始答題 72 一位主婦將一對舊少發(fā)丟棄了 另一位主婦將它們從外邊揀了回來并進(jìn)行了修理 使這 對沙發(fā)放在家中不僅實(shí)用 也很美觀 因此 A 任何東西都具有某種價(jià)值 B 壞了的沙發(fā)通常可以修好 C 一個(gè)東西是否有用很大程度上取決于人的判斷 D 有些主婦比較聰明 而有些主婦則比較遲鈍 73 某珠寶店被盜 警察已發(fā)現(xiàn)如下線索 1 甲 乙 丙三人至少有一個(gè)人是罪犯 2 如果甲是罪犯 則乙一定是同案犯 3 盜竊發(fā)生時(shí) 乙正在咖啡店喝咖啡 可見 A 甲是罪犯 B 甲 乙都是罪犯 C 甲 乙 丙都是罪犯 D 丙是罪犯 74 刑警隊(duì)需要充實(shí)輯毒組的力量 到底由誰來參加 已商定以下意見 1 如果甲參加 則乙也參加 2 如果丙不參加 則丁參加 3 如果甲不參加丙參加 則隊(duì)長戊參加 4 隊(duì)長戊和副隊(duì)長己都不能參加 5 上級(jí)決定副隊(duì)長己參加 根據(jù)以上規(guī)定 下列 推理完全正確的是 A 甲 丁 己參加 B 丙 丁 己參加 C 甲 乙 己參加 D 甲 乙 丁 己參加 75 人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)在更高層次上具有統(tǒng)一性和共同性 在我國人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域 許多偽劣產(chǎn)品是在人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范不同的借口之下生產(chǎn)出來 甚至受 到好評(píng)的 因此 A 人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)需要遵守共同的學(xué)術(shù)規(guī)范 B 人文社會(huì)科學(xué)要引入自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范 C 自然科學(xué)要引入人文社會(huì)社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范 D 人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的兩種學(xué)術(shù)規(guī)范是互相獨(dú)立的 76 下面是北京 天津 大連 沈陽四城市某日的天氣預(yù)報(bào) 已知四城市有三種天氣情況 北京和大連的天氣情況相同 天津和沈陽當(dāng)天沒有雨 以下推論不正確的是 A 北京小雨 B 天津多云 C 大連睛 D 沈陽睛 77 經(jīng)濟(jì)的市場化與政治的民主化是現(xiàn)代社會(huì)前進(jìn)的兩個(gè)車輪 但民主政治的發(fā)展不僅僅依 托于民主體制的構(gòu)建 還要立足于對民主體制在文化上的認(rèn)同 無此 民主政治既缺乏根 源 又會(huì)出現(xiàn)操作失效的境況 因此 A 建設(shè)民主政治 首先要發(fā)展經(jīng)濟(jì) B 建設(shè)民主政治的前提條件是具有民主政治文化 C 只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了 就可以發(fā)展民主政治 D 民主政治在任何情況下實(shí)施都有利于社會(huì)的進(jìn)步 78 某國經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主 2001 年遭受百年不遇的大旱 國際有關(guān)組織號(hào)召各國人民向該 國伸出援助之手 下面最可能的推斷是 A 該國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低 B 該國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家 C 該國國民收入低 生活水平低 D 該國的經(jīng)濟(jì)受氣候的影響大 79 1980 年美國人口普查結(jié)果顯示 婚姻狀況中分居 包括法律上的分居和兩地分居 的 女性比男性多 100 萬 以下哪項(xiàng)有助于解釋此結(jié)果 在美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低 人口普查漏掉的分居男性多于女性 有更多的分居男性出國居住 A 只有 B 只有 C 和 D 和 80 小王比小李高 小趙比小錢高 小李比小孫矮 據(jù)此 我們知道 A 小李比小趙矮 B 小王比小趙高 C 小孫比小王矮 D 小孫比小趙高 81 農(nóng)場中的每個(gè)人都是李明的親戚 李明的唯一孩子是男孩 王林在農(nóng)場里生活 劉安是 李明的丈夫 由此可知下面說法正確的是 A 王林是李明的女兒 B 李明生活在農(nóng)場里 C 王林是李明的親戚 D 劉安生活在農(nóng)場里 五 定義判斷 共 4 題 每道題先給出一個(gè)概念的定義 然后分別列出四種行為 要 求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案 注意 假設(shè)這個(gè)定義是 正確的 不容置疑的 例題 謀殺 是當(dāng)一個(gè)人不但企圖造成另一個(gè)人的死亡 而且也造成了這個(gè)人的死亡 或 是由于一個(gè)人的行為 明明知道其正做著一件可能造成另外的人被殺死的危險(xiǎn)的事情 其 仍然不顧別人生命而造成他人的死亡 根據(jù)以上定義 下面哪種行為是典型的謀殺 A 于力清與妻子發(fā)生爭吵 打了她一巴掌 為的是不讓她再哭 不巧將她打倒 她在倒下 時(shí) 頭碰在地板上 后來由于頭部受傷而死亡 B 一位老人得了一種絕癥 不能忍受痛苦 請求護(hù)士給他服用致死劑量的安眠藥 這個(gè)護(hù) 士非常同情老人 就給了他 結(jié)果老人死亡 C 曾憲以每小時(shí) 25 公里的速度在非常擁擠的公路上駕車行駛 沒留神 他失去了對汽車的 控制 撞上另外一汽車并引起爆炸 結(jié)果同車趙某死亡 D 湯嘯 動(dòng)物園管理員 正在動(dòng)物園打掃老虎的籠子 打掃完后 他忘了鎖門就離去 結(jié) 果虎從籠子里跑了出來 咬死了一個(gè)游客 解答 嚴(yán)格依據(jù)定義進(jìn)行衡量 此題的正確答案為 B 請開始答題 82 電信 是通信者利用電磁系統(tǒng) 采用任何表示形式 按照公認(rèn)的協(xié)定 向一個(gè)或多個(gè)確 定的通信者或向盡可能多的通信者傳遞任何性質(zhì)的信息的任何過程 根據(jù)以上定義 下面 哪一種屬于電信 A 火車上加裝了閉路電視 向旅客播送文藝節(jié)目 B 小張送給他同學(xué)一張電子版的 小說集 光盤 請他閱讀 C 某公司用短信形式發(fā)送本公司產(chǎn)品廣告 D 老王去朋友家串門 在門口按門鈴 83 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策 指一定時(shí)期內(nèi)政府為促進(jìn)本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 優(yōu)化和省級(jí)所制定的政 策 根據(jù)以上定義 下面哪種政策不屬于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策 A 對第三產(chǎn)業(yè)采取保護(hù)與扶持 B 對涉農(nóng)產(chǎn)品及產(chǎn)品加工 推行公司加農(nóng)戶的形式 C 對 五小 工業(yè)采取 關(guān) 停 并 轉(zhuǎn) D 對某些工業(yè)產(chǎn)品實(shí)行 3C 認(rèn)證 84 回避條件作用 當(dāng)厭惡刺激或不愉快情景出現(xiàn) 個(gè)體做出某種反應(yīng) 從而逃避了厭惡刺 激或不愉快情景 則該反應(yīng)在以后的類似情景中發(fā)生的概率增加 下列不屬于回避條件作 用的是 A 看見路上的垃圾后繞道走開 B 碰到燙的東西 趕緊縮回手來 C 感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離去 D 害怕見生人不敢上街 85 社會(huì)保險(xiǎn) 是國家通過立法 采取強(qiáng)制手段對國民收入進(jìn)行分配與再分配 形成專門消 費(fèi)基金 對勞動(dòng)者在喪失勞動(dòng)能力或失去工作機(jī)會(huì)時(shí)進(jìn)行社會(huì)幫助以保障其基本生活的一 種制度 下列屬于社會(huì)保險(xiǎn)的是 A 工傷保險(xiǎn) B 退伍軍人安置費(fèi) C 國家向洪水災(zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì) D 旅客人身傷害保險(xiǎn) 第三部分結(jié)束 請繼續(xù)做第四部分 第四部分第四部分 資料分析資料分析 共 15 題 參考時(shí)限 15 分鐘 本部分均為單項(xiàng)選擇題 針對下列圖 表或文字回答問題 考生應(yīng)根據(jù)資料提供的信 息進(jìn)行分析 比較 計(jì)算和處理 一 根據(jù)下列文字材料回答 86 90 題 對某企業(yè)工時(shí)利用率進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) 結(jié)果是 實(shí)行 44 小時(shí) 每周 工時(shí)制和進(jìn)行人員精簡等改革前 該企業(yè)的制度工時(shí)利用率為 85 也就是說有 15 的制度工時(shí)沒有被利用 其中缺勤占去 50 停工占去 40 非生產(chǎn)性工時(shí) 占去 10 實(shí)行 40 小時(shí) 每周 工時(shí)制并進(jìn)行人員精簡等改革后 該企業(yè)的制度工時(shí)利用率提高了 5 個(gè)百分點(diǎn) 缺勤時(shí)間和非生產(chǎn)性工時(shí)都有所下降 其中人均每周缺勤時(shí)間和非生產(chǎn)性工時(shí) 分別為 1 6 小時(shí)和 0 4 小時(shí) 86 實(shí)行 40 小時(shí)工時(shí)制后 該企業(yè)的制度工時(shí)利用率為 A 80 B 90 C 20 D 10 87 實(shí)行 44 小時(shí)工時(shí)制時(shí) 該企業(yè)人均每周缺勤時(shí)間為 A 3 3 小時(shí) B 4 小時(shí) C 4 4 小時(shí) D 6 6 小時(shí) 88 實(shí)行 40 小時(shí)工時(shí)制時(shí) 在沒有被利用的工時(shí)中 停工占去百分之幾 A 10 B 45 C 50 D 55 89 實(shí)行 40 小時(shí)工時(shí)制與實(shí)行 44 小時(shí)工時(shí)