小學(xué)班主任工作述職報(bào)告

第 1 頁 共 4 頁 小學(xué)班主任工作述職報(bào)告小學(xué)班主任工作述職報(bào)告 這學(xué)期又快過去了 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下 及其課 任老師的共同協(xié)作努力下 我班在多方面取得了可喜 的成績 班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn) 也很欣慰 就把這 幾個(gè)月來的情況作一個(gè)簡單的匯報(bào) 第一 走近學(xué)生 了解班級(jí)情況 樹立個(gè)人形象 和風(fēng)格 一開學(xué) 我就分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話 了解家庭 學(xué)習(xí) 生活 品格等詳細(xì)情況 建立了詳 細(xì)的分析表 加上平時(shí)觀察對班級(jí)情況有了深入的了 解之后 確立了自己的管理思路 關(guān)心支持家庭困難 學(xué)生 如王世凱 楊正濤等 積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績差的 學(xué)生 使之在班級(jí)中找到自己的位置 嚴(yán)格管理問題 學(xué)生 以說服思想教育為主 踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方 法 使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望 如韓金濤 鄒開容 等 知己知彼 才能百戰(zhàn)百勝 這為我班班級(jí)工 作的開展奠定了基礎(chǔ) 第二 努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境 營造學(xué)習(xí)氛圍 近 朱者赤 近墨者黑 這句話深刻的說明了環(huán)境對于人 的影響 特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要 首先 在本學(xué)期中旬 在學(xué)校的統(tǒng)一部署下 我班也確立了 本班特色的班級(jí)文化建設(shè) 增添了 博學(xué)睿智 勤勉 第 2 頁 共 4 頁 致知 的八字班訓(xùn) 指明了我班的長期奮斗目標(biāo) 設(shè) 立了 心語心愿 把學(xué)生心里的愿望 想法寫在便 簽紙上展示出來 星星點(diǎn)燈 的設(shè)立 每月評選出 優(yōu)秀學(xué)生 把他們的照片和介紹粘貼出來 讓學(xué)生們 學(xué)習(xí)他們 我能做到 對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提出要 求 學(xué)生了解其要求并在上面簽名 保證自己做到 每周一首 向同學(xué)推薦好詩 帶領(lǐng)學(xué)生誦讀 通過 這些的版塊的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩 艷麗紛繁 學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中 不但 有美感的享受 而且得到文化的熏陶 第三 加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育 培養(yǎng)學(xué)生良 好的品質(zhì) 學(xué)習(xí)不好是次品 品德不好是危險(xiǎn)品 這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位 班級(jí) 中班主任是德育的中心 也是德育的重心 因此我在 這方面深感壓力 也做了大量的努力 首先 我特別 看中每日晨會(huì)課的時(shí)間 我確立了一天一個(gè)主題的德 育備課工作 把安全 衛(wèi)生 健康 學(xué)習(xí) 生活 價(jià) 值觀多個(gè)方面拿入其中 選取了一些具有代表性的主 題 如 生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng) 文明用語在身 邊 禮貌待人 尊重別人就是尊重自己 安 全牢記心頭 少壯不努力 老大徒傷悲 冬季飲 食幾忌 等 其次 班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī) 第 3 頁 共 4 頁 有教師選題并指導(dǎo) 學(xué)生選材加工的模式 本期比較 成功開展 展現(xiàn)自我 我們是朋友 等班會(huì)活動(dòng) 全班學(xué)生幾乎全員參與 表現(xiàn)積極 興趣很高 通過 這幾種形式 班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng) 集體主義感顯著 提高 第四 加強(qiáng)班級(jí)管理 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng) 班風(fēng) 班委是班級(jí)的中流砥柱 更是連接老師與學(xué)生之間的 橋梁和紐帶 在這個(gè)學(xué)期里 我慎重地選拔和培養(yǎng)班 委成員 首先 大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn) 幫助小班委樹立 威信 其次 在鼓勵(lì)班委大膽工作 指點(diǎn)他們工作方 法的同時(shí) 更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí) 能力上取得 更大進(jìn)步 在紀(jì)律上以身作則 力求從各方面給全班 起到模范帶頭作用 亦即以點(diǎn)帶面 再次 培養(yǎng)班委 團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 通過班委這個(gè)小集體建立正確 健 康的輿論 帶動(dòng)整個(gè)班集體的評價(jià)制度 形成集體的 組織性 紀(jì)律性和進(jìn)取心 從本期的效果來看 這些 新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé) 在清潔衛(wèi)生 課堂 紀(jì)律 課間文明等方面 基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師 的效果 第五 協(xié)調(diào)各方面的教育力量 發(fā)揮好紐帶監(jiān)督 作用 本班有 45 人 單靠一個(gè)人是很難管理到位的 因此 發(fā)展多方面的教育力量是必要的 首先 和課 第 4 頁 共 4 頁 任老師配合好課程安排 協(xié)同意見 交流看法 共同 商議班級(jí)情況和處理辦法 特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對 工作盡職盡責(zé) 很多事情幫助代辦 不分你我 其次 取得學(xué)生家長的大力支持 配合和理解 我建立了以 聯(lián)系本 電話 登門 QQ 群的幾種形式分別了解學(xué) 生情況 爭取他們對教育工作的支持和配合 到本期 末 我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式 和各學(xué)生家長通上 了話 事實(shí)證明效果明顯 總之 在這一個(gè)學(xué)期里 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下 在各方面的積極配合下 我通過以上幾方面的努力 班級(jí)工作較以前有了較大起色 學(xué)生的整體素質(zhì)在不 斷的提高 班級(jí)特色也將日益形成 但在諸多方面我 也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足 一 班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上 雖有重視 但涉足未深 二 班規(guī)的形成和落實(shí)