《大衛(wèi)-科波菲爾》教學(xué)設(shè)計(jì)——《語(yǔ)文-必修1》名著導(dǎo)讀.docx

大衛(wèi)?科波菲爾教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文?必修1名著導(dǎo)讀大衛(wèi)科波菲爾教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文必修1名著導(dǎo)讀一教學(xué)任務(wù)1.了解、記憶作家查爾斯狄更斯的相關(guān)知識(shí)；2.了解小說(shuō)大衛(wèi)科波菲爾的主要情節(jié)；3.了解、記憶小說(shuō)大衛(wèi)科波菲爾中的重要人物形象、主題等知識(shí)；4.閱讀小說(shuō)大衛(wèi)科波菲爾完整版或簡(jiǎn)縮版。二教學(xué)過(guò)程1.了解、記憶查爾斯狄更斯的相關(guān)知識(shí)：查爾斯狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)享有世界聲譽(yù)的小說(shuō)家。大衛(wèi)科波菲爾是他的“半自傳體”小說(shuō)。他的代表作還有匹克威克外傳艱難時(shí)世雙城記遠(yuǎn)大前程老古玩店董貝父子等。他是唯一可以與莎士比亞比肩的英語(yǔ)作家。2.了解大衛(wèi)科波菲爾的主要情節(jié)：遺腹子大衛(wèi)與母親相依為命，女仆佩葛蒂十分愛(ài)護(hù)他。繼父默德斯東兇殘、貪婪，來(lái)做管家的姐姐更為冷酷。大衛(wèi)受繼父毒打，被鎖在樓上，母親不敢救他，只有佩葛蒂半夜時(shí)悄悄來(lái)安慰他。母親被繼父折磨死后，大衛(wèi)被繼父送去做童工，磨難中他找到了唯一的親人姨婆，姨婆培養(yǎng)他后來(lái)成為一名作家。佩葛蒂的哥哥是位善良的漁民，收養(yǎng)了兩名孤兒：外甥女艾米莉和侄兒海姆。大衛(wèi)長(zhǎng)大后帶同學(xué)、富家少爺史蒂爾福斯去佩葛蒂先生家玩，史蒂爾福斯卻趁機(jī)誘騙即將與海姆結(jié)婚的艾米莉私奔了。佩葛蒂先生在大衛(wèi)的帶領(lǐng)下找到史蒂爾福斯的家，但史蒂爾福斯的母親斷然拒絕了這樁門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)的婚姻。佩葛蒂找回了被拋棄的艾米莉，帶他移民到澳大利亞，她終生未嫁，成為一個(gè)熱心助人、受人尊敬的人。漁民海姆有一天下海去搶救一艘在暴風(fēng)雨中將要沉沒(méi)的船只，風(fēng)浪中他認(rèn)出了正在掙扎的史蒂爾福斯，為了救他，兩人都被大海淹沒(méi)了。大衛(wèi)的房東密考伯夫婦是狄更斯以自己父母為原型塑造的。大衛(wèi)的道德觀念和健全人格是在姨婆的幫助下確立起來(lái)的。大衛(wèi)的第一次婚姻是盲目的，他娶了嬌小姐多拉。多拉病逝后，他最終娶到了理想的伴侶阿格妮絲。3.了解、記憶小說(shuō)大衛(wèi)科波菲爾中的重要人物形象、主題等知識(shí)：大衛(wèi)科波菲爾：善良，誠(chéng)摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。“密考伯主義”：密考伯“債多不愁，樂(lè)天知命”的性格成為文學(xué)中的典型，被稱作“密考伯主義”。姨婆脾氣古怪，嫌惡如仇，她說(shuō)出了做人的箴言：“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍?！毙≌f(shuō)的主題：民主思想，善惡必服。全書(shū)始終采用了第一人稱的敘事方式。三課外閱讀小說(shuō)大衛(wèi)科波菲爾。 為了促進(jìn)革命文化的健康發(fā)展，1934年前后在左翼文藝隊(duì)伍中進(jìn)行了對(duì)文藝大眾化和