2016小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)

2016 小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 篇一 2015 2016 學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié) 2014 2015 學(xué)年度第一學(xué)期 當(dāng)鋪地小學(xué)英語工作總結(jié) 孫廣友 時間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快 一轉(zhuǎn)眼 一個學(xué)期又 即將結(jié)束了 回顧過去這一個學(xué)年的英語教學(xué)工作 有收獲的喜悅 與甘甜 但也有挫折時的彷徨與無奈 但這些心靈的歷程使得我更 加熱愛自己所從事的這份教育工作 為了能夠查缺補(bǔ)漏 取人之 長補(bǔ)已之短 以利于在今后更好地開展自己的工作 在此對本學(xué)年 的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié) 現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作即將結(jié)束 對我的工作做如下總結(jié) 今年 我任教四年級的英語 經(jīng)過半年的學(xué)習(xí) 他們的學(xué)習(xí)目的明 確 比較好學(xué) 成績有所提高 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真 基礎(chǔ)知識比較扎實(shí) 課 堂氣氛比較活躍 英語學(xué)習(xí)無論是學(xué)校 家長還是學(xué)生都很重 視它 但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥 學(xué)起來吃力 甚至有 不少學(xué)生放棄了它 究其原因 是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小 說 練機(jī)會少 以及他與中文的部分反差的諸多因素 使得學(xué)生對英語 學(xué)習(xí)常常存在 厭 怕 棄 的不健康的心理 這使我不得不 改進(jìn)教學(xué)方法 第一 確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 老師不能代替學(xué)生讀書 代替學(xué)生感知 代 替學(xué)生觀察 分析 思考 代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任 何一條規(guī)律 老師只能讓學(xué)生自己讀書 自己感受事物 自己觀察 分析 思考 從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律 于是 我改變 一言堂 把課堂還給學(xué)生 形成師生交往 積極互動 共同發(fā)展的教學(xué)過程 第二 使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的 要學(xué)好英語 首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義 眾所周知 人類社會已經(jīng)進(jìn)入了 21 世紀(jì) 新的世界將是個充滿競 爭和多變的世紀(jì) 中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動 中華民族要 騰飛 要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn) 如果我們不懂英語 怎 么去了解世界 只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命 運(yùn)聯(lián)系起來 才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣 這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為 學(xué)習(xí)英語的動力 因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況 通讀和節(jié) 選教材 圍繞著最簡單 最基本 最常用的英語詞匯 句型 交 際會話等進(jìn)行教學(xué) 使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣 形成學(xué)習(xí)動機(jī) 第三 努力建立融洽的師生關(guān)系 相對來說 四年級小學(xué)生獨(dú)立性逐漸增強(qiáng) 自尊心也逐漸增強(qiáng) 渴望得到尊重 師生之間只有互相尊重 互相信任 才能建立起友 好關(guān)系 從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 所以我必須樹立正確的學(xué)生 觀 正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位 我用自己滿腔的愛去關(guān)心 尊重 學(xué)生 耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生 溝通和學(xué)生的思想感情 使自己成為 學(xué)生歡迎和愛戴的人 上課時我是學(xué)生的老師 循循善誘和激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 大膽求異創(chuàng)新 課后我卻成為他們的好朋友 無話 不談 亮起心靈之光 生活上 我是他們的父母 關(guān)懷備至 第四 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 保持良好的教態(tài) 教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng) 教師的一言一行 無時無 刻不在影響著學(xué)生 所以我提高自己的思想認(rèn)識 做到愛崗敬業(yè) 學(xué)而不厭 誨人不倦 為人師表 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 還要保持良好的教態(tài) 老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響 老師的教 態(tài)好 學(xué)生就喜歡 他們聽課的興趣就高 接受知識也快 反之 學(xué) 生就不喜歡 甚至討厭 特別是正處于青春期的初中生 看問題開 始有可獨(dú)立的見解 對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用 如 我介紹新句型時 我利用語言的輕重 語調(diào)的高低 和一定的動作 表情 盡量引起學(xué)生的注意和興趣 當(dāng)學(xué)生回答問題時 我的表情 變得自然親切 使促使感到老師對他們的信任 這樣學(xué)生就增添了 勇氣 就能大膽地回答問題 第五 積極創(chuàng)造語言情景 目前教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練 強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有 意義的語言實(shí)踐活動 為教學(xué)營造了輕松愉快 積極向上的學(xué)習(xí) 氛圍 教材圖文并茂 安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容 使英語學(xué) 習(xí)變得容易而有趣 教材圍繞著實(shí)用的話題 逐步開展教學(xué)內(nèi)容 和實(shí)踐活動 符合中學(xué)生的年齡 心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律 它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中 使學(xué)生 主動融入創(chuàng)造性的 有意義的整體語言學(xué)習(xí)中 所以我想方設(shè) 法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲 從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣 在聽與說中培養(yǎng)語言能力 在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣 不足之處 目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的 最重要一種它也是交際法的發(fā)展 教師是活動的設(shè)計(jì)者 組織者 學(xué)生是交際者 在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽 不知不覺地講多了 沒有給學(xué)生思考的空間 知識傳授比重大 語言實(shí)踐不足等等 今 后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變教育理念 建立以學(xué) 生為本的教育觀念 樹立活動教學(xué)觀 爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的 人民教師 經(jīng)過一個學(xué)期的努力 期末考就是一種考驗(yàn) 無論成績高低 都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果 我明白到這并不是最重要的 重要的是在本學(xué)期后如何自我提高 如何共同提高學(xué)生的英語水 平 因此 無論怎樣辛苦 我都會繼續(xù)努力 多問 多想 多向前輩學(xué) 習(xí) 爭取進(jìn)步 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) 由于經(jīng)驗(yàn) 頗淺 許多地方存在不足 希望在未來的日子里 能在各位領(lǐng)導(dǎo)老 師 前輩的指導(dǎo)下 取得更好成績 篇二 小學(xué)英語教師2016 年工作總結(jié)范文 總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧 檢查的文種 小 編總結(jié)了幾篇小學(xué)英語教師 2016 年工作總結(jié)范文 歡迎您的借 鑒 希望對您有幫助 小學(xué)英語教師 2016 年工作總結(jié)范文 1 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 我不僅圓滿地完成了本學(xué) 期的教學(xué)任務(wù) 還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高 立足現(xiàn)在 放眼 未來 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步 現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作 做出總結(jié) 希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 克服不足 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 繼往 開來 以促進(jìn)教育工作更上一層樓 現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下 一 政治思想 我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè) 教學(xué)態(tài)度認(rèn)真 教風(fēng)扎 實(shí) 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí) 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程 構(gòu)建新課程 嘗試新教法的目標(biāo) 不斷更新教學(xué)觀念 注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī) 的結(jié)合起來 更新觀念 豐富知識 提高能力 以全新的素質(zhì) 結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮 我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生 不但在生活上 學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù) 他們 還教育他們懂得做人的道理 形成正確的是非觀 班級 規(guī)章制度明確 獎懲措施到位 呈現(xiàn)出樂于助人 勇挑重?fù)?dān) 互幫互助的良好班風(fēng) 二 教育工作 作為班主任 我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生 對學(xué)生起著言傳身教的作用 所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求 高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針 1 思想教育常抓不懈 利用班會 晨會進(jìn)行思想品德教育 和常規(guī)教育 及時結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決 并建 立以表揚(yáng)為主的獎懲機(jī)制 樹立學(xué)習(xí)榜樣 引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成 良好的道德品質(zhì) 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣 勞動習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣 2 發(fā)揮小干部的大作用 大膽放手使用班干部 通過制定 班級管理制度 對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求 班內(nèi)形成了團(tuán) 結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng) 3 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 協(xié)同 對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意 志 教會學(xué)習(xí)方法 學(xué)好各門功課 并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量 4 關(guān)心學(xué)生身體健康 注意保護(hù)視力 指導(dǎo)開展豐富多彩 的班級活動 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動 搞好班級的經(jīng)常 性管理工作 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 生活習(xí)慣 5 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系 互通情況 取得家長的支持和配 合 指導(dǎo)家長正確教育子女等 通過以上工作 本班學(xué)生紀(jì)律 學(xué)習(xí) 生活習(xí)慣 日常行為 規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變 為 今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ) 三 教學(xué)工作 一 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1 備課深入細(xì)致 平時認(rèn)真研究教材 多方參閱各種資料 力求深入理解教材 準(zhǔn)確把握難重點(diǎn) 在制定教學(xué)目的時 非 常注意學(xué)生的實(shí)際情況 教案編寫認(rèn)真 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn) 2 注重課堂教學(xué)效果 針對低年級學(xué)生特點(diǎn) 以愉快式教 學(xué)為主 不搞滿堂灌 堅(jiān)持學(xué)生為主體 教師為主導(dǎo) 教學(xué)為 主線 注重講練結(jié)合 在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn) 突破難點(diǎn) 3 堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動 不斷汲取他人的寶貴經(jīng) 驗(yàn) 提高自己的教學(xué)水平 經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常 在一起討論教學(xué)問題 聽公開課多次 本學(xué)期 自己在多位有 經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下 代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示 從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn) 使我明確了今后講課 的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教 4 在作業(yè)批改上 認(rèn)真及時 力求做到全批全改 重在訂 正 及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢 對于學(xué)困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo) 二 調(diào)動學(xué)生的積極性 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好 不同的生活感受和不 同的表現(xiàn)形式 使他們形成自己不同的風(fēng)格 不強(qiáng)求一律 有 意識地以學(xué)生為主體 教師為主導(dǎo) 通過各種游戲 比賽等教 學(xué)手段 充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性 讓他們的天 性和個性得以自由健康的發(fā)揮 讓學(xué)生在視 聽 觸覺中培養(yǎng) 了創(chuàng)造性思維方式 變要我學(xué)為我要學(xué) 極大地活躍了課堂氣 氛 相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率 三 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩 方面 對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的 對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺 點(diǎn) 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生 往往得不到老師的肯定 而 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否 直接影響著全班學(xué)生的整體成績 所以 一年來 我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 1 用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生 應(yīng)當(dāng)縱向地看到 后進(jìn)生的今天比他的昨天好 即使不然 也應(yīng)相信他的明天會比今天好 2 因勢利導(dǎo) 化消極因素為積極因素 首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu) 缺點(diǎn) 以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 克服缺點(diǎn) 其次以平常的心態(tài)對待 后進(jìn) 生也是孩子 厭惡 責(zé)罵只能適得其反 他們應(yīng)該享有同其 它學(xué)生同樣的平等和 也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯 定 3 方法得當(dāng) 效果明顯 孩子學(xué)習(xí)成績不好 孩子 家長 老師都是非常苦惱的 但家長和孩子往往束手無策 所以作為教師要多與他們溝通輔 導(dǎo)的方法 使家長能按照老師的方法對孩子進(jìn)行輔導(dǎo) 另外 對學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo) 一遍不會講兩遍 兩遍不會講 三遍 而且要把知識反復(fù)鞏固 熟能生巧這句話在這里最合適 不過了 只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了 那老師再多的付出也是值 得的 小學(xué)英語教師 2016 年工作總結(jié)范文 2 回顧這學(xué)年來的工作 本人積極投身于教育事業(yè) 服從領(lǐng) 導(dǎo)分工 本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作 因?yàn)槲沂菍W(xué) 習(xí)英語教育的 再加上之前也從事了英語教學(xué) 所以本學(xué)期的 教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手 學(xué)生的英語水平也明顯的提高了 同時也取得了一定的成績 一 政治思想方面 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論 及時更新教育理念 積極參加 政治學(xué)習(xí) 并做好筆記 在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式 不允許我們在課堂上重復(fù)講書 我們必須具有先進(jìn)的教育觀念 才能適應(yīng)教育的發(fā)展 二 教育教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量 關(guān)鍵是上好課 為了上好課 我注重組 織好課堂教學(xué) 關(guān)注全體學(xué)生 注意信息反饋 調(diào)動學(xué)生的有 意注意 使其保持相對穩(wěn)定性 同時 激發(fā)學(xué)生的情感 使他 們產(chǎn)生愉悅的心境 創(chuàng)造良好的課堂氣氛 課堂語言簡潔明了 克服了以前重復(fù)的毛病 課堂提問面向全體學(xué)生 注意引發(fā)學(xué) 生學(xué)英語的興趣 每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境 同學(xué)生在課堂上 同游戲 同歌唱 熱愛學(xué)生 平等的對待每一個學(xué)生 讓他們都感受到老師 的關(guān)心 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí) 比如 握握他的 手 摸摸他的頭等 從贊美著手 所有的人都渴望得到別人的 理解和尊重 所以 和差生交談時 對他的處境 想法表示深 刻的理解和尊重 積極參與講課 聽課 評課 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法 博 采眾長 提高教學(xué)水平 本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活 動 在電教室共授課四次 每次都認(rèn)真對待 通過參與這個活 動 使我有了很大的進(jìn)步 同時 積極與由老師搞好一次英語 課堂教學(xué)研討課 在此次活動中 我增加了自信 使我更有信 心對待我的課堂教學(xué) 我不是弱者 實(shí)力是靠打出來的 不是靠 說出來的 2016 小學(xué)音樂教師總結(jié) 小學(xué)英語教師2016 年工作總結(jié)范文 2016 年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 三 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面 本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí) 有實(shí)效 我 能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍 做好筆記 同時 校園的博客風(fēng)很濃 我也愛上了博客 喜歡在那里抒發(fā)我的情感 展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí) 際和反思 四 組長工作 本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?大家在平時 能 夠互幫互助 主動搞好辦公室的衛(wèi)生 做到了不用安排 人人 主動的好局面 真的像個大家庭 在這里我們都感受到了溫暖 在組里 年輕人較多 在年輕人的渲染下 我們?nèi)巳擞辛嘶盍?有了朝氣 我堅(jiān)信 歲月能使人變老的是年齡 是外表 但永 遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈 只要你有一顆朝氣蓬勃 積極向上 的心 你的工作 你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光 小學(xué)英語教師 2016 年工作總結(jié)范文 3 一個學(xué)期以來 我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé) 兢兢業(yè) 業(yè) 為人師表 在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié) 課前認(rèn) 真?zhèn)湔n 做到既備教材 又備學(xué)生 因材施教 努力實(shí)施課堂 改革 積極探索小學(xué)英語快樂課堂 小學(xué)階段英語教學(xué)的目的 是 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性 使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心 同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良 好的語音 語調(diào)基礎(chǔ) 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 下面結(jié)合本學(xué) 期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況 一 師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級 文件 關(guān)心國內(nèi)外大事 注重政治理論的學(xué)習(xí) 每周按時參加 升旗儀式 從不缺勤 服從安排 人際關(guān)系融洽 另一方面 教師的言行 學(xué)生極易照樣接受 很少去鑒別 因而 我本著 要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé) 認(rèn)識到必須要正視自己的言行 以身作 則 才能為人師表 要求學(xué)生做到的 自己必須先做到 如果 言行脫節(jié) 說做不一 或者是要求學(xué)生這樣做 自己卻那樣做 只能引起學(xué)生反感 造成惡劣影響 我堅(jiān)信擁有健康的人格品 位 才能在學(xué)生中樹立威信 得到敬重 起到榜樣作用 二 英語教學(xué)工作 我所任教的是三 四 五 六年級四個班的英語教學(xué)工作 我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教 著重注意做到以下幾點(diǎn) 1 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課 在備課中 我認(rèn)真研究教材 力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn) 難點(diǎn) 并注重參閱各種資料 制定符合學(xué) 生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式 注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 教案編寫認(rèn)真 并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平 2 認(rèn)真上好每一節(jié)課 我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué) 把音樂 簡單的動作 游戲 畫畫 比賽等融入到課堂中 激 發(fā)學(xué)生的求知欲 活躍課堂氣氛 最大限度地讓學(xué)生在輕松自 主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知 輕松學(xué)習(xí) 不斷地鼓勵自己 English ICandoEnglish ICanSay 3 認(rèn)真及時批改作業(yè) 注意聽取學(xué)生的意見 及時了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)情況 并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 4 堅(jiān)持聽課 認(rèn)真記錄 積極參與評課 學(xué)習(xí)各組教師的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 努力探索適合自己的教學(xué)模式 并抓住每次外出學(xué)習(xí) 的機(jī)會 取長補(bǔ)短 收獲不少 5 注重教育理論的學(xué)習(xí) 把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂 做到學(xué)有所用 半年來 我在學(xué)校開了三次公開課 通過開公開課 使 自己的教學(xué)水平得到很大的提高 但也使我意識到了自己在教 學(xué)方面的不足之處 半年教齡公開課受到各位老師的好評 篇三 2015 2016小學(xué)英語教師個人工作總結(jié) 小學(xué)英語教師個人工作總結(jié) 準(zhǔn)東第三小學(xué)程歡歡 時光飛逝 歲月如流 仔細(xì)回味 充 滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭 我也 已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作 在這一年里 我付 出辛勞 收獲成功 與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂 回過頭 我終于欣然發(fā)現(xiàn) 在蹣跚學(xué)步的過程中 原來收獲頗 豐 本學(xué)期 每個英語教師都是在忙碌中渡過的 我擔(dān)任二 五 年級的英語教學(xué)工作 但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí) 有效 讓 每個學(xué)生都有所收益 上好每一節(jié)課 帶好每一個學(xué)生 現(xiàn)將 本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下 一 思想方面 本人熱愛教育事業(yè) 堅(jiān)持黨的基本原則 教育方針貫徹 思 想上嚴(yán)于律己 熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己 鞭策自己 對自己要求更為嚴(yán)格 力爭在思想上 工作上在同 事 學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用 一學(xué)期來 積極參加各 類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平 配合領(lǐng) 導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作 遵守學(xué)校的規(guī)章制度 學(xué) 習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn) 理念 觀點(diǎn) 注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活 應(yīng)用 理論聯(lián)系實(shí)踐 研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教 育理論 及時更新教育理念 二 我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié) 課前認(rèn)真?zhèn)湔n 不但能備好教學(xué)內(nèi)容 更能做到備好學(xué)生 備好作業(yè)和課堂 練習(xí) 以便更好地進(jìn)行因材施教 從激發(fā)學(xué)生的興趣入手 教 師在 英語教學(xué)中 讓學(xué)生做到聽 說 讀 寫并舉 眼 耳 口 鼻 腦并用 是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵 學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是 有差異的 而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大 學(xué)生的喜愛也不一樣 有的喜歡聽說法 就是一直看著老師 聽老師說 很少看書本 有的喜歡閱讀法 就是一直盯著書本看 很少看老師或黑板 因此 必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法 激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 能讓他們喜歡英語 三 在課堂教學(xué)中盡量使用英語 適當(dāng)利用母語 利用直觀教具 動作 表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生 讓學(xué) 生樂于學(xué)習(xí) 而且 教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白 會用 反復(fù) 練習(xí)句型和單詞 提高水平 進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教 學(xué) 使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識 從而提高學(xué)生對英語科 的學(xué)習(xí)興趣 提高了教學(xué)效果 所以在課堂教學(xué)中要特別注意 學(xué)生的興趣的培養(yǎng) 在課堂上 我首先讓學(xué)生明白每課的句型 結(jié)構(gòu) 懂得它的規(guī)律 學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話 每 課講授完后 要求學(xué)生必須讀熟 會默寫單詞 會做基本的對 話練習(xí) 英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞 因此 每天早上要求 學(xué)生抽出一定時間開口讀英語 鍛煉口語能力 熟悉課文 在 班級選出讀音規(guī)范的科代表 由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表 而且 教師經(jīng)常巡視和抽測 使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞 要 求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞 必須做到完全正確 既要學(xué)習(xí) 新知識 又要鞏固舊知識 得到兩面照顧 不能松懈 四 重視課堂教學(xué) 做一名受學(xué)生歡迎的好老師 悉心研究教材 研究學(xué)生 選擇合適的教學(xué)方法 認(rèn)真抓好 常規(guī)教學(xué) 精心準(zhǔn)備每一節(jié)課 做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié) 我 在上 課之前總是精心備課 根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué) 生自身特點(diǎn) 設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié) 力求以新穎有趣的內(nèi)容 來吸引學(xué)生的注意力 認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備 上課時 盡量用風(fēng) 趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語