我的弱智同學(xué)四年級作文800字

第 1 頁 共 3 頁 我的弱智同學(xué)四年級作文我的弱智同學(xué)四年級作文 800800 字字 在我上學(xué)的小學(xué)校園里 我有一個(gè)弱智同學(xué) 他 每天背一個(gè)小書包 像別的同學(xué)一樣上學(xué) 放學(xué) 只 是 同學(xué)們上課的時(shí)候 他只能在校園里溜達(dá) 獨(dú)自 玩耍 他最開心的時(shí)候 就是同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候 他會 跟上最早一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍 昂首挺胸地走出校門 然 后 在校門外 等所有的同學(xué)被家長接走 他再獨(dú)自 回家 每一個(gè)接學(xué)生的家長 不管刮風(fēng)下雨 還是酷暑 嚴(yán)寒 都會在校門口看到他熟悉的身影 轉(zhuǎn)眼幾年過去 大概許多家長已經(jīng)習(xí)慣看見那個(gè) 弱智學(xué)生單純的笑和人真的舉動(dòng) 幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候 他都會在 學(xué)校門前那條小公路上 指揮交通 像交警一般認(rèn) 真 虔誠 他會時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼 里 違規(guī) 的家長 如果見有小同學(xué)摔倒了 他會急 跑幾步 扶起那個(gè)小同學(xué) 如果見誰有被碰撞的危險(xiǎn) 他會適時(shí)地去提醒人家 用他含混不清的語言 從不 計(jì)較人家是否領(lǐng)情 是否感激 每天看到他 我總會想起那一個(gè)讓我感動(dòng)一生的 第 2 頁 共 3 頁 場景 一個(gè)中午 家長們都在校門外等我們放學(xué) 依 舊是那個(gè)弱智同學(xué)在 指揮 著 交通 這時(shí) 一 個(gè)小同學(xué)在玩耍時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了 他的 媽媽把他扶起來 抱走了 而那塊磚頭 肯定是所有 的學(xué)生和家長都看到了 我也看到了 但我并沒有想 到去拿走它 每一個(gè)人也都在懶散地站著 聊自己的 天 想自己的事情 而此時(shí) 是那個(gè)弱智同學(xué) 急急 地跑過去 撿起磚頭 把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下 我一下子覺得很慚愧 我想 當(dāng)時(shí)肯定有許多學(xué) 生和家長也會有那樣的感覺 我突然就想起了那句三 字經(jīng) 人之初 性本善 處于混沌狀態(tài)下的同學(xué) 他保持了那份與生俱來的人的本性 善良 而我們 這些智力正常的人們 卻已慢慢忽略了這兩個(gè)字 或 許它還深深藏在心底的某個(gè)角落 卻無暇去表現(xiàn) 早 已落滿灰塵 每一天依舊如水流逝 那個(gè)弱智同學(xué) 依舊每天 快快樂樂地活躍在校園 忙碌而滿足 校運(yùn)動(dòng)會上他會去為大家撿拾垃圾 甚至?xí)プ?許多淘氣同學(xué)的出氣筒 他卻一直在微笑 寬容而憨厚 或許 他是覺得自己融入了這個(gè)校園 是這個(gè)校 園讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú) 所以他心存感激 我卻一天天被 第 3 頁 共 3