小學教師工作自我總結

小學教師工作自我總結小學教師工作自我總結 從事小學教學工作的教師為小學教師 小編為大家搜集了 一篇 小學教師工作總結 歡迎大家參考 希望可以幫助到大 家 范文一 一學期來 本人熱愛本職工作 認真學習新的教育理論 廣泛涉獵各種知識 形成比較完整的知識結構 嚴格要求學生 尊重學生 發(fā)揚教學民主 使學生學有所得 不斷提高 從而 不斷提高自己的教學水平和思想覺悟 為了下一學年的教育工 作做的更好 下面是本人的本學期的教學經驗及教訓 一 政治思想方面 一 政治思想方面 認真學習新的教育理論 及時更新教育理念 積極參加校 本培訓 并做了大量的政治筆記與理論筆記 新的教育形式不 允許我們在課堂上重復講書 我們必須具有先進的教育觀念 才能適應教育的發(fā)展 所以我不但注重集體的政治理論學習 還注意從書本中汲取營養(yǎng) 認真學習仔細體會新形勢下怎樣做 一名好教師 二 教育教學方面 二 教育教學方面 要提高教學質量 關鍵是上好課 為了上好課 我做了下 面的工作 1 1 課前準備 課前準備 備好課 2 2 認真鉆研教材 對教材的基本思想 基本概念 每句 認真鉆研教材 對教材的基本思想 基本概念 每句 話 每個字都弄清楚 了解教材的結構 重點與難點 掌握知話 每個字都弄清楚 了解教材的結構 重點與難點 掌握知 識的邏輯 能運用自如 知道應補充哪些資料 怎樣才能教好 識的邏輯 能運用自如 知道應補充哪些資料 怎樣才能教好 3 3 了解學生原有的知識技能的質量 他們的興趣 需要 了解學生原有的知識技能的質量 他們的興趣 需要 方法 習慣 學習新知識可能會有哪些困難 采取相應的預防方法 習慣 學習新知識可能會有哪些困難 采取相應的預防 措施 措施 4 4 考慮教法 解決如何把已掌握的教材傳授給學生 包 考慮教法 解決如何把已掌握的教材傳授給學生 包 括如何組織教材 如何安排每節(jié)課的活動 括如何組織教材 如何安排每節(jié)課的活動 5 5 課堂上的情況 課堂上的情況 組織好課堂教學 關注全體學生 注意信息反饋 調動學 生的有意注意 使其保持相對穩(wěn)定性 同時 激發(fā)學生的情感 使他們產生愉悅的心境 創(chuàng)造良好的課堂氣氛 課堂語言簡潔 明了 克服了以前重復的毛病 課堂提問面向全體學生 注意 引發(fā)學生學數學的興趣 課堂上講練結合 布置好家庭作業(yè) 作業(yè)少而精 減輕學生的負擔 6 6 要提高教學質量 還要做好課后輔導工作 小學生愛 要提高教學質量 還要做好課后輔導工作 小學生愛 動 好玩 缺乏自控能力 常在學習上不能按時完成作業(yè) 有動 好玩 缺乏自控能力 常在學習上不能按時完成作業(yè) 有 的學生抄襲作業(yè) 針對這種問題 就要抓好學生的思想教育 的學生抄襲作業(yè) 針對這種問題 就要抓好學生的思想教育 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去 還要做好對學生并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去 還要做好對學生 學習的輔導和幫助工作 尤其在后進生的轉化上 對后進生努學習的輔導和幫助工作 尤其在后進生的轉化上 對后進生努 力做到從友善開始 比如 握握他的手 摸摸他的頭 或幫助力做到從友善開始 比如 握握他的手 摸摸他的頭 或幫助 整理衣服 整理衣服 從贊美著手 所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重 所以 和差生交談時 對他的處境 想法表示深刻的理解 和尊重 還有在批評學生之前 先談談自己工作的不足 7 7 積極參與聽課 評課 虛心向同行學習教學方法 博 采眾長 提高教學水平 8 8 熱愛學生 熱愛學生 平等的對待每一個學生 讓他們都感受到 老師的關心 良好的師生關系促進了學生的學習 三 工作考勤方面 三 工作考勤方面 我熱愛自己的事業(yè) 從不因為個人的私事耽誤工作的時間 并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作 在本學年的工作中 我取得了一定的成績 進無足赤 人 無完人 在教學工作中難免有缺陷 例如 課堂語言平緩 平 時考試較少 語言不夠生動 考試成績不穩(wěn)定等 現社會對教師的素質要求更高 在今后的教育教學工作中 我將更嚴格要求自己 努力工作 發(fā)揚優(yōu)點 改正缺點 開拓 前進 為美好的明天奉獻自己的力量 范文二 轉眼間 我在教師的崗位上又平凡地走過了一年 追憶往 昔 展望未來 為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長 成 為一名合格的 人民教師 無愧于這一稱號 我現將 年度工作情況總結如下 一 師德方面 一 師德方面 加強修養(yǎng) 塑造 師德 我始終認為 作為一名教師應把 師 德 放在一個極其重要的位置上 因為 這是教師的立身之本 學高為師 身正為范 這個道理古今 皆然 從踏上講臺的第一天 我就時刻嚴格要求自己 上班開 會不遲到不早退 遵守學校的各項規(guī)章制度 力爭做一個有崇 高師德的人 我始終堅持給學生一個好的示范 希望從我這走 出去的都是合格的學生 都是一個個大寫的 人 為了給自己 的學生一個好的表率 同時也是使自己陶冶情操 加強修養(yǎng) 課余時間我閱讀了大量的書籍 不斷提高自己水平 今后我將 繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng) 力爭在這一方面有更大的提高 二 教學方面 二 教學方面 虛心求教 強化自我 對于一名教師 來說 加強自身業(yè)務水平 提高教學質量無疑是至關重要的 隨著歲月的流逝 伴著我教學天數的增加 我越來越感到我知 識的匱乏 經驗的缺少 面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛 每 次上課我都感到自己責任之重大 為了盡快充實自己 使自己 教學水平有一個質的飛躍 我從以下幾個方面對自身進行了強 化 首先是從教學理論和教學知識上 我自己訂閱了語文教學 雜志進行教學參考 對于里面各種教學理論和教學方法盡量做 到博采眾家之長為己所用 在讓先進的理論指導自己的教學實 踐的同時 我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論 其次是做到 不恥下問 教學互長 這一年來 通過認真學 習教學理論 刻苦鉆研教學 虛心向優(yōu)秀教師學習 我自己感 到我比前兩年在教學方面有了較大的提高 學生的語文成績也 證實了這一點 我教的班級語文考試平均分 總體合格率 總 體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名 三 班主任工作 三 班主任工作 全心全意 盡職盡責 從擔任班主 任第一天開始 我就兢兢業(yè)業(yè) 把自己大部分時間和精力放在 班級和學生上面 甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間 古人云 其身正 不令則從 其身不正 雖令不從 在管理班級 教 育學生的過程中 我始終堅持這一原則 要求學生做到的 我 首先做到 反對學生做的 我也堅決不做 經過一年多的言傳 身教 我班學生基本做到令行止禁 班級風氣正 同學關系融 洽 由于我處理班級事務堅持 對事不對人 從不歧視任何一 個學生 因此學生和我關系非常融洽 班級工作開展的有聲有 色 取得大量成績 先后獲得 學期學習成績名列前矛 達標 運動會 第三 廣播操比賽第一 校運動會團體總分第三 班班 有歌聲比賽 冠軍 榮獲校 書香班級 榮譽稱號 并被學校推薦 參加區(qū) 書香班級 評比 沈佳麗在 壓歲錢征文 中獲區(qū)級二等 獎 指導學生李鼎佳寫的 戰(zhàn)勝脆弱 學會堅強 一文在 知榮 辱 樹新風 讀書教育活動中 獲區(qū)級三等獎 吳金金獲片級 演講比賽三等獎 王瑩瑩寫的 一朝染毒害終身 獲蕭山區(qū)中 小學生禁毒觀后感三等獎 帶領學生努力爭創(chuàng) 星級班級 現已 爭創(chuàng)到兩星 本人也獲得了校 優(yōu)秀輔導員 的榮譽 四 學校各項活動情況 四 學校各項活動情況 積極參與活動 嚴格要求自 我 認真參加學校組織的各項活動 并取得了一點小成績 參 加鎮(zhèn)教師教學技能比武 獲三等獎 參加本年度還如愿被評為 區(qū)教壇新秀 在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上 承擔了一 堂語文隨班就讀研討課 一碗水的憤怒 成功地開設了年 級組公開