《瑞雪》教學(xué)設(shè)計

第 1 頁 共 7 頁 瑞雪瑞雪 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念 披文入景 披文入情 由詞及句 由句及篇 研讀的過程也是引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)揣摩語句 培養(yǎng)語感 實現(xiàn)語言積累的過程 教學(xué)目標(biāo) 1 了解課文把這場雪稱做 瑞雪 的原因 體 會北國風(fēng)光的雄偉和人們的喜悅心情 2 學(xué)會 13 個生字 讀準(zhǔn)多音字 籠 分 理解 瑞雪 凜冽 等詞語的意思 3 知道按時間順序?qū)懙亩温涞奶攸c 4 能按要求默讀課文 有感情地朗讀課文 背 誦課文 媒體準(zhǔn)備 雪景 多媒體課件一個 課時安排 二課時 教案說明 加為教師主要導(dǎo)語 加為擬定的學(xué)生回答 第一課時 第 2 頁 共 7 頁 課時目標(biāo) 1 讀通課文 學(xué)習(xí)生字新詞 2 理清脈絡(luò) 了解課文是按時間順序?qū)懙?3 初步感受北國雪景的壯美 4 引出研讀專題 教學(xué)過程 一 侃雪賞雪 導(dǎo)入新課 侃雪 板書 雪 雪 賞雪 欣賞課件 在 雪 旁加括號 播 放課件 二 放聲朗讀 教學(xué)字詞 學(xué)生根據(jù)要求放聲朗讀課文 根據(jù)學(xué)生小紙片上反映的情況 確定字詞教學(xué)重 點 初擬以 凜冽 巍巍 兩詞為重點 凜冽 教學(xué)步驟如下 一起讀 凜冽 范寫 學(xué)生工工整整地寫一遍 學(xué)生讀 昨天中午 凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮了 起來 從兩個方面深切理解 凜冽 非常寒冷 第 3 頁 共 7 頁 A 分組查 凜 和 冽 明白 凜 和 冽 都是 寒冷 的意思 兩個寒冷加在一起是 非常寒冷 十分寒冷 特別寒冷等 B 反復(fù)讀句從句中的像聲詞 呼呼 中也可感受到 凜冽 表示十分寒冷 巍 的教學(xué)步驟如下 正形 巍 有三部分組成 上面是一座山 下面 委 和 鬼 先寫 委 再寫 鬼 合起 來念 巍 巍巍群山 的 巍 學(xué)生工工整整地寫一遍 請一個同學(xué)擇圖寫填寫 巍巍群山 意會的 含義 注 一副圖中畫著起伏高聳的群山 一副圖中 畫著幾個小土坡 三 輕聲誦讀 初步感知 學(xué)生輕聲讀 邊讀邊劃 交流 在交流的同時補充板書 大片大片的雪花 紛紛揚揚的雪 白蒙蒙的雪 一望無際的雪 注 不 苛求學(xué)生找出所有描寫雪的詞語 隨著學(xué)習(xí)的深入慢 慢去體會 自由選擇讀句子 指名學(xué)生選擇讀 集體糾正朗讀中的錯誤 五 默讀探究 理清脈絡(luò) 不是 第 4 頁 共 7 頁 默讀 交流得出結(jié)論 課文是按時間順序?qū)懙?文中表示時間變化的詞有 昨天中午 傍晚 霎時間 夜里 今天清早 六 引讀設(shè)疑 提出專題 1 引讀全文 課題是 瑞雪 不是 雪 2 請同學(xué)幫老師把 瑞 字補上去 其余同學(xué) 在課題旁寫一寫 3 吉祥 吉祥的雪 好雪 在課題上打 1 個紅色的問號 第二課時 課時目標(biāo) 研讀課文 體會雪大 雪美 雪使人歡 知 道課文所以說這是場瑞雪的原因 能按要求默讀課文 有感情地朗讀課文 能借助時間順序背誦課文 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)鞏固引入專題 瑞雪 指名學(xué)生自由報 報一個馬上集體聽寫 一個 指名學(xué)生說 學(xué)生集體回答 指名學(xué)生引入 研讀專題 課文為什么稱這是一場好雪 第 5 頁 共 7 頁 二 默讀全文研讀深究 學(xué)生按要求默讀 思考 教師進行默讀指導(dǎo) 默讀好后同桌間交流 全班交流 交流順序不固定 主要根據(jù)學(xué)生發(fā)言 前后而定 教師適當(dāng)調(diào)控 初擬交流重點如下 傍晚 大片大片的雪花 從昏暗的天空中紛 紛揚地飄落下來 霎時間 山川 田野 村莊 全都 籠罩在白蒙蒙的大雪之中 指名學(xué)生交流 教師指導(dǎo)學(xué)生能組織語言將理由 說清 如 我找的是 傍晚 大雪之中 因為 從 傍晚 大片大片 籠罩 白蒙蒙 這些詞中我讀 懂了這場雪下得很大 請學(xué)生將研讀結(jié)論 大 寫 到黑板上 學(xué)生比賽讀 師生點評激勵 學(xué)生讀后交流 得出結(jié)論 不好 紛紛揚揚不 僅寫出了雪大 而且使人感受到雪花在飛舞 很美 如果學(xué)生理解有困難 播放課件 雪花飛舞 幫 助感悟 訓(xùn)練延伸 秋天紛紛揚揚地從飄落下來 一輪紅日升起來 把雪后的大地照得分外耀 眼 茫茫田野一片雪白 巍巍群山遍身銀裝 第 6 頁 共 7 頁 學(xué)生交流研讀成果 讀了句子 你能用一個詞來形容雪嗎 指名板書 美 誰能通過讀讓大家感受到雪美 讓我們一起走進這白雪世界吧 播放課件 欣賞 雪景 茫茫田野一片雪白 巍巍群山遍身銀裝 面 對這么美的雪景 你會發(fā)出怎樣的贊嘆 學(xué)生贊美 好一派壯麗雄偉的北國風(fēng)光 好一幅瑞雪豐年 的喜人圖畫 好一場 好一派壯麗雄偉的北國風(fēng)光 好一幅瑞雪豐年的喜人圖畫 今冬麥蓋三層被 來年枕著饅頭睡 面 對一望無際的大雪 有經(jīng)驗的老農(nóng)高興得眉開眼笑 連聲說 好雪 好雪 學(xué)生交流 用反詰的方法點拔理解 請學(xué)生來解釋給老師聽 教師裝著由迷惑不解到 弄明白 在這個過程中指導(dǎo)學(xué)生深入理解句子 板書 帶來豐收 孩子們在雪地上堆雪人 擲雪球 奔跑著 追逐著 清脆的笑聲傳遍了山村 第 7 頁 共 7 頁 學(xué)生交流研讀