《保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水》主題班會教案_第1頁
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《保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水》主題班會教案_第3頁
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第 1 頁 共 3 頁 保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水 主題班會教案主題班會教案 1 初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨 的共同話題 讓同學(xué)們知道水的珍貴 養(yǎng)成節(jié)水好習(xí) 慣 2 學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事 1 調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象 2 搜集 制定一些節(jié)水措施 1 主持人上場 神秘地說 我讓大家猜個謎 語 你們愿意嗎 主持人口述謎語 雙手抓不 起 一刀劈不開 煮飯和洗衣 都要請它來 1 生活中哪些事需要用水 你們家為何不用海 水洗澡 洗碗 煮飯 2 出示地球上海水與淡水的組成比例圖 初步 了解地球上淡水資源的匱乏情況 看了這幅圖 你有 什么想法 3 地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎 你知 道有多少淡水可以拿來運(yùn)用 4 小結(jié)過渡 導(dǎo)入 游戲 1 主持人 把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量 第 2 頁 共 3 頁 那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢 2 第一次切蘋果 你覺得應(yīng)該是一半左右嗎 為什么 第二次切蘋果 你覺得應(yīng)該是四分之一左 右嗎 為什么 第三次切蘋果 你覺得應(yīng)該是八分 之一左右嗎 為什么 第四次切蘋果 你覺得應(yīng)該 是十六分之一左右嗎 為什么 看著這一片 你的心 情怎樣 第五次切蘋果 老師切下 1 16 蘋果片上的蘋果 皮 然后沉重地告訴學(xué)生 同學(xué)們 看吧 1 16 蘋 果片上的這么一層薄薄的蘋果皮 就相當(dāng)與我們?nèi)?60 多億人可以利用的總的淡水資源 3 學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會 4 認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題 把蘋果皮再對切 這就是我們中國 13 億人可以 利用的淡水資源 出示 世界缺水 中國更缺水 我國工業(yè)部門每年缺水 350 億立方米 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年 缺水 1440 億立方米 生活飲用水每年缺水 344 億立 方米 主持人 同學(xué)們 看到這一組數(shù)據(jù) 你有什么想 法 學(xué)生匯報 生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象 說說你 的感受 第 3 頁 共 3 頁 主持人 可以利用的淡水那么少 我們該怎么辦 討論 1 洗手 洗澡 刷牙時該怎樣節(jié)水 2 在飲水機(jī)上取水時該怎樣節(jié)水 3 洗許多碗時該怎樣節(jié)水 4 怎樣做到一水多用 主持人 節(jié)約用水光榮 浪費(fèi)用水可恥 讓我們 一起來行動 請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語 廣告語 的要求是簡潔明了 并具有感召力 主持人 希

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