鄂教版2020屆九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷C卷

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 鄂教版鄂教版 20202020 屆九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷屆九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列劃線字的注音正確的一項(xiàng)是 A 單 ch n 于 褻 xi 瀆 佝 g u 僂 駢 p ng 進(jìn) B 鄙 b 夷 腳踝 lu 襤褸 l 拮據(jù) j C 誆 ku ng 騙 停滯 zh 樸 p 刀 娉 p ng 婷 D 呢 n 喃 冠冕 mi n 星宿 xi 聒 gu 噪 2 2 分 下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng) 陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的 B 臺(tái)灣有位學(xué)者說(shuō) 文化的傳承是一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的過(guò)程 而不是急風(fēng)暴雨 C 超市里的甜點(diǎn)潤(rùn)如油膏 實(shí)在誘人極了 D 濃濃的夜霧中 天邊的月亮顯得朦朦朧朧的 有種別樣的美 3 2 分 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 據(jù)報(bào)道 如果將煙草稅提高 50 可使煙民減少 4900 萬(wàn) 避免約 1100 萬(wàn)左右的人因吸煙而死亡 B 漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園 皎潔的月光和優(yōu)美的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái) C 教師節(jié)前夕 她瞞著小明和小紅制作了一本紀(jì)念冊(cè) 準(zhǔn)備把它作為禮物送給老師 D 中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn) 2020 年奧運(yùn)會(huì) 他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 4 2 分 下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 我以為 過(guò)去未來(lái)皆是現(xiàn)在 的話倒有些道理 故一時(shí)代的思潮 不是單純?cè)谶@個(gè)時(shí)代所能憑空成立的 不曉得有幾多 過(guò)去 時(shí)代的思潮 差不多可以 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 說(shuō)是由所有 過(guò)去 時(shí)代的思潮 一湊合而成的 有的哲學(xué)家說(shuō) 時(shí)間但有 過(guò)去 與 未來(lái) 并無(wú) 現(xiàn)在 因?yàn)?現(xiàn)在 就是所有 過(guò)去 流入的世界 換句話說(shuō) 所有 過(guò)去 都埋沒(méi)于 現(xiàn)在 的里邊 有的又說(shuō) 過(guò)去 未來(lái) 皆是 現(xiàn)在 A B C D 5 2 分 下列劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A 海棠花花姿瀟灑 花開(kāi)似錦 自古以來(lái)雅俗共賞 素有 國(guó)艷 之譽(yù) B 愛(ài)心是一朵綻放在春日的花朵 使失落憂愁的人感到由衷的快樂(lè) C 偵探小說(shuō)中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水 完全忘記了如何思考 D 當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí) 我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的時(shí)代拉開(kāi)了序幕 二 二 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 6 9 分 古詩(shī)文名句填空 1 安得廣廈千萬(wàn)間 2 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 3 生命是千姿百態(tài)的 李白仕途失意 依然抒發(fā) 的信心 年輕的杜甫仰望泰山 表達(dá) 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 的雄心 這是豪邁 范仲淹戍守邊關(guān) 發(fā)出 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú) 計(jì) 的感嘆 文天祥寧死不屈 表達(dá) 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 的決心 這是悲壯 歐陽(yáng)修寄情山水 在乎山水之間也 蘇東坡借月抒懷 這是超脫 4 陸游的 卜算子 詠梅 一詩(shī) 高度贊揚(yáng)梅花志節(jié)高尚 操守如故的句子是 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 7 11 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 桃花源記 陶淵明 晉太元中 武陵人捕魚(yú)為業(yè) 緣溪行 忘路之遠(yuǎn)近 忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無(wú)雜樹(shù) 芳草鮮美 落英 繽紛 漁人甚異之 復(fù)前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹 才通人 復(fù)行數(shù)十步 豁然開(kāi)朗 土地平曠 屋舍儼然 有良田 關(guān)池 桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來(lái)種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè) 見(jiàn)漁人 乃大驚 問(wèn)所從來(lái) 具答之 便要還家 設(shè)酒殺雞作食 村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊 自云先世避 秦時(shí)亂 率妻子邑人來(lái)此絕境 不復(fù)出焉 遂與外人間隔 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 此人一一為具 言所聞 皆嘆惋 余人各復(fù)延至其家 皆出酒食 停數(shù)日 辭去 此中人語(yǔ)云 不足為外人道也 既出 得其船 便扶向路 處處志之 及郡下 詣太守 說(shuō)如此 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不 復(fù)得路 南陽(yáng)劉子驥 高尚士也 聞之 欣然規(guī)往 未果 尋病終 后遂無(wú)問(wèn)津者 1 下列句子劃線詞意思相同的一項(xiàng)是 A 夾岸數(shù)百步 又夾百千求救聲 B 便舍船 從口入 同舍生皆被綺繡 C 悉如外人 此悉貞良死節(jié)之臣 D 尋向所志 必先苦其心志 2 下列句子劃線詞用法相同的一項(xiàng)是 A 武陵人捕魚(yú)為業(yè) 為坻 為嶼 為堪 為巖 B 其中往不種作 此之謂失其本心 C 聞之 欣然規(guī)往 曾不能損魁父之丘 D 后遂無(wú)問(wèn)津者 似與游者相樂(lè) 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 3 下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是 A 從 見(jiàn)漁人 乃大驚 問(wèn)所從來(lái) 和 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 可以看出 桃源人害怕見(jiàn) 到外面的人 B 桃源中的人 設(shè)酒殺雞作食 款待漁人 既表明他們生活富足 又表明他們熱情好客 C 文中的桃花源跟桃花林僅一洞之隔 洞極狹 僅容一人出入 洞口在山上 其下正是溪的發(fā)源地 長(zhǎng)達(dá) 數(shù)百步的桃林恰好至此而盡 D 桃花源里 沒(méi)有剝削和紛擾 土地肥沃 男女耕作 老幼歡樂(lè) 是古代理想中的 大同社會(huì) 的形象體 現(xiàn) 4 把文言文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 土地平曠 屋舍儼然 有良口美池桑竹之屬 見(jiàn)漁人 乃大驚 問(wèn)所從來(lái) 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 8 15 分 閱讀下面文字 完成各題 母語(yǔ)是教育的起點(diǎn) 周?chē)?guó)平 尼采曾經(jīng)指出 母語(yǔ)是 真正的教育由之開(kāi)始的最重要 最直接的對(duì)象 良好的訓(xùn)練是 一切后續(xù)教育工 作 的 自然的 豐產(chǎn)的土壤 教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生從少年時(shí)代起就嚴(yán)肅地對(duì)待母語(yǔ) 對(duì)語(yǔ)言感到敬畏 最好還 對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生高貴的熱情 我完全贊同他的見(jiàn)解 教育是心智成長(zhǎng)的過(guò)程 而母語(yǔ)是心智成長(zhǎng)最重要的環(huán)境之一 母語(yǔ)就好比文化母乳 我們?cè)谀刚Z(yǔ)的滋養(yǎng) 下學(xué)會(huì)了思考 表達(dá)和交流 雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分 但一切教育的基本要求是正確地讀 想和寫(xiě) 而這種正確性正是通過(guò)良好的母語(yǔ)訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的 認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)言 力求準(zhǔn)確地使用每一個(gè)詞 這不僅是為了避 免他人的誤解 更是對(duì)待心智生活的嚴(yán)肅態(tài)度 不能想象 一個(gè)對(duì)寫(xiě)給別人看的文字極其馬虎的人 自己思考時(shí) 會(huì)非常認(rèn)真 相反 凡是嘔心瀝血于精神勞動(dòng)的人 因?yàn)檎湎趧?dòng)成果 在傳達(dá)時(shí)對(duì)文字往往都近乎懷有一種潔 癖 如果說(shuō)文化是一種教養(yǎng) 那么 母語(yǔ)就是教養(yǎng)的基本功 教養(yǎng)上的缺陷必定會(huì)在語(yǔ)言上體現(xiàn)出來(lái) 一個(gè)語(yǔ) 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 言粗鄙的人 我們會(huì)立刻斷定他沒(méi)文化 一個(gè)語(yǔ)言華而不實(shí)的人 我們也可以立刻斷定他偽文化 舉止上的高貴 風(fēng)度來(lái)自平時(shí)最一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練 語(yǔ)言上的良好作風(fēng)也是如此 不用說(shuō)寫(xiě)公開(kāi)發(fā)表的文章 哪怕是寫(xiě) 只給某一個(gè)人看的信 只給自己看的日記 都講究用詞和語(yǔ)法的正確 文風(fēng)的端正 不肯留下一個(gè)不修邊幅的句 子 如此持之以恒 良好的文字習(xí)慣就化作本能了 而這便是文字上的教養(yǎng) 因?yàn)榻甜B(yǎng)無(wú)非是化作本能的良好習(xí) 慣罷了 一百多年前 尼采埋怨德國(guó)青少年不是向德語(yǔ)經(jīng)典作家 而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語(yǔ) 使得他們 尚未成型 的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標(biāo)記 如果尼采生活在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 真不知他會(huì)作何感想 我本人認(rèn) 為 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文的繁榮極大地拓寬了寫(xiě)作普及的范圍和發(fā)表自由的空間 誠(chéng)然是好事 但也因此更應(yīng)該警惕尼采所 說(shuō)的 新聞審美趣味 的蔓延 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文往往是急就章 因此可能導(dǎo)致兩個(gè)后果 一是內(nèi)容上的淺薄 缺乏醞釀 和積累 成為即興發(fā)泄和時(shí)尚狂歡的娛樂(lè)場(chǎng) 二是語(yǔ)言上的粗率 容易滋生馬虎對(duì)待母語(yǔ)的習(xí)氣 成為錯(cuò)別字和 語(yǔ)病的重災(zāi)區(qū) 所以 我提倡 各民族都擁有優(yōu)秀母語(yǔ)寫(xiě)作的傳統(tǒng) 這個(gè)傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中 它們理應(yīng)成 為母語(yǔ)學(xué)習(xí)的范本 而不該是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文 1 選文的中心論點(diǎn)是什么 2 第 段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法 有何作用 3 書(shū)寫(xiě) 是母語(yǔ)教育的基礎(chǔ) 鍵盤(pán)打字 是時(shí)代進(jìn)步的必然 結(jié)合文本 聯(lián)系自身實(shí)際 談?wù)勀銓?duì)漢字書(shū) 寫(xiě)及鍵盤(pán)打字的看法 9 25 分 閱讀下面的文章 完成小題 穿西裝的修車(chē)?yán)系?耶律憶 老宅拆遷 我們這個(gè)工薪家庭得到了一大筆錢(qián) 加上父母多年攢下的積蓄 我們買(mǎi)下了一套帶車(chē)庫(kù)的復(fù)式 洋房 入住之后 我才知道自己的鄰居不是 金領(lǐng) 就是 海歸 這讓我多少有些自卑 可父親卻做起了更丟面子的事 在家里車(chē)庫(kù)前擺起了自行車(chē)攤 這是父親的老本行 在老宅的院子里 他已經(jīng)擺了十幾年 街坊鄰里都知道陳老頭修車(chē)既便宜又牢靠 隔著幾條弄堂都會(huì)來(lái)找他修車(chē) 我勸了父親好幾次 別修車(chē)了 可他的態(tài)度非常強(qiáng)硬 不管有沒(méi)有人來(lái)修 攤我一定得擺 你們要是嫌 臟 我就天天打掃 要是嫌我穿這工作服丟臉 我就穿得體面點(diǎn)兒 父親說(shuō)到做到 第二天就把我淘汰的西服 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 襯衫和領(lǐng)帶翻出來(lái) 洗熨妥當(dāng)穿上了 車(chē)庫(kù)前的地面打掃得一塵不染 工具也擦得锃光瓦亮 小區(qū)里的人路過(guò)都會(huì)好奇地看看 不少人還會(huì)說(shuō)上幾句風(fēng)涼話 都住這么好的小區(qū)了 竟然擺攤修車(chē) 這老頭腦子肯定有毛病了 可這絲毫沒(méi)讓父親動(dòng)搖 他每天依舊準(zhǔn)時(shí)出來(lái)擺攤 眼看著一個(gè)多月過(guò)去沒(méi)有一個(gè) 人光顧父親的車(chē)攤 我也著急起來(lái) 可父親總是笑 不說(shuō)話 大爺 孩子的自行車(chē)壞了 能幫忙看看嗎 這天 一個(gè)中年人領(lǐng)著小孩站在車(chē)攤前 他們的到來(lái)讓父 親頓時(shí)來(lái)了精神 他脫下西服 把領(lǐng)帶折起來(lái) 系上干凈的圍裙 戴上袖套 忙活起來(lái) 修完之后 他還用抹布 擦干凈車(chē)軸 一點(diǎn)機(jī)油的痕跡都沒(méi)留下 看著孩子騎車(chē)遠(yuǎn)去的背影 他笑著說(shuō) 誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)生意 自那以后 來(lái)找父親修車(chē)的人多了起來(lái) 而且修得多是孩子們的車(chē) 空閑時(shí) 他用狗尾巴草編織小玩偶 掛在孩子們的車(chē)上 孩子們有時(shí)候頑皮 會(huì)動(dòng)父親的工具箱 可他點(diǎn)兒也不生氣 笑呵阿地說(shuō) 孩子們 玩完 了要記得放回原處 到了夏天 父親會(huì)在車(chē)推周?chē)鷶[上花 放上幾把躺椅 再沏上一壺清茶 修車(chē)的人可以坐下 來(lái) 歇歇腳 老人們則則可以來(lái)聊聊天 下下棋 陳老頭修車(chē)攤漸漸在小區(qū)里出了名 有時(shí)甚至需要 排隊(duì)掛號(hào) 我家車(chē)庫(kù)前的空地 也成了小區(qū)老人打發(fā) 時(shí)光的好地方 幾年下來(lái) 父親的修車(chē)生意越來(lái)越好 我也替父親高興 一天 父親把我叫到跟前 將一個(gè)存折小心翼翼地遞給我 打開(kāi)一看 我傻了眼 存折上竟然有 20 萬(wàn) 父 親說(shuō) 我知道你們買(mǎi)這房子 沒(méi)剩下什么錢(qián) 孩子還小 用錢(qián)的地方也多 我能幫你們搭把手 日子可以過(guò)得 寬裕點(diǎn)兒 不要為了錢(qián)活得太辛苦 父親說(shuō)著 我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身 不想讓他看到濕潤(rùn)的眼睛 不由想起小時(shí)候和父親一起擠火車(chē)回老家 站臺(tái)上擠滿了人 他會(huì)囑咐母親看好我 然后沖進(jìn)擁擠的人群 等安頓好座位 他又忙著給我們打開(kāi)水泡面 一路忙前忙后 現(xiàn)在 我長(zhǎng)大了 應(yīng)該多多照顧父親才是 可每次看著在職場(chǎng)拼搏的我 父親總是說(shuō) 你們照顧好自己 就行 我和你媽養(yǎng)老不用你們操心 如今 我終于明白他為什么總是熬到晚上 9 點(diǎn)多才收攤 總是頂著火辣的太 陽(yáng)騎 3 個(gè)小時(shí)車(chē)去城西最便宜的店進(jìn)貨 總是一年半載也不為自己添件新衣裳 當(dāng)我想買(mǎi)這套洋房時(shí) 父親二話沒(méi)說(shuō) 把多年的積蓄都給了我 當(dāng)我嫌棄他擺車(chē)攤時(shí) 他又西裝革履 把 車(chē)攤裝飾成為 花園 把修車(chē)的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù) 這么多年過(guò)去 父親就是這樣為我們活著 選自 意林 2019 年第 5 期 有刪改 1 請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)情節(jié) 在下面表格的橫線處填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 小說(shuō)情節(jié) 我 的心理感受 老宅拆遷搬入復(fù)式洋房自卑 嫌棄 初期父親車(chē)攤無(wú)人光顧著急 父親修車(chē)生意越來(lái)越好高興 父親送 我 存折緩解壓力 2 文章第 段寫(xiě)到父親 把修車(chē)的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù) 根據(jù)你的理解 找出文中兩處表現(xiàn)父親這一 生活的藝術(shù) 的細(xì)節(jié) 3 請(qǐng)結(jié)合小說(shuō) 簡(jiǎn)要概括并分析 修車(chē)?yán)系?的人物形象 4 文章第 段寫(xiě)到 這么多年過(guò)去 父親就是這樣為我們活著 請(qǐng)問(wèn) 這樣 是怎樣 你認(rèn)同父親 這 樣 嗎 談?wù)勀愕目捶?五 五 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 10 6 分 閱讀下面的詩(shī)歌 回答問(wèn)題 太陽(yáng)的話 艾青 打開(kāi)你們的窗子吧 打開(kāi)你們的板門(mén)吧 讓我進(jìn)去 讓我進(jìn)去 進(jìn)到你們的小屋里 我?guī)е瘘S的花束 我?guī)е珠g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 快起來(lái) 快起來(lái) 快從枕頭里抬起頭來(lái) 睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái) 讓你們的心像小小的木板房 打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子 讓我把花束 把香氣 把亮光 溫暖和露水撒滿你們心的空間 一九四二年一月十四日 1 詩(shī)中的 我 指 你們 指 2 詩(shī)中的 太陽(yáng) 象征什么 六 六 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 記憶中 總會(huì)有一些東西撞擊你的心靈 在你的心海里激起朵朵浪花 這些浪花或許是 一位朋友 一件往事 一處風(fēng)景 一段情感 它們讓你難以忘懷 讓你深思 讓你回味 請(qǐng)你以 回味 為題寫(xiě)一篇記敘文 要求 字?jǐn)?shù)不少于 600 字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 地名 校名等 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1