“幼兒園托班計(jì)劃 三”幼兒園工作計(jì)劃

第 1 頁 共 4 頁 幼兒園托班計(jì)劃幼兒園托班計(jì)劃 三三 幼兒園工作計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃 一 現(xiàn)狀分析 幼兒人數(shù) 本班幼兒現(xiàn)有 11 人 其中男生 4 人 女生 7 人 存在的情況 1 幼兒存在分離焦慮 2 幼兒 各項(xiàng)生活自理能力差 沒有集體生活經(jīng)驗(yàn) 依耐性強(qiáng) 飲食習(xí)慣不好 并存在著膽小 怕生 嬌氣 任性 不懂禮貌等現(xiàn)象 3 幼兒生活規(guī)律 方式的變 化 在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律 隨意性很大 想喝就喝 想睡就睡 幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感 到很不習(xí)慣 4 家長焦慮情緒對幼兒的影響 幼 兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張 哭鬧 念叨回家等表現(xiàn) 常常會牽動家長惻隱之心 有的家長難以控制情緒 會和幼兒一起流淚 不忍離去 有的家長在門口 或 在窗外窺看 家長自身情緒對幼兒有很大影響 三優(yōu) 勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn) 每個教師合作意識強(qiáng) 溝通 協(xié)調(diào)好 二 主要措施 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼 兒集體生活的關(guān)鍵階段 也是幼兒適應(yīng)集體生活的重 要時期 該時期的因此 以養(yǎng)為主 教養(yǎng)融合 是我 們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則 第 2 頁 共 4 頁 注重 保中有教 教中有保 自然滲透 教養(yǎng)合一 的觀點(diǎn) 結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題 以 培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活 激發(fā)幼兒高高興興 地上幼兒園 愉快地參加各項(xiàng)活動 讓他們在快樂的 游戲和生活中健康成長 一保教工作 1 創(chuàng)設(shè)良 好的生活環(huán)境 如 通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活 愉快 的一天 的照片 家長與幼兒在家里的生活照等消除 膽小 怕生及分離焦慮的情緒 使幼兒喜歡幼兒園的 集體生活 布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角 增 設(shè)多種的玩具 引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境 同伴為主 讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動 2 注重幼兒保育工作 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí) 慣 本班教師與保育員要注意教育一致 互相配合對 幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育 注意引導(dǎo)幼兒的正確 盥洗 進(jìn)餐 入廁的習(xí)慣培養(yǎng) 如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪 自己擦好嘴后毛巾放到哪里 讓后在那個位置進(jìn)行餐 后活動 3 建立良好的班級一日常規(guī) 教師要 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況 制定托班幼兒一日生活常 規(guī) 重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行 為規(guī)則 在老師的共同配合教育下 懂得輕拿輕放玩 具 不爭搶玩具 玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放 好 引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動 懂得用簡短的語言 第 3 頁 共 4 頁 表達(dá)自己的意愿 并與同伴一起玩的習(xí)慣 注意幼兒 的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng) 班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老 師問好 離園向同伴 老師再見 二安全工作小小班 幼兒年齡 安全工作體現(xiàn)的更為的重要 我們教師重 點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行 1 教師學(xué)習(xí)安全知識手 冊 知道緊急情況的緊急措施 2 每周檢查班 內(nèi)有無安全隱患 如有及時采取措施 3 嚴(yán)格 執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度 4 各個教師提高 幼兒在活動過程中的觀察力度 嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象 的發(fā)生 三家長工作 1 新生入園做好入園前的 家訪工作 熟悉班級教師 了解幼兒的性格 生活習(xí) 慣 飲食情況等 并在 育兒沙龍 親子屋 欄 中做好家長工作 專題 新生入園專欄 讓孩子 盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活 2 召開家長會 向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi) 容 3 建立幼兒個人成長檔案 根據(jù)檔案建立 的需要希望家長及時給予配合 如 做一些家庭記錄 收集相應(yīng)的資料照片等 進(jìn)一步豐富 完善孩子的成 長檔案 4 向家長宣傳 引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座 鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如 親子活動 征文 開 放日等活動 第 4 頁 共 4 頁 四月份安排九月份 1 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán) 境 進(jìn)行家訪 接待新生入園 穩(wěn)定幼兒情緒 2 根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃 建立幼兒個人 成長檔案 4 進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容 使之更加規(guī)范 十月份 1 引導(dǎo)幼兒積極參與 游戲活動 2 開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌 會說簡單的禮貌用語 3 對幼兒進(jìn)行正確盥洗 進(jìn)餐 入廁的習(xí)慣培養(yǎng) 4 家長工作 配合班 級活動 引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱 用途 十一月份 1 參加全園性秋游活動 2 培 養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿 并與同伴 一起玩的習(xí)慣 3 配合園部開展 我和孩子共成長 家教征文活動 十二月份 1 與家長合作創(chuàng)設(shè) 環(huán)境 開展 迎新 活動 2 教育幼兒在活動 中愛護(hù)玩具 3 家長工作 1 家長開放日活動 2 新年親子登山活動 3 進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛 護(hù)玩具的教育配合幼兒成