七年級數學上冊教學工作總結

第 1 頁 共 4 頁 七年級數學上冊教學工作總結七年級數學上冊教學工作總結 要搞好初中數學教學 取得良好的教學效果 必 須認真研究初中教學的各種規(guī)律 并加以有機綜合 形成適應自身教學的有效方法 下面把本學期的教學 工作總結如下 加強學習 提高思想認識 樹立新的理念 堅持 每周的政治學習和業(yè)務學習 緊緊圍繞學習新課程 構建新課程 嘗試新教法的目標 不斷更新教學觀念 注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來 通過學習新的 課程標準 認識到新課程改革既是 挑戰(zhàn) 又是機遇 將理論聯(lián)系到實際教學工作中 解 放思想 更新觀念 豐富知識 提高能力 以全新的 素質結構接受新一輪課程改革浪潮的 洗禮 另外 抽時間學習 給教師的建議 教育的理想與信念 成功教育 教師人文讀本等 并作學習筆記 以豐 富自己的頭腦 提高業(yè)務水平 教學工作是學校各項工作的中心 一學期來 在 堅持抓好新課程理念學習和應用的同時 我積極探索 教育教學規(guī)律 充分運用學?，F有的教育教學資源 大膽改革課堂教學 加大新型教學方法使用力度 取 第 2 頁 共 4 頁 得了明顯效果 具體表現在 1 備課深入細致 平時認真研究教材 多方參 閱各種資料 力求深入理解教材 準確把握難重點 在制定教學目的時 非常注意學生的實際情況 2 注重課堂教學效果 針對初一年級學生特點 堅持學生為主體 教師為主導 教學為主線 注重講 練結合 在教學中注意抓住重點 突破難點 注意和 學生一起探索各種題型 我發(fā)現學生都有探求未知的 特點 只要勾起他們的求知欲與興趣 學習勁頭就上 來了 如每節(jié)課后如有時間 我都出幾題有新意 又 不難的相關題型 與學生一起研究 3 要進行一定數量的練習 相當數量的練習是 必要的 練習時要有目的 抓基礎與重難點 滲透數 學思維 在練習時注重學生數學思維的形成與鍛煉 有了一定的思維能力與打好基礎 可以做到用一把鑰 匙開多道門 4 考前復習中要認真研究與整理出考試要考的 知識點 重難點 要重點復習的題目類型 難度 深 度 這樣復習時才有的放矢 復習中什么要多抓多練 什么可暫時忽略 這一點很重要 會直接影響復習效 果與成績 另外還要抓好后進生工作 后進生會影響 全班成績與平均分 所以要花力氣使大部分有希望的 第 3 頁 共 4 頁 后進生跟得上 例如在課堂上 多到他們身邊站一站 多問一句 會不會 懂不懂 課后 對他們的不足及 時幫助 使他們感受到老師的關心 從而能夠主動學 習 5 堅持參加校內外教學研討活動 不斷汲取他 人的寶貴經驗 提高自己的教學水平 向經驗豐富的 教師請教并經常在一起討論教學問題 聽公開課多次 學習他人的先進教學方法 6 在作業(yè)批改上 認真及時 力求做到全批全 改 重在訂正 及時了解學生的學習情況 以便在輔 導中做到有的放矢 本學期的教研課題是 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習 數學的習慣 針對這一課題 在教學中滲透這一思 想 在平時的教學中 注意良好學習習慣的培養(yǎng) 要 求學生上課注意聽講 積極與老師配合 能夠集中精 力 參與課堂教學 做學習的主人 培養(yǎng)學生形成良 好的學習方法 先預習 再聽課 課后回顧知識要點 然后 有針對性地閱讀教材 最后再完成作業(yè)等 1 教材挖掘不深入 2 教法不夠靈活 不能總是吸引學生學習 對 學生的引導 啟發(fā)不足 3 新課標下新的教學思想學習不深入 對學生 第 4 頁 共 4 頁 的自主學習 合作學習 缺乏理論指導 4 后進生的輔導不夠 由于對學生的基礎知識 掌握情況了解不夠 對學生的學習態(tài)度 思維能力不 太清楚 上課和復習時該講的都講了 學生掌握的情 況怎樣 教師心中也知道 有的學生只是做表面文章 出工不出力 5 教學反思不夠 1 加強學習 學習新課標下新的教學思