羅城初中師德師風(fēng)教育活動月活動總結(jié).doc

羅城初中師德師風(fēng)宣傳月活動總結(jié)為了進(jìn)一步促進(jìn)我學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面貫徹教育方針，落實縣教體局教育工會的文件精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的教育觀念、先進(jìn)的教育思想、現(xiàn)代的教學(xué)手段培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，更好地為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，我校于九月份集中開展了師德教育活動，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師愛崗敬業(yè)，教書育人的形象。認(rèn)真切實開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和建設(shè)工作，并取得了顯著成效，進(jìn)一步推動了我校教師員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進(jìn)了我校多方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。具體實施情況如下：一、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)在“師德師風(fēng)宣傳月”期間，積極搜集師德學(xué)習(xí)的材料，并組織教師進(jìn)行師德理論學(xué)習(xí)，并分組討論，在每個教師結(jié)合自己的實際地情況，寫出學(xué)習(xí)體會。提高本校教師的師德認(rèn)識水平，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合。實踐中強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功，加強(qiáng)課改經(jīng)驗交流，積極探索課改藝術(shù)，進(jìn)一步牢固黨員教師的先進(jìn)意識、學(xué)習(xí)意識、競爭意識、合作意識。并要求同科教師必須認(rèn)真參與聽課，同時盡量參與其他科目的聽課，擴(kuò)大了活動影響面。本次活動的開展得到了全體教師的高度重視，據(jù)統(tǒng)計，大家就學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展及當(dāng)今教師應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，教師與學(xué)生的關(guān)系，教師的質(zhì)量觀、人才觀、育人觀，教師的再學(xué)習(xí)等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了探討與爭論。通過討論，找準(zhǔn)學(xué)校和教師個人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題，找出存在問題的原因，探討解決這些問題的途徑與方法。二、組織開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查在師德學(xué)習(xí)的同時，我校又制定了師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，組織學(xué)生代表參加了問卷調(diào)查。同學(xué)們普遍認(rèn)為受學(xué)生歡迎的老師應(yīng)該對學(xué)生公平和藹，上課要嚴(yán)格要求學(xué)生，下課后和學(xué)生應(yīng)該是朋友關(guān)系，要嚴(yán)中有愛，善于與學(xué)生交流。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作負(fù)責(zé)。讓教師地理論不斷地提高，并在平時的教學(xué)實踐中應(yīng)用出來。三、批評與整改活動。通過問卷調(diào)查，了解到教師中一些與教師職業(yè)道德規(guī)范不符，甚至違紀(jì)違規(guī)的事實，學(xué)校及時采取了批評、教育、整改等措施：（1）對教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為展開調(diào)查。以政教處牽頭，采取學(xué)生座談、問卷調(diào)查等形式，對了解到的極個別教師的這種行為進(jìn)行了批評、幫助和教育。倡導(dǎo)尊師愛生，共創(chuàng)和諧。（2）對教師們教學(xué)行為進(jìn)行了一次自查。針對是否有個別教師在教學(xué)時間談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)話題、隨意進(jìn)出課堂、接打手機(jī)等行為展開了調(diào)查、討論，剖析這種行為對師德形象的影響。使教師們通過自我批評的形式認(rèn)識到必須堅持用師德規(guī)范來要求自己的言行舉止。讓自己的一舉手、一投足都去教育、熏陶學(xué)生。四、完善師德考評制度師德建設(shè)和考評相結(jié)合，完善了師德師風(fēng)考評與獎懲的可操作性，對違背師德規(guī)范的行為制訂了詳盡的處理辦法，保證了師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性、實效性。通過一系列的師德教育活動，讓教師有了新的認(rèn)識，并應(yīng)用到各自的教學(xué)實踐中，對學(xué)校的教學(xué)工作帶來促進(jìn)，具體歸納如下：1、通過學(xué)校師德活動月的活動，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則，向?qū)W生奉獻(xiàn)人類最美好的精神財富。2、教師的教學(xué)行為規(guī)范了。通過“師德師風(fēng)宣傳月”活動的開展，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個嶄新的高度。無歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。3、教師們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了。通過“師德師風(fēng)宣傳月”活動教師們樹立了前進(jìn)的目標(biāo)，樹立了師德學(xué)習(xí)的榜樣，教育教學(xué)的勁頭更足了，立志為羅城初中的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)力量。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永