蘇教版2020年中考語文試卷（A卷）C卷

第 1 頁 共 10 頁 蘇教版蘇教版 20202020 年中考語文試卷 年中考語文試卷 A A 卷 卷 C C 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 語文知識及運用語文知識及運用 共共 7 7 題 共題 共 2929 分分 1 2 分 下列詞語加橫線字拼音有誤的一項是 A t 警惕 c 恩賜 B d n 誕生 d n 垂涎三尺 C w n 溫暖 w n 揾淚 D ji 揪住 qi o 鐵鍬 2 2 分 2018 九上 魚臺期中 閱讀下面一段文字 完成下列問題 生命像向東流的一江春水 他從最高處發(fā)源 冰雪是他的前身 他聚集起許多細流 合成一股有力的洪濤 向下奔注 他曲折的穿過了 沖倒了 挾卷著 快樂勇敢地流走 一路上他享受著他所遭 遇的一切 有時候他遇到巉巖前阻 他憤激地奔騰了起來 怒吼著 回旋著 前波后浪地起伏催逼 直到?jīng)_ 倒了這危崖 他才心平氣和一泄千里 有時候他經(jīng)過了細細的平沙 斜陽芳草里 看見了夾岸紅艷的桃花 他快 樂而又羞怯 靜靜地流著 低低地吟唱著 輕輕地度過這一段浪漫的行程 有時候他遇到暴風(fēng)雨 這激電 這迅雷 使他心魂驚駭 疾風(fēng)吹卷起他 大雨擊打著他 他暫時渾濁了 擾亂了 而雨過天晴 只加給他許多 新生的力量 1 下列加下劃線字讀音有錯誤的一項是 A 挾 xi 卷 巉 ch n 巖 B 催 cu 逼 羞怯 qi C 吟 y n 唱 驚駭 h i D 渾濁 zh 擾 r o 亂 2 文章中畫線字詞書寫有錯誤的一項是 A 催逼 浪漫 第 2 頁 共 10 頁 B 羞怯 激電 C 峻巖前阻 心平氣和 D 心魂驚駭 一泄千里 3 文章中畫線的空缺處依次填入詞語最合適的一項是 A 懸崖峭壁 滾滾沙石 層沙積土 B 懸崖峭壁 層沙積土 滾滾沙石 C 滾滾沙石 懸崖峭壁 層沙積土 D 層沙積土 懸崖峭壁 滾滾沙石 3 2 分 2018 八上 寬城月考 在下列語段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是 我拿下來打開看時 很吃了一驚 同時也感到一種不安和 原來我的講義已經(jīng)從頭到末 都用紅筆 過了 不但增加了許多 的地方 連文法的錯誤 也都一一 A 感激 涂改 脫漏 糾正 B 激動 涂改 遺漏 糾正 C 感激 添改 遺漏 訂正 D 感激 添改 脫漏 訂正 4 2 分 2017 八下 騰沖期中 依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検?這里的瀑布變幻多姿 有時像一陣風(fēng) 有時如漫天大雨 有時又如三兩個隱者 盡情地沐浴山巒草木 在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚 在深密的叢林里淺吟輕蹈 A B C D 第 3 頁 共 10 頁 5 2 分 2011 杭州 根據(jù)語境 仿照畫線句子 在橫線上填寫內(nèi)容 要求運用修辭方法 語言生動形 象 生活是一面鏡子 你沖它哭 它便沖著你哭 你沖它笑 它便沖著你笑 這恰如 悲觀的人 把挫折視為爛 泥潭 一點點陷入人生的困境 6 7 分 閱讀下面名著 節(jié)選 完成文后兩個小題 一日 關(guān) 張不在 玄德正在后園澆菜 許褚 張遼引數(shù)十人入園中曰 丞相有命 請使君便行 玄德驚 問曰 有甚緊事 許褚曰 不知 只教我來相請 玄德只得隨二人入府見操 操笑曰 在家做得好大事 操執(zhí)玄德手 直至后園 曰 玄德學(xué)圃不易 玄德方才放心 答曰 無事消遣耳 隨至小亭 已設(shè)樽俎 盤置青梅 一樽煮酒 二人對坐 開懷暢飲 酒至半酣 忽陰云漠漠 驟雨將至 操曰 夫英雄者 胸懷大志 腹有良謀 有包藏宇宙之機 吞吐天地之志者也 玄德曰 誰能當(dāng)之 操以 手指玄德 后自指 曰 今天下英雄 惟使君與操耳 玄德聞言 吃了一驚 手中所執(zhí)匙箸 不覺落于地下 時值天雨將至 雷聲大作 玄德乃從容俯首拾箸曰 一震之威 乃至于此 操笑曰 丈夫亦畏雷乎 玄德 曰 圣人迅雷風(fēng)烈必變 安得不畏 將聞言失箸緣故 輕輕掩飾過了 操遂不疑玄德 1 節(jié)選文字所屬故事情節(jié)的名稱是 通過對人物進行語言 動作的描寫 文段刻畫了曹操 的形象 2 根據(jù)本文所寫以及你對劉備的了解 請在文中空白處補上劉備的反應(yīng) 7 12 分 語文實踐活動 1 以 我愛文學(xué) 為主題 分小組合作編輯一份 小小文學(xué)手抄報 a 你給小報起的名字是什么 b 設(shè)計了哪些欄目 至少列舉兩個 2 下面一則公益廣告很有創(chuàng)意 請用簡要的語言加以分析 第 4 頁 共 10 頁 圖書閱覽 輕輕地我走了 正如我輕輕地來 二 二 古詩文積累與閱讀古詩文積累與閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2626 分分 8 10 分 2018 玉林 根據(jù)課文和要求 寫出下面空缺的古詩文名句 1 子曰 溫故而知新 論語 2 予謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 周敦頤 愛蓮說 3 知不足 然后能自反也 知困 教學(xué)相長 4 陶淵明在 歸園田居 中描寫自己勤于耕作的詩句是 5 人們常引用辛棄疾 菩薩蠻 書江西造口壁 中的詩句 表達一種堅定的信念 或?qū)κ挛锏那逍颜J識 6 畢業(yè)多年后當(dāng)你再回母校 發(fā)現(xiàn)已是物是人非 也許會像崔顫在 黃鶴樓 中發(fā)出 的感慨 9 16 分 2019 連云港 閱讀下面的文言文 完成小題 甲 臣本布衣 躬耕于南陽 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之 中 咨臣以當(dāng)世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 本命于危難之間 爾來二十 有一年矣 節(jié)選自 出師表 乙 亮躬耕隴畝 好為 梁父吟 身長八尺 毎自比于管仲 樂毅 時人莫之許也 惟博陵崔州平 潁川徐庶元 直與亮友善 謂為信然 時先主屯新野 徐庶見先主 先主器之 謂先主曰 諸葛孔明者 臥龍也 將軍豈愿見之乎 先主曰 君與俱來 庶曰 此人可就見不可屈致也將軍宜枉駕顧之 由是先主遂詣亮 凡三往 乃見 因屏人曰 漢室傾頹 奸宦竊命 主上蒙塵 孤不度德量力 欲信大義 于天下 而智術(shù)淺短 遂用猖蹶 至于今日 然志猶未已 君謂計將安出 第 5 頁 共 10 頁 節(jié)選自 三國志 諸葛亮傳 有刪改 1 解釋下面劃線的詞 躬耕于南陽 先主器之 先主遂詣亮 孤不度德量力 2 用斜線 給文中劃線的句子斷句 限兩處 此人可就見不可屈致也將軍宜枉駕顧之 3 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子 先帝不以臣卑鄙猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 然志猶未已 君謂計將安出 4 甲乙兩文都寫到了 三顧茅廬 這一史實 諸葛亮為何要在 三顧 三往 后才見劉備 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3939 分分 10 22 分 2012 天津 閱讀 清秋書簡 回答下列問題 清秋書簡 潘纖云 倚燈夜讀 有蟲聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來 時停時續(xù) 忽高忽低 帶點詩詞里的平仄音律 不緊不慢地在秋夜 里彈唱 燈下草蟲鳴 想著這幾個字 指尖慢慢滑過書頁 伴著秋蟲的淺吟讀書 心里更覺溫暖得很 古人說 春聽鳥聲 夏聽蟬聲 秋聽蟲聲 冬聽雪聲 我覺得 這四種聲音里 春夏的鳥聲蟬聲過于激烈 浮躁張揚了些 冬天的雪聲又過于清寂 單調(diào)孤寒了些 而端坐在秋蟲聲里 聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲 不緊不 慢 清越激昂 猶如詩人們的雅集聚會 內(nèi)心不由自主地抒情起來 或捧卷展讀 或邀友煎茶 才不負這詩意秋 聲 八月在宇 九月在戶 十月蟋蟀入我床下 詩經(jīng) 里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變 西風(fēng)起 月冷霜寒 蟲鳴斷續(xù) 第 6 頁 共 10 頁 伴著搗衣的砧聲 夜風(fēng)中的簫聲 思婦遠望征人 蟲語的低吟亦如她的心聲 唧 唧唧 分明是 盼 盼啊 她仰頭觀天 雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去 俯首看地 草叢里秋蟲聲聲低語 天地間響徹它們的叫 聲 大雁知道南飛 蟋蟀知道歸家 良人又在哪里 她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄 這種意象定格在詩書里 便是一幅幽凄傷情的畫卷 也是文學(xué)里的抒情美 讓人回味有加 如葉圣陶所言 蟲聲會引起勞人的感嘆 秋士的傷懷 獨客的微喟 思婦的低泣 是無上的美的境界 而常人世界里的秋蟲聲 又是另一番自然詩篇 幼時在鄉(xiāng)下親戚家 跟著嬸嬸到田野里守秋 我們爬上木柱搭成的高高的草棚 田野里的作物盡收眼底 花 生 山芋 玉米等 黑黝黝的藤蔓伏在野地里 有新稻的清香從遠處飄來 嬸嬸略有睡意 讓我注意有無田鼠野 獾的出沒 我靜靜聆聽 耳中灌滿的卻都是蟲聲 分不清哪是蟋蟀 螞蚱 蟈蟈 有的若大提琴 有的若豎琴 有的若風(fēng)笛 仿佛一場絕妙的交響曲 此起彼伏響個不停的交響曲 此起彼伏響個不停 當(dāng)時頭頂上有金黃的秋 月 田野里有成熟的莊稼 草棚里有醒著的我 我們都是蟲們肅穆的聽眾 那晚我為這秋之天籟所著迷 到黎明 方才睡去 我鐘情秋天的蟲聲 它們譜在自然的音符 更能令我內(nèi)心充滿寧靜 我品味著劉墉的這句話 秋蟲聲就是 要這樣聆聽 在那細小的音韻中感觸 即使到了極晚秋 只要以心靈觸動 仍然可以感受到那微微的音響 通常 在這樣的細小音韻中 一杯滾燙的熱茶 一本心儀的書 窗前的燈影里 我在閱讀 窗外的草叢里 秋蟲們在吟 唱 它們的話語和我心靈的聲音匯合 那是無比美妙的體驗 選自 散文 2011 年第 2 期 有刪改 1 文章第三自然段引用 詩經(jīng) 中的詩句 在文中有何作用 請簡要概括 2 文中畫線句子使用了什么修辭方法 請簡要分析其表達效果 分不清哪是蟋蟀 螞蚱 蟈蟈 有的若大提琴 有的若豎琴 有的若風(fēng)笛 仿佛一場絕妙的交響曲 此起 彼伏響個不停 3 秋蟲的鳴叫是 譜在大自然里的音符 作者認為應(yīng)該怎樣去聆聽 4 第 7 頁 共 10 頁 文章是從哪些角度表現(xiàn) 秋蟲之聲 充滿詩意的 請結(jié)合全文簡要分析 11 17 分 2017 七上 寧波期中 閱讀下文 回答問題 芭蕉花 郭沫若 這是我五六歲時的事情了 我現(xiàn)在想起了我的母親 突然記起了這段故事 母親因為過于勞苦的原故 身子是異常衰弱的 每年交秋的時候總要暈倒一回 在舊時稱為 暈病 但在現(xiàn) 在想來 這怕是在產(chǎn)褥中 因為攝養(yǎng)不良的關(guān)系所生出的子宮病吧 暈病發(fā)了的時候 母親倒睡在床上 終日只是呻吟嘔吐 飯不消說是不能吃的 有時候連茶也幾乎不能進口 像這樣要經(jīng)過兩個禮拜的光景 又才漸漸回復(fù)起來 完全是害了一場大病一樣 芭蕉花的故事是和這暈病關(guān)連著的 在我們四川的鄉(xiāng)下 相傳這芭蕉花是治暈病的良藥 母親發(fā)了病時 我們便要四處托人去購買芭蕉花 但這 芭蕉花是不容易購買的 因為芭蕉在我們四川很不容易開花 開了花時鄉(xiāng)里人都視為祥瑞 不肯輕易摘賣 好容 易買得了一朵芭蕉花了 在我們小的時候 要管兩只肥雞的價錢呢 芭蕉花買來了 但是花瓣是沒有用的 可用的只是瓣里的蕉子 蕉子在已經(jīng)形成了果實的時候也是沒有用的 中用的只是蕉子幾乎還是雌蕊的階段 一朵花上實在是采不出許多的這樣的蕉子來 這樣的蕉子是一點也不好吃的 我們吃過香蕉的人 如以為吃那蕉子怕會和吃香蕉一樣 那是大錯而特錯了 有一回母親吃蕉子的時候 在床邊上挾過一箸給我 簡直是澀得不能入口 芭蕉花的故事便是和我母親的暈病關(guān)連著的 我們四川人大約是外省人居多 外省籍的四川人各有各的會館 便是極小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都是有的 我們的祖宗原 是福建的人 在河州府的寧化縣 聽說還有我們的同族住在那里 我們的祖宗正是在清初時分入了四川的 卜居 在峨眉山下一個小小的村里 我們福建人的會館是天后宮 供的是一位女神叫做 天后圣母 這天后宮在我們村 里也有一座 那是我五六歲時候的事了 我們的母親又發(fā)了暈病 我同我的二哥 他比我要大四歲 同到天后宮去 那天 后宮離我們家里不過半里路光景 里面有一座散館 是福建人子弟讀書的地方 我們?nèi)サ臅r候散館已經(jīng)放了假 大概是中秋前后了 我們隔著窗看見散館園內(nèi)的一簇芭蕉 其中有一株剛好開著一朵大黃花 就像尖瓣的蓮花一 樣 我們是歡喜極了 那時候我們家里正在找芭蕉花 但在四處都找不出 我們商量著便翻過窗去摘取那朵芭蕉 第 8 頁 共 10 頁 花 窗子也不過三四尺高的光景 但我那時還不能翻過 是我二哥擎我過去的 我們兩人好容易把花苞摘了下來 二哥怕人看見 把花藏在衣袂下同路回去 回到家里了 二哥叫我把花苞拿去獻給母親 我捧著跑到母親的床前 母親問我是從什么地方拿來的 我便直說是在天后宮掏來的 我母親聽了便大大地生氣 她立地叫我們跪在床前 只是連連嘆氣地說 啊 娘生下了你們這樣不爭氣的孩子 為娘的倒不如病死的好了 我們都哭了 但我也 下知為什么事情要哭 不一會父親曉得了 他又把我們拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我們一陣 我挨掌心是這 一回才開始的 我至今也還記得 我們一面挨打 一面?zhèn)?但我不知道為什么該討我父親 母親的氣 母親病了要吃芭蕉花 在別處園子里 掏了一朵回來 為什么就犯了這樣大的過錯呢 芭蕉花沒有用 抱去奉還了天后圣母 大約是在圣母的神座前干 掉了罷 這樣的一段故事 我現(xiàn)在一想到母親 無端地便涌上了心來 我現(xiàn)在離家已十二三年 值此新秋 又是風(fēng)雨 飄搖的深夜 天涯羈客不勝落寞的情懷 思念著母親 我一陣陣鼻酸眼脹 啊 母親 我慈愛的母親喲 你兒子已經(jīng)到了中年 在海外已自娶妻生子了 幼年時摘取芭蕉花的故事 為 什么使我父親 母親那樣的傷心 我現(xiàn)在是早已知道了 但是 我正因為知道了 竟失掉了我摘取芭蕉花的自信 和勇氣 這難道是進步嗎 1 這篇散文作者主要回憶了關(guān)于 芭蕉花 的一件怎樣的事 概括回答 2 品味下列語句 體會劃線詞蘊含的情感 不一會父親曉得了 他又把我們拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我們一陣 我捧