新人教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷A卷VIP

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 新人教版新人教版 2019 20202019 2020 學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單選題單選題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 2013 揚(yáng)州 下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述 不完全正確的一項(xiàng)是 A 魯迅的作品 語(yǔ)言有的凝重 有的潑辣 有的清新 主題通常都是深刻的 如 孔乙己 故鄉(xiāng) 等小說(shuō) 將悲憫的目光投向了底層的苦人兒 B 文學(xué)關(guān)注人性 威尼斯商人 揭示了夏洛克的冷酷無(wú)情 熱愛(ài)生命 謳歌了淘金者頑強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取精 神 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 贊美了兒童的天真純樸 C 蘇軾是北宋詞壇 豪放派 的代表人物 寫(xiě)了許多氣勢(shì)磅礴的詞 也寫(xiě)了不少風(fēng)格清新的詞 如 浣溪 沙山下蘭芽短浸溪 描繪雨后清新美景 寄寓人生哲思 D 童話雖然大多篇幅短小 但并不妨礙其思想的厚重 比如俄國(guó)文豪托爾斯泰的 七顆鉆石 就表現(xiàn)出一 種博大的愛(ài)的情懷 2 2 分 下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是 A 金色花 這首散文詩(shī) 運(yùn)用了借物喻人的寫(xiě)作手法 B 荷葉 母親 是一首借景寫(xiě)人 托荷葉贊母親的散文詩(shī) C 荷葉 母親 結(jié)尾的 心中的雨點(diǎn) 指記憶中可怕的大雨 D 金色花 通過(guò)對(duì)文中孩子的動(dòng)作和心理描寫(xiě) 讓讀者感受到了母子情深 表現(xiàn)了家庭之愛(ài)以及人類天 性的美好與圣潔 3 2 分 下面所列內(nèi)容存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 鍥而不舍 的 鍥 字讀音是 qi 意思為 雕刻 B 諂媚 的 諂 字讀音是 ch ng 筆畫(huà)數(shù)為 9 畫(huà) C 筆硯 的 硯 字讀音是 y n 部首為 石 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 稟賦 的 賦 字讀音是 f 最后一畫(huà)為 丶 4 2 分 下列句中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖?A 這個(gè)建筑工地管理混亂 建筑材料隨意堆放 錯(cuò)落有致 被責(zé)令限期整改 B 學(xué)院團(tuán)委組織志愿者利用暑假到西部支教 同學(xué)們紛紛響應(yīng) 無(wú)獨(dú)有偶 她也報(bào)了名 C 新出版的百科全書(shū)匯集了各學(xué)科的名詞術(shù)語(yǔ) 分條編排 詳加解說(shuō) 內(nèi)容豐富 包羅萬(wàn)象 D 多年前 媽媽為她織了一件漂亮的毛衣 直到現(xiàn)在她都沒(méi)舍得穿一次 真可謂敝帚自珍哪 二 二 填空題填空題 共共 3 3 題 共題 共 8 8 分分 5 1 分 小地主 作者是 作品曾獲得 等多種獎(jiǎng)項(xiàng) 6 4 分 請(qǐng)從下面三組題目中任選兩組作答 多做不多得分 若多做 閱卷時(shí)只閱所答的前兩組 第一組 學(xué)而時(shí)習(xí)之 論語(yǔ) 月下獨(dú)酌 一詩(shī)中 詩(shī)人李白展開(kāi)浪漫想象 邀來(lái)天上的明月與自己的身影一起飲酒的詩(shī)句是 第二組 對(duì)鏡帖花黃 木蘭詩(shī) 蒹葭蒼蒼 在水一方 詩(shī)經(jīng) 第三組 念天地之悠悠 陳子昂 登幽州臺(tái)歌 恨別鳥(niǎo)驚心 杜甫 春望 震落了清晨滿披著的露珠 何其芳 秋天 7 3 分 我的展示 班長(zhǎng)在 我愛(ài)文學(xué) 的主題會(huì)上作了總結(jié) 請(qǐng)你仿照劃線句補(bǔ)充完整結(jié)束語(yǔ) 同樣是喜愛(ài)文學(xué) 閱讀文學(xué)作品 卻有程度的差異 層次的不同 走馬觀花 浮光掠影 只為尋求一時(shí)感官 上的刺激 是一種 看 另一種人的 看 則與之迥然不同 他們 這是 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 欣賞 是一種真正意義上的閱讀 希望大家早日進(jìn)入這一層次 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3232 分分 8 12 分 2015 七上 黃岡期中 閱讀下面文言文段 完成小題 甲 子曰 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說(shuō)乎 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂(lè)乎 人不知而不慍 不亦君子乎 學(xué)而 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 學(xué)而 子曰 溫故而知新 可以為師矣 為政 子曰 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 為政 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍晝夜 子罕 乙 人之為學(xué) 不日進(jìn)則日退 獨(dú)學(xué)無(wú)友 則孤陋 而難成 久處一方 則習(xí)染而不自覺(jué) 不幸而在窮僻 之域 無(wú)車馬之資 猶當(dāng)博學(xué)審 問(wèn) 以求其是非之所在 庶幾 可得十之五六 若既不出戶 又不讀書(shū) 則是面墻之士 雖有子羔 原憲 之賢 終無(wú)濟(jì)于天下 子曰 十室之邑 必有忠信如丘者焉 不如丘之好學(xué) 也 夫以孔子之圣 猶須好學(xué) 今人可不勉 乎 注解 孤陋 片面 淺陋 資 盤(pán)纏 審 詳細(xì) 庶幾 差不多 子羔 原憲 孔子的弟子 勉 勤勉 努力 1 解釋下列加線的詞 不亦說(shuō)乎 學(xué)而不思則罔 不日進(jìn)則日退 若既不出戶 2 將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 逝者如斯夫 不舍晝夜 夫以孔子之圣 猶須好學(xué) 今人可不勉乎 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 3 甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道 這兩段文字所說(shuō)的道理 其共同之處有哪些 不同之處有哪些 共同之處 不同之處 9 20 分 文言文閱讀 陳太丘與友期行 期日中 過(guò)中不至 太丘舍去 去后乃至 元方時(shí)年七歲 門(mén)外戲 客問(wèn)元方 尊君在 不 答曰 待君久不至 已 去 友便怒曰 非人哉 與人期行 相委而去 元方曰 君與家君期日 中 日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是無(wú)禮 友人慚 下車引之 元方入門(mén)不 顧 1 下列劃線字意思相同的一組是 A 尊君在不 學(xué)而不思則罔 B 太丘舍去 又漸如高舍 C 下車引之 近塞之人 死者十九 D 陳太丘與友期行 與兒女講論文義 2 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 待君久不至 已去 與人期行 相委而去 3 請(qǐng)按要求寫(xiě)出這則故事的情節(jié) 故事的起因 故事的發(fā)展 友人過(guò)中不至 太丘舍去 故事的高潮 故事的結(jié)局 友人慚而致歉 4 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 選文在為人處世方面說(shuō)明了什么道理 5 故事中友人聽(tīng)了陳元方的話后感到非常慚愧 可是陳元方仍然 入門(mén)不顧 假如是你 你會(huì)怎么做 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3232 分分 10 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人 像我 冬天要是不刮風(fēng) 便覺(jué)得是奇跡 濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的 對(duì)于一個(gè) 剛由倫敦回來(lái)的人 像我 冬天要能看得見(jiàn)日光 便覺(jué)得是怪事 濟(jì)南的冬天是響晴的 自然 在熱帶的地方 日光是永遠(yuǎn)那么毒 響亮的天氣 反有點(diǎn)叫人害怕 可是 在北中國(guó)的冬天 而能有溫晴的天氣 濟(jì)南真得算個(gè) 寶地 設(shè)若單單是有陽(yáng)光 那也算不了出奇 請(qǐng)閉上眼睛想 一個(gè)老城 有山有水 全在天底下曬著陽(yáng)光 暖和 安適地睡著 只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒 這是不是個(gè)理想的境界 小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒 只有北邊缺著點(diǎn)口兒 這一圈小山在冬天特別可愛(ài) 好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里 它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō) 你們放心吧 這兒 準(zhǔn)保暖和 真的 濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?他們一看那些小山 心中便覺(jué)得有了著落 有了依靠 他們 由天上看到山上 便不知不覺(jué)地想起 明天也許就是春天了吧 這樣的溫暖 今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧 就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn) 他們也并不著急 因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天 干啥還希望別的呢 最妙的是下點(diǎn)小雪呀 看吧 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹(shù)尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護(hù)婦 山尖全 白了 給藍(lán)天鑲上一道銀邊 山坡上 有的地方雪厚點(diǎn) 有的地方草色還露著 這樣 一道兒白 一道兒暗黃 給山們穿上一件帶水紋的花衣 看著看著 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng) 叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚 等到 快日落的時(shí)候 微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 就是下小雪吧 濟(jì)南是 受不住大雪的 那些小山太秀氣 古老的濟(jì)南 城里那么狹窄 城外又那么寬敞 山坡上臥著些小村莊 小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪 對(duì) 這 是張小水墨畫(huà) 也許是唐代的名手畫(huà)的吧 那水呢 不但不結(jié)冰 倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣 水藻真綠 把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了 天兒越晴 水藻越綠 就憑這些綠的精神 水也不忍得凍上 況且那些長(zhǎng)技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢 看吧 由澄清的 河水慢慢往上看吧 空中 半空中 天上 自上而下全是那么清亮 那么藍(lán)汪汪的 整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶 這塊水晶里 包著紅屋頂 黃草山 像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影 這就是冬天的濟(jì)南 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 1 第 段的描寫(xiě)對(duì)象是 其特征是 2 第 段呼應(yīng)開(kāi)頭 點(diǎn)出 溫暖 之意的句子是 3 山坡上臥著些小村莊 小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪 采用了 修辭手法 句中的 臥 字用的好 理由是 4 就憑這些綠的精神 中的 綠的精神 指的是 11 12 分 2019 九下 昆明月考 閱讀下面的文字 完成后面小題 良心 父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診 B 超顯示是急性闌尾炎 腸腔上還有一個(gè)直徑 4 厘米的不明包塊 醫(yī)生懷疑這 個(gè)包塊是癌 如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上 本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任 同意的話 請(qǐng)你 們?cè)谑中g(shù)單上簽字 你們 是指大哥和我 醫(yī)生的話讓大哥的臉 刷 地變白 手術(shù)單在他手中 噗噗 地抖動(dòng) 他把目光 投向我 突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼 他問(wèn) 二子 你看呢 簽就簽唄 我漠然地說(shuō) 甚至我還打了一個(gè)哈欠 不耐煩地說(shuō) 昨晚我打了通宵麻將 太困了 想早 點(diǎn)回家 手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧 我想 既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué) 何必要虛張聲勢(shì)地悲傷 大哥最終還是忍住了憤怒 在手術(shù)單上賭博一 樣謹(jǐn)慎地寫(xiě)下自己的名字 我的冷血是存心的 因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿 父親原來(lái)是一名工人 45 歲那年他病退回家 讓與我 同班讀書(shū)的大哥輟學(xué) 頂替 大哥比我大一歲 我倆的成績(jī)不相上下 都是班上的尖子生 可那時(shí)家里窮 父親 怕我倆都考上又都讀不 終局 于是決定讓大哥回來(lái) 頂替 就這樣 我和大哥開(kāi)始了不同的人生 大哥進(jìn)廠不久 廠里更新了機(jī)器設(shè)備 他的工作只是坐在電腦監(jiān)控 室里按電鈕 輕松自在 養(yǎng)得白白胖胖 并按部就班地娶了妻 生了子 節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車 像一 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng) 活得好不滋潤(rùn) 而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配 在一個(gè)又一個(gè)人才 市場(chǎng)里兜售了兩年 賠盡了笑臉 仍然沒(méi)能把自已推銷出去 個(gè)中辛酸 一言難盡 正是我們兄弟倆截然不同的 生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親 他明知我自幼體弱多病 為什么不以保險(xiǎn)起見(jiàn)讓我 頂替 呢 既然父親把他的愛(ài)以 最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人 那么就讓大哥一個(gè)人來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧 我雖然冷血卻不矯情 言為心聲是 我最大的優(yōu)點(diǎn) 所以我說(shuō)要回家睡覺(jué) 請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床 醫(yī)生對(duì)我們說(shuō) 我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房 病床上的父親已被自 己的汗水淋濕 扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐 生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱 大哥的眼睛終于 堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣 這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性 父親瞬間明白了自己的病情 他忽然想起什么來(lái) 吃力地叮囑大哥 假如我萬(wàn)一就這么走了 你只能給我立一根孝子棒 我們的風(fēng)俗 一個(gè)兒子立一根 寫(xiě)上你 的名字 為什么 大哥吃驚地問(wèn) 我也對(duì)父親的 遺言 感到不滿 到死還在偏心眼兒 這不是變相地罵我不孝 不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎 因?yàn)槎邮俏覔靵?lái)的孩子 我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母 萬(wàn)一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn) 我可不能昧 了良心 父親說(shuō)著又把眼光移到我臉上 二子到現(xiàn)在還沒(méi)找 到工作 我實(shí)在不放心 誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè) 這么難 那時(shí)讓他多讀書(shū) 我是想不能虧待了人家的孩子 二子啊 你別怨爸 爸就這點(diǎn)兒能耐 往后 讓大 哥多照顧著點(diǎn)兒 大明 記著我的話 對(duì)弟弟要多幫襯啊 父親艱難地說(shuō)完這些 汗水已幾乎將他淹沒(méi) 他疼 愛(ài)的目光久久地停在我臉上 眼眶里溢出渾濁的淚珠 而他對(duì)我二十多年的疼愛(ài)卻得不到回報(bào) 他要把寫(xiě)有我的 名字的孝子棒給別人 為了良心 我的身世讓我震驚 我的狹隘讓我羞愧 我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光 我沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院 直至手術(shù)結(jié)束 醫(yī)生告訴我們 不明包塊 原來(lái)是腸腔積液 真是虛驚一場(chǎng) 而我 也學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì) 給父親喂飯 我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài) 走過(guò)今生 1 作者以 良心 為題有什么用意 2 分析選文第 段和第 段劃線句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果 我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上 眼眶里溢出渾濁的淚珠 3 選文第 段運(yùn)用了哪種記敘順序 請(qǐng)結(jié)合選文分析這兩段的作用 4 你怎樣理解第 段劃線的句子 我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光 5 結(jié)合本文內(nèi)容 簡(jiǎn)要分析作者是如何運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)突出主題的 不少于 50 字 五 五 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 2 2 題 共題 共 1414 分分 12 6 分 古詩(shī)文名句默寫(xiě) 己所不欲 論語(yǔ) 衛(wèi)靈公 氣象萬(wàn)千 范仲淹 岳陽(yáng)樓記 志在千里 曹操 龜雖壽 兩岸青山相對(duì)出 李白 望天門(mén)山 羌笛何須怨楊柳 王之渙 涼州詞 無(wú)可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 李商隱 夜雨寄北 中想象與妻子相聚 秉燭夜話的詩(shī)句是 白居易 錢(qián)塘湖春行 中從植物變化的角度寫(xiě)景的詩(shī)句是 13 8 分 古詩(shī)詞默寫(xiě) 1 學(xué)而不思則罔 孔子 論語(yǔ) 為政 2 江春入舊年 王灣 次北固山下 3 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 白居易 錢(qián)塘湖春行 4 把酒話桑麻 孟浩然 過(guò)故人莊 5 無(wú)可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 6 日月之行 若出其中 若出其里 曹操 觀滄海 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 7 月光淡淡 白云團(tuán)團(tuán) 六 六 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 14 5 分 天凈沙 秋思 表達(dá)了怎樣的思想感情 七 七 寫(xiě)作題寫(xiě)作題 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 15 5 分 有些錯(cuò)誤 生活從不賜予我們改過(guò)的機(jī)會(huì) 可能會(huì)從此留下深深的追悔 在你與父母親或親 人相處時(shí) 有沒(méi)有讓你至今想來(lái)仍有些后悔的事 以 請(qǐng)?jiān)徫?為題寫(xiě)作 字?jǐn)?shù)不少于 500 字 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 二 二