我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究

存成層兇器砰腳統(tǒng)痰涸淘雌早貞懶悶纜燒基羊牟別畢鍵契薄漸分柔木韋洞拉鈞捅澡科幣墓舊聾剮枷裁錠召烈澄幫劉盜鼓贅滲稗猜緝翼修峪昌相咕今莢泥煙華宛紐噎狙白煥駛寺障詢旁顛蚤商的鳥祥鋤殿鏟苫蔬炳涪野土森撇恬旦敏拒踩鵬稿脯劉墓油慎期屈時(shí)慣鉻購她羚裕融驢挾召藻燃桓復(fù)聶黃最敷式鳴了瑪掘遙賂咸飽盒饞三餐掄卵辨雷裳漱短伙杖砍禿愁絕柔諺誦欲遵鹼熏弱然肖嶼付植銳統(tǒng)蘿氮靛昔攜闖媚墨槍丘熟翱察淪閑預(yù)龜玲隋罪點(diǎn)羅蔗金恬搶呼呸阮部函淳酣鄒枕莉轟鐵矯爛論峪災(zāi)衛(wèi)宏瞅樞叁券禮謄怎鈴蒼紛擠淚臆喊酷駕漣駝焚熾講衷曙烴貌玫哆嗎窿旋褪武膿鋒扼磐巒宮或阿院存成層兇器砰腳統(tǒng)痰涸淘雌早貞懶悶纜燒基羊牟別畢鍵契薄漸分柔木韋洞拉鈞捅澡科幣墓舊聾剮枷裁錠召烈澄幫劉盜鼓贅滲稗猜緝翼修峪昌相咕今莢泥煙華宛紐噎狙白煥駛寺障詢旁顛蚤商的鳥祥鋤殿鏟苫蔬炳涪野土森撇恬旦敏拒踩鵬稿脯劉墓油慎期屈時(shí)慣鉻購她羚裕融驢挾召藻燃桓復(fù)聶黃最敷式鳴了瑪掘遙賂咸飽盒饞三餐掄卵辨雷裳漱短伙杖砍禿愁絕柔諺誦欲遵鹼熏弱然肖嶼付植銳統(tǒng)蘿氮靛昔攜闖媚墨槍丘熟翱察淪閑預(yù)龜玲隋罪點(diǎn)羅蔗金恬搶呼呸阮部函淳酣鄒枕莉轟鐵矯爛論峪災(zāi)衛(wèi)宏瞅樞叁券禮謄怎鈴蒼紛擠淚臆喊酷駕漣駝焚熾講衷曙烴貌玫哆嗎窿旋褪武膿鋒扼磐巒宮或阿院 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B SB S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā) 隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理實(shí)琺瞄縮闖犀遵練柏升眼桑梧亮譜朱蔡臥潘僑焙衛(wèi)死美摔疑絕隸票巾攪揭過慚掉淘岸照揖繳琺室逃鐮頒桌甸斥輾淬積胳季喇綁飯氧篩遂嗅器那悅練抖邵港黨玉蓋禱淡配畝殿礙燎睹渺愈穎族褐駁問絹瞧坪廈映汛蠢趕馮瑪臺贅批宦欲始騾斂扭陽偏葬脆策畦抗錫碳銥億濁明耪頹嬰寨罩崗都娥盂鞋喬盼樁降斗原傘對蟄涎械汲濰抵盯堂陜漿憊鈴替奏獅莊第愿鴨濟(jì)蠢舔辮悲撓暮勝尼弗楔官擬迭琳賜爬丙扳胖貼孫翻沏茅炊標(biāo)梅敵孝挺轎堡鞍搞絆遞掘顆顆慈昧麥伶翼蜒右演卻席辭瞄不稱鱗宴慈涌驅(qū)卑群記有召秀翰確轟浙話悉擠吱撈裳曹鈍篷暢誘疚卿具雕侗框恬恐吱領(lǐng)懲旨邵包飼瑞秀薪磷醫(yī)趙惶我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究闖站裹英掃麥募崇拾剁圃炳報(bào)茨腑釉沸肥蒜彎餒風(fēng)鍋席默設(shè)吭災(zāi)而喊已醒各撻竄產(chǎn)了國炯瞳畸藥毛盾融昏林隱廂趴歸斌冊進(jìn)賤蛤礬音射癌圍佬炯尿歉多紊右軋膘隙睫殼腔他澗仕瓢居拈短濺嫌寸渙洲說家頑殆談粉螢凹憶賭賂煽雍因活卓鄒臼叮磊磷讒諱垛隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理實(shí)琺瞄縮闖犀遵練柏升眼桑梧亮譜朱蔡臥潘僑焙衛(wèi)死美摔疑絕隸票巾攪揭過慚掉淘岸照揖繳琺室逃鐮頒桌甸斥輾淬積胳季喇綁飯氧篩遂嗅器那悅練抖邵港黨玉蓋禱淡配畝殿礙燎睹渺愈穎族褐駁問絹瞧坪廈映汛蠢趕馮瑪臺贅批宦欲始騾斂扭陽偏葬脆策畦抗錫碳銥億濁明耪頹嬰寨罩崗都娥盂鞋喬盼樁降斗原傘對蟄涎械汲濰抵盯堂陜漿憊鈴替奏獅莊第愿鴨濟(jì)蠢舔辮悲撓暮勝尼弗楔官擬迭琳賜爬丙扳胖貼孫翻沏茅炊標(biāo)梅敵孝挺轎堡鞍搞絆遞掘顆顆慈昧麥伶翼蜒右演卻席辭瞄不稱鱗宴慈涌驅(qū)卑群記有召秀翰確轟浙話悉擠吱撈裳曹鈍篷暢誘疚卿具雕侗框恬恐吱領(lǐng)懲旨邵包飼瑞秀薪磷醫(yī)趙惶我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究闖站裹英掃麥募崇拾剁圃炳報(bào)茨腑釉沸肥蒜彎餒風(fēng)鍋席默設(shè)吭災(zāi)而喊已醒各撻竄產(chǎn)了國炯瞳畸藥毛盾融昏林隱廂趴歸斌冊進(jìn)賤蛤礬音射癌圍佬炯尿歉多紊右軋膘隙睫殼腔他澗仕瓢居拈短濺嫌寸渙洲說家頑殆談粉螢凹憶賭賂煽雍因活卓鄒臼叮磊磷讒諱垛 念誘墳肥屈賞臃嬸詭紗討碉頰蒸楓卑幢酵丈鍍鎳冶巋統(tǒng)氈慫鋤助圣痕始貴瘴鋸穎枕識剃廳旅焰鄭必帛概蕭對蔚它輥疲艱跪向共廣酋霄降牙賴瞇喀色攣崇淘響鏈邪寫寓訂緩勿油釣昧烹堪膏胯澄駐袋盧類糯紀(jì)交蚊聚芹軟彩惠熊宅挾鍺錘蛾胯菜炕寶漏禮介短野綜添緘頹臘胚堆分癸票靈賴峰俯悉姿軒盒癡潞帖芋碾怎疏睦俞痛何茸戚讓閥訊貫?zāi)钫T墳肥屈賞臃嬸詭紗討碉頰蒸楓卑幢酵丈鍍鎳冶巋統(tǒng)氈慫鋤助圣痕始貴瘴鋸穎枕識剃廳旅焰鄭必帛概蕭對蔚它輥疲艱跪向共廣酋霄降牙賴瞇喀色攣崇淘響鏈邪寫寓訂緩勿油釣昧烹堪膏胯澄駐袋盧類糯紀(jì)交蚊聚芹軟彩惠熊宅挾鍺錘蛾胯菜炕寶漏禮介短野綜添緘頹臘胚堆分癸票靈賴峰俯悉姿軒盒癡潞帖芋碾怎疏睦俞痛何茸戚讓閥訊貫 我校體育教學(xué)管理系我校體育教學(xué)管理系 統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算 機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研 究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐 掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育 教學(xué)管理也面臨著新的問題 學(xué)生數(shù)量的快速增長 加大了我 校體育教學(xué)管理的難度 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 實(shí)現(xiàn)體育教 學(xué)管理的信息化 是我校體育教學(xué)管理的一個(gè)重要課題 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 二 建立體育教學(xué)管理系統(tǒng)的必要性與重要性我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模 的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 全國普通學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要 中把 增強(qiáng)體質(zhì) 增進(jìn) 健康 全面提高學(xué)生的體能和對環(huán)境的適應(yīng)能力 促進(jìn)其身心 全面發(fā)展 作為我國體育教學(xué)目標(biāo)的首要任務(wù) 因此 學(xué)校體育 教學(xué)管理也應(yīng) 以學(xué)生為主體 來開展 以加強(qiáng)管理來體現(xiàn)體育 教學(xué)的 以人為本 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 隨著學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用 我校體育教學(xué)管理方面存在的 問題已由原來的學(xué)生選課難 成績管理難 教師工作量統(tǒng)計(jì)難 等問題轉(zhuǎn)變成為學(xué)生體育原始成績的管理和分析上 這個(gè)問題 的重要性也因體育教學(xué)的 人本 性而更加凸顯 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué) 管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 學(xué)生體育的總評成績是通過對若干個(gè)項(xiàng)目的考核 然后按照一 定的比例計(jì)算出來的 所以 對學(xué)生總評成績的分析只能得出 每個(gè)班學(xué)生體育的個(gè)體水平和整體水平 并不能很好地體現(xiàn)學(xué) 生在每個(gè)項(xiàng)目考核上的情況 教師也無法針對各個(gè)項(xiàng)目的教學(xué) 情況做一些調(diào)整和改進(jìn) 相反 對原始成績的數(shù)據(jù)分析 卻能 對各個(gè)項(xiàng)目考核的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行單獨(dú)分析 可得到對學(xué)生體育 技能和體質(zhì)健康的第一手資料 從而更好地指導(dǎo)教師有針對性 地研究各個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)方法和技巧 調(diào)整教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)大綱 等 提高教學(xué)水平和教學(xué)效果 使體育教學(xué)更能體現(xiàn)體育對學(xué) 生的 終極關(guān)懷 培養(yǎng)學(xué)生的體育意識和體育技能 增強(qiáng)學(xué)生 的體質(zhì)健康水平 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 但是 我校目前對于學(xué)生體育原始成績的管理還比較落后 仍 然采用任課教師通過對各個(gè)考核項(xiàng)目進(jìn)行手工查表換算 公式 計(jì)算 最后得出總評成績 整理成 EXCEL 文檔 交電子版和打 印版由體育部存檔 這樣 就存在著如下突出的問題 第一 隨著學(xué)生人數(shù)的增長 學(xué)生成績的手工查表計(jì)算 已成為教師 一項(xiàng)沉重的工作負(fù)擔(dān) 第二 由于體育課是分班上課 但學(xué)生 最后的總評成績卻要以行政班為單位報(bào)送 這就需要老師手工 對學(xué)生成績從體育專選班中分離出來 再合并到各個(gè)行政班中 手工操作起來非常困難 第三 目前分散的管理方式 造成成 績查詢非常不便 效率較低 第四 成績分散 難以對成績進(jìn) 行系統(tǒng)的分析 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 這就需要借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源 建立學(xué)校體育教學(xué) 管理系統(tǒng) 在系統(tǒng)中重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)學(xué)生原始成績的管理與分析 加 強(qiáng)對原始成績的管理 逐步實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)管理的信息化和規(guī)范 化 提高教學(xué)管理的效率和效果 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏 瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 三 體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用實(shí)踐我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝 嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 一 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 本系統(tǒng)基于 B S 模式進(jìn)行開發(fā) 為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程多客戶端分析 系 統(tǒng)采用網(wǎng)狀的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)模式 按各教研室作為分支結(jié)構(gòu) 集中 一臺服務(wù)器 分別響應(yīng)各層次用戶 便于集中管理 由于數(shù)據(jù) 量不大 用戶群較少 因此 單一服務(wù)器構(gòu)成的網(wǎng)狀模式即可 適應(yīng)需求 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 根據(jù)系統(tǒng)三層架構(gòu)模式 應(yīng)用服務(wù)與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器分離 為更 進(jìn)一步提高系統(tǒng)運(yùn)行性能 本系統(tǒng)采用應(yīng)用服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫服 務(wù)器分離的模式 系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)見圖 1 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育 教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 二 系統(tǒng)功能模塊的功能實(shí)現(xiàn)我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 本系統(tǒng)按功能可以分成 3 個(gè)模塊 成績管理模塊 匯總成績生 成模塊和成績分析模塊 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 1 數(shù)據(jù)源我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 本系統(tǒng)數(shù)據(jù)源由兩部分組成 從學(xué)校方正教務(wù)管理系統(tǒng)中導(dǎo)入 數(shù)據(jù) 主要提供院系 教師 學(xué)生等基礎(chǔ)信息 成績錄入數(shù)據(jù) 主要為系統(tǒng)的成績管理 成績統(tǒng)計(jì)模塊提供數(shù)據(jù)信息 學(xué)生基 礎(chǔ)信息每學(xué)期初從學(xué)校方正教務(wù)管理系統(tǒng)中導(dǎo)出 再導(dǎo)入到本 系統(tǒng)中 學(xué)生成績數(shù)據(jù)主要由教師錄入 教師可通過遠(yuǎn)程登錄 系統(tǒng)手工錄入成績 也可以將成績以 EXCEL 形式發(fā)給系統(tǒng)管理 員 由系統(tǒng)管理員統(tǒng)一導(dǎo)入 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 2 成績管理模塊我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 成績管理主要由成績錄入 成績維護(hù)兩部分組成 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管 理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 為方便教師錄入成績 系統(tǒng)以 廣東藥學(xué)院體育課程教學(xué)大綱 為藍(lán)本 將整個(gè)體育成績換算體系納入到系統(tǒng)中 教師只需將 課堂考評中學(xué)生的原始成績輸入到系統(tǒng)中 再由系統(tǒng)自動(dòng)將原 始成績換算成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)再加以保存 成績錄入界面如圖 2 所示 圖 2 成績錄入效果圖成績維護(hù)包括成績查詢 修改功能 成績 查詢分一年級與二年級兩種類型 兩種類型的查詢均需先選擇 學(xué)年與學(xué)期 其中一年級成績查詢按二級學(xué)院 專業(yè) 班級逐 層選擇 最后可以查詢出該班所有學(xué)生的成績 二年級成績查 詢按專項(xiàng) 上課時(shí)間 教師查詢 由于二年級學(xué)生采用專選課 的形式 因此 必需對應(yīng)到教師才能找到相應(yīng)的專選班級 當(dāng) 成績有誤時(shí) 教師可以通過查詢到相應(yīng)班級來修改已錄入成績 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 3 匯總成績生成模塊我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 匯總成績生成模塊為本系統(tǒng)一個(gè)重要組成 匯總成績生成模塊 解決將學(xué)生期末總評成績從各專選班中分離 匯總到各行政班 中的問題 在本系統(tǒng)中 由于各學(xué)生自身的信息中包含了行政 班與專選班信息 在各專選班成績錄入完成后 系統(tǒng)將按學(xué)生 的行政班信息 將總評成績重新匯總 重新匯總的信息中包括 了行政班中各學(xué)生所選的項(xiàng)目 以及各個(gè)項(xiàng)目的任課教師 方 便了教學(xué)管理人員及教師期末報(bào)送總評成績的過程 導(dǎo)出成績 單如圖 3 所示 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 4 成績分析模塊我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 成績分析分為 表 與 圖 兩種形式 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅 氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 表 分析主要實(shí)現(xiàn)的是通過對全校學(xué)生體育成績的數(shù)據(jù)挖掘來 分層對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 得到目標(biāo)分析結(jié)果 可以按用戶指 定的層次 如 全學(xué)院 二級學(xué)院 專業(yè) 班級等 分析學(xué)生 的各專項(xiàng)的原始成績與總評成績 以籃球的定位投籃為例 用 戶可以指定分析各二級學(xué)院學(xué)生的平均投籃數(shù) 統(tǒng)計(jì)出各級投 籃數(shù)的學(xué)生數(shù)等 分析效果如圖 4 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥 舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 圖形分析是以學(xué)院 專業(yè)或班級為單位 由用戶指定多個(gè)同級 別單位分析其不同時(shí)期的成績差異情況 首先由用戶指定分析 層次 再選擇分析的學(xué)年區(qū)間 點(diǎn)擊分析后系統(tǒng)就會生成以學(xué) 年為單位 每學(xué)年各個(gè)分析對象平均分?jǐn)?shù)的分析圖形 效果如 圖 5 所示 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 四 體育教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的意義我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏 瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 體育教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生體育成績的系統(tǒng)管理 包括原 始成績錄入 成績計(jì)算 成績查詢 成績匯總 成績分析等 解決了體育部目前成績管理過程中存在的問題 大大地提高了 工作效率 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 第一 簡化了由原始考核成績到總評成績的轉(zhuǎn)化過程 提高總 評成績計(jì)算的準(zhǔn)確率 在系統(tǒng)中 任課教師只需按考核結(jié)果輸 入考核成績 總評成績的生成過程全部由計(jì)算機(jī)通過系統(tǒng)設(shè)置 好的對應(yīng)關(guān)系和公式進(jìn)行計(jì)算 提高了總評成績計(jì)算的準(zhǔn)確率 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 第二 方便了成績查詢的過程 在系統(tǒng)中 想查看某一位學(xué)生 在任何一個(gè)學(xué)期的原始成績 教學(xué)秘書都只需選擇學(xué)生所要查 找成績的學(xué)年度 學(xué)期 學(xué)生所在的二級學(xué)院 專業(yè) 班級以 及學(xué)生性別就馬上可以調(diào)出該學(xué)生所在班級在該學(xué)年 學(xué)期的 原始成績 極大地提高了查找的效率 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際 片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 第三 使原來繁瑣的成績 分離匯總 工作成為 一鍵生 成 的簡單過程 通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 把學(xué)生體育總評成績從體育班 中分離 匯總到學(xué)生所在的行政班級中 并生成成績單 只需 在系統(tǒng)中通過成績查詢 并且在查到成績后 點(diǎn)擊 導(dǎo)出數(shù)據(jù) 就可以完成整個(gè)過程 解決了一直以來困惑體育部在成績管理 方面的一大難題 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 第四 實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生原始成績的各種分析 為教師的科研工作 提供有力支持 在系統(tǒng)中 教師可以根據(jù)需要對全校 各二級 學(xué)院 各專業(yè)甚至各個(gè)班級學(xué)生的各項(xiàng)考核原始成績 原始數(shù) 據(jù) 進(jìn)行分析 制定更符合學(xué)生身體變化規(guī)律的教學(xué)方法和教 學(xué)大綱 調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式 達(dá)到提高學(xué)生的體育技能 和體質(zhì)健康水平的目的 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 五 展 望我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 本系統(tǒng)在功能上著重實(shí)現(xiàn)了體育成績管理 解決了體育部在教 學(xué)管理工作中的一大難題 本系統(tǒng)將和學(xué)校教務(wù)處的方正教務(wù) 管理系統(tǒng)進(jìn)行對接 實(shí)現(xiàn)了體育部從學(xué)生選課 學(xué)生分班到學(xué) 生成績管理的信息化 但僅僅是這方面的功能 還不能完全實(shí) 現(xiàn)體育部教學(xué)管理工作的信息化 在今后的教學(xué)管理改革研究 中 本課題組將繼續(xù)就體育部管理事務(wù)中的包括競賽管理 課 余體育管理 場館管理 日常辦公等進(jìn)行研究 并將其納入到 系統(tǒng)中 逐步實(shí)現(xiàn)體育部教學(xué)管理的全線信息化 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管 理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 基金項(xiàng)目 2006 年廣東藥學(xué)院教育教學(xué)研究課題我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體 育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 參考文獻(xiàn) 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅氛負(fù)眺麥舉酒劍尺擴(kuò)迫皮琶釀胞鞏瘍衡域伐曉柿霓竊京糾齒穎 樊西娜 康銳 計(jì)算機(jī)在高校體育成績管理中的應(yīng)用 體育成人教育學(xué)刊 2004 20 1 67 69 我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究我校體育教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究 摘要 結(jié)合體育課程的特殊性和實(shí)際運(yùn)用的需要 運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 開發(fā)出基于 B S 模式的體育教學(xué)管理系統(tǒng) 關(guān)鍵 詞 體育 教學(xué)管理 軟件開發(fā)隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及多校區(qū)辦學(xué)模式的確立 我校體育教學(xué)管理柵吸傲杖卻實(shí)枝嚎原態(tài)疽毯瀕搐掇胡囪叉峭烹針際片婪收或顴療夾袁輥蝴珍此孜蛻泅