明思教育2012年小升初語文模擬試題卷(含答案)

1 明思教育明思教育 20122012 年小升初語文模擬試題卷 年小升初語文模擬試題卷 含答案含答案 姓名 姓名 一 語言積累與運用 一 語言積累與運用 50 分 分 1 請給下面語段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 每空 0 5 分 共計 5 分 1 我們趨趨 行在人生這個亙亙 古的旅途 在坎坷析中奔跑 在挫挫 折里涅涅 槃 憂愁纏滿全身 痛苦飄灑一地 我們累 卻無從止歇 我們苦 卻無法回 b b 2 人要高瞻瞻 遠 zh zh 應走出生活里的山谷與陰影 進入一望無際的高原 然后沉 浸浸 在那陽光里 讓靈魂 o o 翔 讓內(nèi)心充滿偉大的夢想 讓生命 生活和熱情恣恣 意奔放 2 找出下面詞語的錯別字 改正在下面的括號里 每字 0 5 分 共計 5 分 風生鶴唳 忘自尊大 世外桃園 聲名狼籍 豐燭殘年 司空見貫 在截難逃舉一返三 無精打彩 慪心瀝血 3 選出下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁?2 分 A 晚飯過后 與會代表們興致勃勃興致勃勃地觀賞了美麗如畫的南通夜景 B 聽到這里 一股暖流涌上我的心頭 眼淚情不自禁情不自禁地流了下來 C 巴金的文學作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧 對學生具有潛移默化潛移默化的影響 D 青藏鐵路建設者攻克了大量的世界性技術難題 取得了今非昔比今非昔比的巨大成就 4 下面句子中表達意思沒有歧義的一句是 2 分 A 這個人連校長都不認識 B 兩個學校的全體學生舉行了聯(lián)歡會 C 李明走了一個多鐘頭了 D 校門口一邊站著一個學生 5 填入畫橫線處的句子與上文最連貫的一項是 3 分 有這樣一種東西 它在我們面臨斷崖溝壑時 在我們面臨激流險灘時 或是在我們處于 山重水復疑無路 的境地時 A 能幫助我們走出困境 使我們 柳暗花明又一村 橋 就是這種東西 B 使我們 柳暗花明又一村 幫助我們走出困境 橋 就是這種東西 C 能幫助我們走出困境 使我們 柳暗花明又一村 它就是橋 D 使我們 柳暗花明又一村 幫助我們走出困境 它 就是 橋 6 下面一段話 只要改動一句就連貫順暢了 請將這句話改寫在橫線上 2 分 生命要是只有一種經(jīng)歷 就失去了它特有的美 有喜與憂的交織 有淚也有笑 有嘆息也有歡歌 有鮮花也有荊棘 這才是生命 把 句修改為 7 請用規(guī)范的修改符號在原句上修改病句 4 分 1 只要有勤奮 肯吃苦 什么樣的難題都難不倒你 2 2 這是一次競爭激烈的考試 非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競爭者 3 你不認真學習 那怎么可能取得好成績是可想而知的 4 在這次班隊活動中 使我充分地認識了集體的重要 8 一個老和尚有兩個徒弟 大和尚和二和尚 一日 大和尚向老和尚打小報告 說二和尚洗碗時把碗 打破了一個 老和尚手捻佛珠 雙眼微閉 說道 我相信你永遠也不會打破碗 老和尚的言外之意 是 2 分 9 請仿照句式 把下面的句子補寫完整 3 分 如果說他的命運是那破敗的花園 那么因為他的堅強意志 也會變得繁花似錦 如果說他的命運是 那漆黑的夜空 那么因為他的堅強意志 也會變得 如果說他的命運是那 那么因為他的堅強意志 也會變得 10 詩文名句積累與運用 每空 1 分 共 12 分 1 莫愁前路無知己 2 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 3 人生自古誰無死 4 欲飲琵琶馬上催 5 關公斗李逵 6 半夜三更放大炮 7 我們的老師指導大家寫作時 常常引用宋代著名詩人蘇軾的 題西林壁 中的兩句詩 強調(diào)習作是心靈的放飛 是情感的釋 放 寫法要不拘一格 語言要有自己的個性 8 老師 你可記得我 一個令您付出無數(shù)心血與汗水的 小淘氣 您那眼角的皺紋 有一條是為 我而生 您那頭上的銀發(fā) 有一絲為我而白 這詩句 不是贊頌您燃燒自己 照亮別人的奉獻精神 還能贊頌誰呢 9 看那 梅獨自傲立于風雪中的頑強精神 確 實令人感慨萬千 10 中秋佳節(jié) 手捧著香香甜甜的月餅 凝神眺望著皎潔的月亮 情不自禁地想起了遠在北京的表弟 心里默默祈禱著 11 根據(jù)提供的相關事件 請在橫線上填入人物姓名 雪夜上梁山 水滸 大戰(zhàn)流沙河 西游記 舌戰(zhàn)群儒 三國演義 12 語言積累與運用 1 小紅暑假與媽媽都大西北旅游 火車路過大戈壁 她看到了高大的白楊樹 傍晚 她看到太陽 圓圓的 像個大紅燈籠在天邊漫漫往下沉 一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升 一條黃河緩緩流淌 她忽然想起 詩句 夜晚 他看到起伏的山的上空 月亮 3 像把鐮刀 月光下的沙漠 好象下了雪 小紅真想用李賀的 來贊美 2 汶川地震讓孩子們失去了學校 失去了親人 如果我們要鼓勵災區(qū)的小朋友學會堅強 我們用 竹石 的 來鼓勵最好 二 閱讀題 20 分 一 閱讀下文言度文 完成文后各題 共 8 分 齊桓公好服紫 一國盡服紫 當是時也 五素不得一紫 桓公患之 謂管仲曰 寡人好服紫 紫 貴甚 一國百姓好服紫不已 寡人奈何 管仲曰 君何不試勿衣紫也 謂左右曰 吾甚惡紫之臭 于是左右適有衣紫而進者 公必曰 少卻 吾惡紫臭 公曰 諾 于是日郎中莫衣紫 其明日 國中莫衣紫 三日境內(nèi)莫衣紫也 1 解釋下列句中的字 每個 1 分 共 4 分 1 桓公患之 患 2 謂左右曰 左右 2 君何不試勿衣紫也 衣 4 于是左右適有衣紫而進者 適 2 翻譯 于是日郎中莫衣紫 2 分 譯文 3 我們學過一個與此故事所講的道理相關的成語是 1 分 還有一篇寓言故事說的 也是這個道理 這個寓言故事叫做 1 分 二 閱讀文章 完成文后各題 19 分 1 女兒的同學都管她叫 23 號 她的班里總共有 50 個人 每每考試 女兒都排名 23 久而久 之 便有了這個雅號 我和她爸覺得這外號刺耳 女兒卻欣然接受 2 中秋節(jié) 親友相聚 眾人的話題朝向各家的兒女 趁著酒興 要孩子們說說將來做什么 鋼 琴家 明星 政界要人 孩子們毫不 qi 場 連那個 4 歲半的女孩 也會說將來要做央視的主持人 贏 得一陣贊嘆 3 12 歲的女兒 正為身邊的弟弟妹妹剔蟹剝蝦 盛湯揩嘴 忙得不亦樂乎 人們忽然想起 只剩 她沒說了 在眾人的催促下 她認真地回答 長大了 我的第一志愿是 當幼兒園老師 領著孩子們 唱歌跳舞 做游戲 眾人禮貌地表示贊許 緊接著追問她的第二志愿 她大大方方地說 我想做媽媽 穿著印有叮當貓的圍裙 在廚房里做晚餐 然后給我的孩子講故事 領著他在陽臺上看星星 親友愕然 面面相 q 不知道該說些什么 4 其實 我們也動過很多腦筋 為提高她的學習成績 請家教 報輔導班 買各種各樣的資料 孩子也蠻懂事 漫畫書不看了 剪紙班退出了 周末的懶覺放棄了 像一只疲憊的小鳥 她從一個輔導 班趕到另一個輔導班 卷子 練習冊 一沓沓地做 可期末考試的成績 仍然是讓我們哭笑不得的 23 名 后來 我們也曾試過增加營養(yǎng) 物質(zhì)激勵等等 幾次三番地折騰下來 女兒的小臉越來越蒼白 而且 一說考試 她就開始厭食 失眠 冒虛汗 再接著 考出了令我們 ch ng 目結(jié)舌的 23 名 5 我和她爸悄悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的 y 苗助長活動 恢復了她正常的作息時間 我們對女 兒 是心疼的 可面對她的成績 又有說不出的困惑 6 周末 一群同事攜家小結(jié)伴去野餐 一路上笑語盈盈 這家孩子唱歌 那家孩子表演小品 女 4 兒沒什么看家本領 只是開心地不停鼓掌 一件意外的事發(fā)生了 一個奧數(shù)尖子 一個英語高手 同時 夾住盤子里的一塊糯米餅 誰也不肯放手 更不愿平分 大人們又笑又嘆 連勸帶哄 可怎么都不管用 最后 還是女兒 用擲擲硬幣的方法 輕松地打破了這個僵局 7 期中考試后 我接到了女兒班主任的電話 首先女兒的成績 不過他說 有一件奇 怪的事想告訴我 他從教 30 年了 第一次遇見這種事 語文試卷上有一道附加題 你最欣賞班里的哪位 同學 請說出理由 除女兒之外 全班同學竟然都寫上了女兒的名字 理由很多 守信用 不愛生氣 等等 寫得最多的是樂觀幽默 班主任還說 很多同學建議 由她來擔任班長 他感嘆 道 你這個女兒 雖說 可為人實在很優(yōu)秀啊 8 我開玩笑地對女兒說 你快要成為英雄了 正在織圍巾的女兒 歪著頭想了想 認真地告訴我 說 老師曾講過一句格言 當英雄路過的時候 總要有人坐在路邊鼓掌 她輕輕地說 媽媽 我不想 我想成為 的人 9 我猛地一震 默默地打量著她 她安靜地織著絨線 淡粉的線在竹針上纏纏繞繞 仿佛一寸一 寸的光陰在她手里吐出星星點點的花蕾 我心里 竟是驀地一暖 那一刻 我忽然被這個不想成為英雄 的女孩打動了 如果健康 如果快樂 如果沒有違背自己的心意 我們的孩子 又何妨做一個善良的普 通人 1 請結(jié)合你的理解 給文章命一個標題 2 分 2 請根據(jù)文中的拼音 補寫出相應的詞語或給加點的字注音 每空 0 5 分 共 3 分 毫不 qi 場 面面相 q ch ng 目結(jié)舌 y 苗助長悄 無聲息 擲 硬幣 3 請先用一句話概括第 6 自然段的主要內(nèi)容 1 分 然后思考 如果你是那個 奧數(shù)尖子 或 英語高 手 當大人們 又笑又嘆 連勸帶哄 時在想些什么才導致你不愿退讓 2 分 答 主要內(nèi)容 我會想 4 請根據(jù)你對文段內(nèi)容的理解 把第七自然段和第九自然段空白的地方補寫完整 每空 0 5 分 共 3 分 5 她安靜地織著絨線 淡粉的線在竹針上纏纏繞繞 仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點點的花 蕾 一句運用了什么修辭 1 分 請談談你對本句的理解 3 分 答 6 文中女孩的媽媽先是 開玩笑地對女兒說 你快要成為英雄了 后來聽了女孩的回答 心里竟是驀 地一暖 被自己的女兒深深打動了 你讀完本文后是否也被女孩打動 女孩媽媽認為的 英雄 是怎樣 的孩子 2 分 女孩打動你的是什么 2 分 答 三 作文 30 分 請以 這件事我做對了 為題寫一篇文章 要求 寫成一篇 500 字左右的記敘文 5 敘事完整 內(nèi)容充實 寫出 我 對這件事的認識 判斷 決定的過程 恰當運用描寫 抒情等 表達方式 寫出真情實感 綜合練習題 一 參考答案 一 語言積累與運用 一 語言積累與運用 50 分 分 1 請給下面語段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 每空 0 5 分 共計 5 分 1 我們趨趨 q 行在人生這個亙亙 g n 古的旅途 在坎坷析中奔跑 在挫挫 cu 折里涅涅 ni 槃 憂愁纏滿全身 痛苦飄灑一地 我們累 卻無從止歇 我們苦 卻無法回 b b 避 2 人要高瞻瞻 zh n 遠 zh zh 矚 應走出生活里的山谷與陰影 進入一望無際的高 原 然后沉浸浸 j n 在那陽光里 讓靈魂 o o 翱 翔 讓內(nèi)心充滿偉大的夢想 讓生 命 生活和熱情恣恣 z 意奔放 2 找出下面詞語的錯別字 改正在下面的括號里 每字 0 5 分 共計 5 分 風生生鶴唳 忘忘自尊大 世外桃園園 聲名狼籍籍 豐豐燭殘年 司空見貫貫 在截截難逃舉一返返三 無精打彩彩 慪慪心瀝血 聲 妄 源 藉 風 慣 劫 反 采 嘔 3 選出下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁?2 分 D A 晚飯過后 與會代表們興致勃勃興致勃勃地觀賞了美麗如畫的南通夜景 B 聽到這里 一股暖流涌上我的心頭 眼淚情不自禁情不自禁地流了下來 C 巴金的文學作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧 對學生具有潛移默化潛移默化的影 響 D 青藏鐵路建設者攻克了大量的世界性技術難題 取得了今非昔比今非昔比的巨大成就 4 下面句子中表達意思沒有歧義的一句是 2 分 B A 這個人連校長都不認識 B 兩個學校的全體學生舉行了聯(lián)歡會 C 李明走了一個多鐘頭了 D 校門口一邊站著一個學生 5 填入畫橫線處的句子與上文最連貫的一項是 3 分 C 有這樣一種東西 它在我們面臨斷崖溝壑時 在我們面臨激流險灘時 或是在我們 處于 山重水復疑無路 的境地時 A 能幫助我們走出困境 使我們 柳暗花明又一村 橋 就是這種東西 B 使我們 柳暗花明又一村 幫助我們走出困境 橋 就是這種東西 C 能幫助我們走出困境 使我們 柳暗花明又一村 它就是橋 D 使我們 柳暗花明又一村 幫助我們走出困境 它 就是 橋 6 下面一段話 只要改動一句就連貫順暢了 請將這句話改寫在橫線上 2 分 生命要是只有一種經(jīng)歷 就失去了它特有的美 有喜與憂的交織 有淚也有笑 有 嘆息也有歡歌 有鮮花也有荊棘 這才是生命 6 把 有喜與憂的交織 句修改為 有喜也有憂 7 請用規(guī)范的修改符號在原句上修改病句 4 分 1 只要有勤奮 肯吃苦 的精神 或 的干勁 或刪去 有 2 將 非 改成 必須 要 得 3 將 是可想而知的 刪去或?qū)⒌诙涓某?不能取得好成績是可想而知的 4 刪去 在 中 或刪去 去使 8 誰也免不了打破碗做錯事 你也一樣 要寬容別人 2 分 9 請仿照句式 把下面的句子補寫完整 3 分 如果說他的命運是那破敗的花園 那么因為他的堅強意志 也會變得繁花似錦 如果說 他的命運是那漆黑的夜空 那么因為他的堅強意志 也會變得 繁星閃爍 熠熠發(fā)光 如果說他的命運是那 那貧瘠的土地 那么因為他的堅強意志 也會變得蔥蔥郁郁 油油 翠綠 10 詩文名句積累與運用 每空 1 分 共 12 分 1 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 2 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不回 3 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 4 葡萄美酒夜光杯 欲飲琵琶馬上催 5 關公斗李逵 大刀闊斧 6 半夜三更放大炮 一鳴驚人 7 我們的老師指導大家寫作時 常常引用宋代著名詩人蘇軾的 題西林壁 中的兩句詩 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 強調(diào)習作是心靈的放飛 是情感的釋 放 寫法要不拘一格 語言要有自己的個性 8 老師 你可記得我 一個令您付出無數(shù)心血與汗水的 小淘氣 您那眼角的皺紋 有一條是為我而生 您那頭上的銀發(fā) 有一絲為我而白 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰 淚始干 這詩句不是贊頌您燃燒自己 照亮別人的奉獻精神 還能贊頌誰呢 9 看那 墻角數(shù)枝梅 凌寒獨自開 梅獨自傲立于風雪中的頑強精神 確實令人 感慨萬千 10 中秋佳節(jié) 手捧著香香甜甜的月餅 凝神眺望著皎潔的月亮 情不自禁地想起了遠在 北京的表弟 心里默默祈禱著 但愿人長久 千里共嬋娟 11 名著知識 每空 0 5 分 共分 5 分 1 林沖 2 豬八戒 沙和尚 3 諸葛亮 12 大漠孤煙直 長河落日圓 大漠沙如雪 燕山月似鉤 千磨萬擊還堅勁 任爾東西南 7 北風 二 閱讀題 20 分 一 閱讀下文言度文 完成文后各題 共 8 分 1 解釋下列句中的字 每個 1 分 共 4 分 1 桓公患之 患 擔憂 憂慮 2 謂左右曰 左右 身邊跟隨的 人 2 君何不試勿衣紫也 衣 穿 4 于是左右適有衣紫而進者 適 如果 2 翻譯 于是日郎中莫衣紫 2 分 譯文 就在這一天 沒有侍衛(wèi)近臣再穿紫色衣服了 3 我們學過一個與此故事所講的道理相關的成語是 上行下效 1 分 還有一篇寓言故 事說的也是這個道理 這個寓言故事叫做 楚王好細腰 1 分 二 閱讀文章 完成文后各題 19 分 1 請結(jié)合你