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文檔簡介

銅仁市萬山區(qū)魚塘鄉(xiāng)中心小學(xué) 平安校園 法 制 宣 傳 月 活 動(dòng) 工 作 實(shí) 施 方 案 2014 年 9 月 魚塘鄉(xiāng)中心小學(xué) 平安校園 法制宣傳月 活動(dòng)工作實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理 深入開展平安建設(shè) 的重要部署 進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)和社會(huì)管理綜合治理工作 進(jìn)一步提高 平安工作的知曉率 參與度 我校繼續(xù)組織開展平安綜治月宣傳活動(dòng) 一 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo) 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀 認(rèn)真貫徹落實(shí) 十八大 會(huì)議精神 緊緊圍繞 平安魚塘 的建設(shè)主題 堅(jiān)持 三貼近 原則 以整合資源 豐富內(nèi)容 創(chuàng)新形式 提升成效為重點(diǎn) 以提高群眾知曉率和參與度 促進(jìn)平安綜治建設(shè)工作向基層末端延伸為目標(biāo) 大張旗鼓地組織開展基層平安綜治宣傳活動(dòng) 不斷推進(jìn) 平安魚塘 平安校 園 建設(shè) 促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定 二 成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組 成立以校長為組長 德育處具體負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)及工作小組 制定 活動(dòng)計(jì)劃 切實(shí)開展扎實(shí)有效的宣傳活動(dòng) 三 宣傳活動(dòng)安排 1 利用多種形式開展宣傳教育 通過休學(xué)式集中教育 告家長書 發(fā)放平 安綜治宣傳資料 網(wǎng)上消防安全自查等形式 加強(qiáng)防火防盜 禁毒 禁賭 反 邪教工作的輿論宣傳 2 突出重點(diǎn) 特別要向師生食品衛(wèi)生 交通安全 消防安全 生命教育等 安全防范工作 普及各類安全防范知識(shí) 提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防范 能力 3 廣泛宣傳有關(guān)法律法規(guī) 加大法制宣傳教育力度 組織學(xué)習(xí) 未成年人 保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法 治安管理處罰法 進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的 法制觀念 4 開展家訪 送溫暖活動(dòng) 化解矛盾 和諧家校關(guān)系 5 開展平安志愿者踐行活動(dòng) 自覺參與文明交通勸導(dǎo) 防火宣傳 法律宣 傳等活動(dòng) 并撰寫踐行手記 1 充分利用廣播 視頻 板報(bào) 資料 集會(huì) 班會(huì)等多種形式向師生不 斷灌輸安全知識(shí) 平時(shí)要求各部門 各班級(jí) 各教師必須把安全工作放在首位 堅(jiān)持安全第一 平安至上 對(duì)學(xué)生開展經(jīng)常性的教育 提高他們的自衛(wèi) 自護(hù) 自救 自助的能力 在遇到違法犯罪活動(dòng)時(shí) 善于與壞人壞事作斗爭 在安全 教育工作中 堅(jiān)持集中教育與平時(shí)教育相結(jié)合 專題教育與日常行為規(guī)范 校 紀(jì)校規(guī)教育相結(jié)合 安全月 安全主題活動(dòng)與創(chuàng)文明班 平安校園等活動(dòng)相結(jié) 合 始終將平安教育這條主線貫穿于各種活動(dòng)之中 要不斷創(chuàng)新教育形式和方法 如在開展交通安全 消防安全 游泳安全 節(jié)假日安全專題教育活動(dòng)時(shí)采用集中教育的形式 對(duì)于飲食 交通 運(yùn)動(dòng)安全 等等 則采取平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào) 警鐘常鳴的方法 對(duì)于重大活動(dòng)如學(xué)生集會(huì) 外 出等 采取事前教育 做好安全評(píng)估和安全預(yù)案 做到安全工作先行 努力在 活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)安全教育和安全效果的雙目標(biāo) 2 在教育內(nèi)容上要有針對(duì)性 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 中小學(xué)生守則 中 小學(xué)生日常行為規(guī)范 和各個(gè)方面法律法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)的教育 使學(xué)生遵紀(jì)守 法 樹立 平安意識(shí) 幫助學(xué)生樹立正確的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 是非 觀 杜絕偷竊 打架斗毆等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生 幫助學(xué)生形成同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友 愛 互幫互助的良好同學(xué)關(guān)系 消除各種矛盾減少不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象 消除不安定的 因素 加強(qiáng)校園和班級(jí)的文化建設(shè) 營造良好的安全教育氛圍 確立正確的輿 論導(dǎo)向 消除各種文化垃圾 形成良好班風(fēng)校風(fēng) 加強(qiáng)學(xué)生在節(jié)假日 雙休日 的教育與管理 把創(chuàng) 平安校園 平安班級(jí) 活動(dòng)與創(chuàng) 文明學(xué)校 文明班級(jí) 等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來 3 家 校 社會(huì)合力促平安 創(chuàng)建 平安校園 活動(dòng)光靠學(xué)校和老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 更需要社會(huì) 家長的積極參與和共同配合 全力營造創(chuàng)建 平安校園 活動(dòng)的良好氛圍 形 成學(xué)校 家長 社會(huì)三位一體的管理模式 首先 通過 告家長書 校訊通 家長開放日和家長會(huì)等途徑 向家長宣傳平安校園的了創(chuàng)建活動(dòng) 同時(shí)向家長 明確提出一些安全教育的要求 使他們能自覺配合學(xué)校 在平時(shí)尤其是寒暑假 節(jié)假日對(duì)子女加強(qiáng)安全教育 多提醒 多教育 并有意識(shí)地給子女灌輸一些安 全防范知識(shí) 一方面 在正常上學(xué)期間 家長能配合學(xué)校共同教育 共同管理 共同創(chuàng)建 另一方面 以填補(bǔ)學(xué)校對(duì)寒暑假 節(jié)假日里學(xué)生的安全管理空檔 其次 學(xué)校要借助社會(huì)的力量 開展安全教育活動(dòng) 通過建立警校共建 與交 通 消防 政法等部門 與關(guān)工委 街道 居委會(huì) 等均建立了長期良好的合 作關(guān)系 不定期進(jìn)行輔導(dǎo)講座 共同開展消防知識(shí) 禁毒知識(shí) 預(yù)防艾滋病 交通安全 食品安全衛(wèi)生 疾病防治 心理健康 青春期衛(wèi)生 法律知識(shí)等教 育活動(dòng) 同時(shí)針對(duì)學(xué)校或?qū)W生中出現(xiàn)的一些實(shí)際困難 這些部門還主動(dòng)上門幫 助學(xué)校

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