程巷小學(xué)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

程巷小學(xué)程巷小學(xué) 2016 2017 學(xué)年度年上學(xué)期學(xué)年度年上學(xué)期 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案 為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū) 多讀書(shū) 讀好書(shū) 會(huì)讀書(shū)的良好 習(xí)慣 讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華 積累知識(shí) 豐富精神生活 提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力 增強(qiáng)文學(xué)素 養(yǎng)和綜合素質(zhì) 依據(jù)教育局的 安陸市教育局基礎(chǔ)教育股關(guān)于開(kāi)展 2016 年學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)比的通知 精神 結(jié)合我校實(shí)際 特制 定方案如下 一 活動(dòng)時(shí)間 2016 年 9 月至 2016 年 12 月 二 活動(dòng)對(duì)象 3 6 年級(jí)學(xué)生 三 活動(dòng)主題 讀好書(shū) 好讀書(shū) 做好學(xué)生 創(chuàng)建書(shū)香家園 四 活動(dòng)目的 1 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng) 積極倡導(dǎo) 我與好書(shū)同行 的思想 努力踐 行 我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng) 的理念 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū) 習(xí)慣 多讀書(shū) 讀好書(shū) 好讀書(shū) 使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng) 和生活需要 2 通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展 逐步形成我校特有的 書(shū)香校園 特 色 不斷提升我校的辦學(xué)品位 2 3 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 教師 學(xué)生 家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng) 營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍 推行書(shū)香班級(jí) 書(shū)香學(xué)校 書(shū)香家庭的建設(shè) 五 組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng) 楊國(guó)華 副組長(zhǎng) 周治潤(rùn) 王新享 成 員 萬(wàn)冬澤 楊和太 宋學(xué)安 彭維斌 彭如洲 黃春仙 肖夢(mèng)佳 六 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程 讀書(shū)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行 第一階段 2016 年 9 月 26 日 10 月 14 日 為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段 主要任務(wù)是 1 制定公布方案 計(jì)劃 初步改變校園環(huán)境 政教處 教導(dǎo)處 學(xué)生會(huì)利用各種機(jī)會(huì) 各個(gè)平臺(tái)向全校師生 學(xué)生 家長(zhǎng)發(fā)出倡議 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作 2 召開(kāi) 讀好書(shū) 好讀書(shū) 做好學(xué)生 創(chuàng)建書(shū)香家園 啟動(dòng)儀式 在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮 3 向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄 制定 書(shū)香班級(jí) 書(shū)香家庭 讀書(shū)之星 的具體要求標(biāo)準(zhǔn) 各班級(jí)建立圖書(shū)角 開(kāi)辟一塊 讀 書(shū)交流園地 3 第二階段 2016 年 10 月 17 日 2016 年 12 月 21 日 為重點(diǎn)實(shí) 施階段 主要任務(wù)是 完善校園閱讀文化建設(shè) 開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活 動(dòng) 教導(dǎo)室 政教室將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng) 主要活動(dòng) 1 1 創(chuàng)意書(shū)簽制作活動(dòng) 創(chuàng)意書(shū)簽制作活動(dòng) 指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成創(chuàng)意書(shū)簽 激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情 時(shí)間 10 月 17 日至 10 月 21 日 第 3 周 參加對(duì)象 3 6 年級(jí)學(xué)生 每班評(píng)選出 5 張上交 比賽形式 創(chuàng)意評(píng)比 小巧手 若干名 展示優(yōu)秀書(shū)簽 匯 集成冊(cè) 班級(jí)開(kāi)辟板報(bào)專欄 展示優(yōu)秀書(shū)簽 做好后期規(guī)劃 包括后 續(xù)的讀書(shū)筆記 讀后感等 拍攝照片存檔 負(fù)責(zé) 語(yǔ)文老師 班主任 政教室 2 2 曬曬我的讀書(shū)筆記曬曬我的讀書(shū)筆記 活動(dòng)活動(dòng) 時(shí)間 10 月 24 日 10 月 28 日 第 4 周 參加對(duì)象 3 6 年級(jí)學(xué)生 比賽內(nèi)容 所有學(xué)生的讀書(shū)筆記 語(yǔ)文老師要有點(diǎn)評(píng)并和班 主任推薦優(yōu)秀的學(xué)生筆記 班級(jí)板報(bào)展示優(yōu)秀習(xí)作 4 比賽形式 指定時(shí)間地點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)誦讀 評(píng)出班級(jí)或個(gè)人 評(píng) 出若干份 并匯集成冊(cè) 1 3 等獎(jiǎng)分別加所在班級(jí) 10 分 8 分 6 分 負(fù)責(zé) 語(yǔ)文老師 班主任 政教室 3 3 讀后感交流評(píng)比活動(dòng) 讀后感交流評(píng)比活動(dòng) 時(shí)間 10 月 31 日 11 月 11 日 第 5 6 周 參加對(duì)象 3 6 年級(jí)學(xué)生 評(píng)比形式 先每班全體學(xué)生參與 語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng) 再由語(yǔ)文 老師和班主任評(píng)選出 4 份優(yōu)秀讀后感參加學(xué)校評(píng)比 評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作 若干份 并匯集成冊(cè) 負(fù)責(zé) 語(yǔ)文老師 班主任 政教室 4 4 講故事比賽活動(dòng) 講故事比賽活動(dòng) 時(shí)間 11 月 14 日 11 月 18 第 7 周 參加對(duì)象 3 6 年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容 班級(jí)學(xué)生開(kāi)展比賽 選拔優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行指導(dǎo) 負(fù)責(zé) 語(yǔ)文老師 班主任 5 5 好書(shū)伴我成長(zhǎng)好書(shū)伴我成長(zhǎng) 演講比賽演講比賽 時(shí)間 11 月 21 日 11 月 25 日 第 8 周 參加對(duì)象 3 6 年級(jí) 5 比賽形式 以班級(jí)為單位 每班推薦 3 人參賽 評(píng)選出優(yōu)勝 者若干名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 1 3 等獎(jiǎng)分別加所在班級(jí) 20 分 16 分 12 分 負(fù)責(zé) 楊國(guó)華 周治潤(rùn) 王新享 萬(wàn)冬澤 楊和太 宋學(xué)安 彭維斌 彭如洲 黃春仙 肖夢(mèng)佳 6 6 試卷檢測(cè)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)效果 試卷檢測(cè)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)效果 時(shí)間 11 月 28 日 12 月 9 日 第 9 周 班級(jí)第一次試卷檢測(cè) 時(shí)間方式由學(xué)校統(tǒng)一安排 參加對(duì)象 3 6 年級(jí) 評(píng)比形式 試卷以 100 分計(jì)算 學(xué)生全員參評(píng) 按人均分評(píng) 出 1 2 3 名 分別加所在班級(jí) 20 分 16 分 12 分計(jì)入 11 月份班 主任考核 負(fù)責(zé) 語(yǔ)文老師 班主任 政教室 第三階段 2016 年 12 月 12 日 2016 年 12 月 16 日 為讀書(shū)活動(dòng) 總結(jié) 各班班主任利用班會(huì)就讀書(shū)活動(dòng)作出總結(jié) 好的典型 不足 的方面 和更進(jìn)一步的要求 班主任工作手冊(cè)上要有詳細(xì)記載 各班班主任將讀書(shū)活動(dòng)資料按清單整理 匯集成冊(cè) 政教室整理讀書(shū)活動(dòng)資料并作出總結(jié) 七 幾點(diǎn)要求 1 各班要高度重視讀書(shū)活動(dòng) 真正達(dá)到 書(shū)香滿家園 的活動(dòng)效果 6 各班要成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書(shū)督查小組 以班級(jí)為單位 相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)督查組 形成讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò) 督查指導(dǎo)本班 讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展 并根據(jù)學(xué)校方案制定相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 各班 班主任和語(yǔ)文教師要相互配合 協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書(shū)角 要 充分利用學(xué)校 學(xué)生的圖書(shū)資源 圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜 并 建立健全相關(guān)閱讀制度 2 保證閱讀時(shí)間 固定讀書(shū)時(shí)間 堅(jiān)持早晨閱讀 晚間閱讀 雙休 日大閱讀 每天確保有