新人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷C卷.docVIP

新人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷C卷一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）下列有關(guān)重力的說法中，正確的是（ ） A . 地面附近的物體都受到重力的作用B . 只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用C . 只有靜止在地面上的物體才受到重力的作用D . 只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用2. （2分）下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的描述中正確的是A . 參照物的選取對(duì)判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有影響B(tài) . 在平衡力的作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C . 如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用D . 高速公路上對(duì)汽車進(jìn)行限速行駛的原因是速度越快慣性越大3. （2分）如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1F25 N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（ ）A . 甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B . 甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 NC . 乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 ND . 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零4. （2分）下列做法中，屬于減小摩擦的是（ ）A . 鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋B . 在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊C . 騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘D . 為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些5. （2分）以下措施中能夠減小有害摩擦的是（ ）A . 在車輪上纏繞防滑鏈B . 向凍冰的路面撒沙子C . 向機(jī)器的軸承中加注潤(rùn)滑油D . 飲料瓶蓋刻有凹凸不平的花紋6. （2分）小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（ ）A . 短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用B . 射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C . 皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的D . 足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變7. （2分）有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強(qiáng)的作用B . 飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理C . 坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了增大受力面積減小壓強(qiáng)的道理D . 三峽大壩的下部比上部建造的寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大8. （2分）如圖為實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈同時(shí)與一根指針和一只彈簧相連當(dāng)給線圈通電時(shí)，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，使彈簧形變，便可顯示出電流的大小關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A . 該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的B . 電磁鐵的原理與該電流表的工作原理相同C . 線圈中有電流通過時(shí)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D . 線圈中電流越大，彈簧的彈性勢(shì)能越大9. （2分）如圖所示，盛有水的小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)打開小車底部的排水孔，排出車內(nèi)的水。則在排水過程中，對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度、小車和車內(nèi)剩下水的動(dòng)能的變化，其中正確的是（ ）A . 速度增加、動(dòng)能不變B . 速度不變、動(dòng)能減少C . 速度增加、動(dòng)能減少D . 速度減少、動(dòng)能減少10. （2分）某同學(xué)利用身邊的物品做實(shí)驗(yàn)，他通過吹氣改變空氣流速，其中不能揭示“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的是（ ） A . 兩張紙靠近 B . 紙條被吹起 C . 兩個(gè)乒乓球靠近 D . 乒乓球不會(huì)掉下來 11. （2分）下列實(shí)例中，為了增大有益摩擦的是（ ） A . 向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油B . 圓珠筆的筆尖裝有小滾珠C . 在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊D . 皮帶傳動(dòng)中將皮帶張緊一些12. （2分）根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（ ） A . 將一枚雞蛋托起的力約為5NB . 一個(gè)普通中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地的壓強(qiáng)約為1000PaC . 一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kgD . 人步行的速度約為5m/s二、 填空題 (共11題；共27分)13. （2分）魏來將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的_；藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是_的 14. （3分）重力的施力物體是_如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_N，砝碼受到的重力是_N 15. （2分）自行車車輪的輪胎都有凹凸不平的花紋，這是為了_，菜刀的刀刃要做得很薄，這是為了_。16. （3分）（2017遼陽）如圖所示，是我國(guó)少數(shù)名族的“押加”體育項(xiàng)目比賽時(shí)的情景觀眾能從不同的角度看到運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)楣獍l(fā)生了_反射；運(yùn)動(dòng)員穿著鞋底花紋很深的運(yùn)動(dòng)鞋，主要是為了增大_；運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬地就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是_的 17. （3分）磁懸浮列車是根據(jù)同名磁極相互_原理而制造出來的運(yùn)行時(shí)，固定在列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)發(fā)生相互作用使列車受到很大的_的托力這種力能使列車與軌道之間保持一些距離我國(guó)第一輛磁懸浮列車與軌道之間保持810_的距離 18. （2分）如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng) 到乙圖位置在此過程中，A對(duì)桌面的壓力將_，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)19. （2分）一均質(zhì)正方體放入水中，靜止時(shí)物體有 的體積浸入水中，物體的密度是_kg/m3；若把該物體放入密度為0.8103kg/m3的酒精中后；則該物體下表面受到水的壓強(qiáng)P水與受到酒精的壓強(qiáng)P酒的關(guān)系是P水_P酒（選填“”、“=”、“”） 20. （3分）某同學(xué)雙腳站立在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5104帕，其物理意義表示地面每平方米面積上所受_；若該同學(xué)單腿站立時(shí)，他對(duì)地面的壓力_，對(duì)地面的壓強(qiáng)_。(后二空均選填“變大”、“變小”或“不變”)21. （3分）中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦的團(tuán)隊(duì)曾用水煎的方法從植物青蒿中提取青蒿素，實(shí)驗(yàn)曾失敗了190次，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是_，溫度太高，破壞了青蒿中的有效成分，于是屠呦呦提出采用低沸點(diǎn)的溶劑并用熱水對(duì)其進(jìn)行加熱，這是通過_的方式改變了溶劑的內(nèi)能，假設(shè)該溶劑的比熱容大約是2200J/（Kg），2千克這種溶劑升溫5大約需要吸收_焦的熱量 22. （3分）如圖，物體與墻的接觸面積為0.2m2 ， 某人用200N的力將重為300N的物體壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體對(duì)墻的壓力為_N，物體對(duì)墻的壓強(qiáng)為_Pa物體受到墻對(duì)它的摩擦力為_N 23. （1分）_叫摩擦力 三、 計(jì)算題 (共4題；共35分)24. （5分）如圖所示，滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出。滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫出滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過程中所受力的示意圖。25. （5分）（2015上海）如圖重為6牛的物體靜止在水平面上，用力的圖示法畫出它所受的重力G26. （15分）如圖所示，形狀、體積不同的甲、乙長(zhǎng)方體以不同方式放在木平地面上，長(zhǎng)方體甲重為120N，與地面的接觸面積為003m2 ， 長(zhǎng)方體乙與地面的接觸面積為001m2 ， 它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。求： （1）長(zhǎng)方體甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。 （2）長(zhǎng)方體乙對(duì)地面的壓力。 （3）若分別將長(zhǎng)方體甲、乙沿豎直方向切成相同的兩辛，將甲的一半疊放在乙的一半的上方，此時(shí)它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p1 ， 再將乙的另一半疊放在甲的另一半的上方，此時(shí)它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p2 ， 求p1與p2的比值。 27. （10分）如圖所示，在一個(gè)封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g，容器的下底面積為100cm2 ， 高為12cm。求：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力；（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共21分)28. （3分）（2011南京）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn) （1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_拉動(dòng)木塊； 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N1木塊與木板2.00.42木塊與木板2.50.53木塊與砂紙2.00.6（2）分析_（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； （3）在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_N 29. （6分）如圖所示，在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體_的關(guān)系； （2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）； （3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用_兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。 （4）在圖乙中，如果將金屬探頭向下移動(dòng)一段距離，則探頭所受浮力_（選填“變大”“變小”或“不變”）；液體壓強(qiáng)計(jì)_（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。 30. （12分）某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊 （1）當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是_摩擦力，大小是_， 方向向_. （2）當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是2.1N時(shí)，木塊剛好開始移動(dòng)，此時(shí)木塊受的是_摩擦力，大小是_， 方向向_. （3）開始運(yùn)動(dòng)后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N，此時(shí)木塊受到的是_摩擦力，大小是_， （4）若使彈簧秤在拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)變?yōu)?N時(shí)，木塊受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_. （5）木塊離開彈簧秤繼續(xù)滑動(dòng)，這時(shí)木塊受到的是_摩擦力，大小是_. 五、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)31. （5分）如圖所示，斧子的手柄松了，只要用斧柄的下端在石頭或樹墩上撞擊幾下，斧頭就緊緊地套在斧柄上了請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共1