人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測模擬試卷（I）卷.docVIP

人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測模擬試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 字詞展示臺（22分） (共5題；共22分)1. （4分）讀拼音，寫詞語。 這里四季如春，很sh y_休養(yǎng)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，bi h_的數(shù)量增加了，這說明我們的環(huán)境變得更好了。他把這張珍貴的照片放進(jìn)xin kun_里，保存起來。2. （6分）看拼音寫詞語。k wngqng b z jnb hui ho y_3. （4分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。 膜_尊_模_遵_淌_贈_倘_增_4. （3分）根據(jù)意思，補(bǔ)全詞語。 （草木等）深綠。蒼_儲藏珍貴物品的地方，多用于比喻。寶_新鮮而嫩。_嫩5. （5分）按要求寫詞語，每小題最少寫三個。 （1）來源于三國演義的成語：_、_、_、_、_、_（2）含有數(shù)字的成語：_、_、_、_、_（3）與“三國”有關(guān)的詞語（有關(guān)歷史故事的）：_、_、_、_、_、_（4）贊美葉欣的成語：_、_、_、_、_、_二、 句子訓(xùn)練營（11分） (共2題；共11分)6. （8分）寫話小練習(xí)。 （1）照樣子描寫一種小動物的外形。 它（翠鳥）的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。（2）照樣子描寫一種小動物的動作。 它（翠鳥）飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。7. （3分）寫出下面句子的修辭手法。 劉三姐的歌聲連那些飛鳥游魚都會聽得入迷。_你歌哪有我歌多，我有十萬八千籮。_莫懷仁把劉三姐當(dāng)成眼中釘、肉中刺。_整個大街上，到處是水的洗禮，水的祝福，水的歡唱。_三、 課文小站（15分） (共4題；共15分)8. （4分）背一背，然后補(bǔ)充完整。 （1）樹無根_ ， 人無志_。 （2）_ ， 言而有信。（論語） （3）有山皆圖畫，_。 （4）_鳥飛絕，_人蹤滅。 9. （3分）先根據(jù)語境用恰當(dāng)?shù)脑~語填空，然后寫句子。 父親說：“你們愛吃花生嗎？我們_地說：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐_地說：“花生的味兒美?！备绺鏮地說：“花生可以榨油?！闭堄们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把畫先的部分連成一句話。_10. （3分）品讀語句，完成練習(xí)。 （1）作者第一次經(jīng)過“鳥的大堂”是在傍晚，他看到了_；作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在早晨，他看到了_。 （2）“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的滅堂的確是鳥的天堂啊!”這句話中兩次出現(xiàn)了鳥的天堂，第一個加引號是因?yàn)開，第二個沒有加引號是因?yàn)開。 11. （5分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小公雞給小鴨子找_吃，小鴨子到河里_給小公雞吃。樹和喜鵲都有了鄰居，所以都很_。桃花潭水_，不及汪倫送我情。四、 口語交際（4分） (共1題；共4分)12. （4分）看圖寫話。 圖上畫的誰？在做什么？它的心情會怎么樣呢？五、 閱讀理解（28分） (共3題；共28分)13. （7.0分）閱讀下文，回答問題。 你看天空的珍藏清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點(diǎn)就會噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（1）作者是按照_的順序描寫天空的。（ ） A . 時間B . 方位C . 事情發(fā)展（2）天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的四字詞語有哪些？ （3）作者依次描寫了天空中的_、_、_、落日的余暉、_等景物，讓我們充分感受到天空的_。（4）文段中有多處比喻句，給我們帶來妙不可言的美感。請你用“_”畫出其中一處，并說說這樣寫的好處。 （5）天空中還有哪些事物讓你感受到了美？請你發(fā)揮想象寫一寫。 14. （10.0分）課外閱讀。 奇妙的動物語言（節(jié)選）夜深人靜時，在草原、荒漠和叢林地區(qū)會經(jīng)常性地聽見一陣陣極為凄（歷 厲）的狼嚎。實(shí)際上，狼嚎也是一種語言，這種語言主要用于狼群成員之間保持（聯(lián) 連）系。每當(dāng)有一只狼高聲嚎叫時，其他的狼也會跟著嚎叫，嚎叫聲此起彼伏，四處回蕩。黑猩猩在見了自己的同類之后，都會先問候?qū)Ψ?。黑猩猩的問候有很多種動作，如欠身鞠躬、手拉手擁抱、親吻，或者撫摸對方的臉與手。群體中地位較低的黑猩猩在向地位較高的黑猩猩問候的時候，會先伸出手，并將身子低俯下來，而首領(lǐng)則往往會碰一下對方的手或者頭部，以表示回應(yīng)。而地位平等、平日里關(guān)系密切的黑猩猩相遇的時候，特別是某些久別重逢的老朋友，它們會飛奔向?qū)Ψ?，并互相擁抱，發(fā)出歡樂的叫聲。家中所喂養(yǎng)的貓咪也有著多種多樣的說話方式，如果你平日里曾經(jīng)注意聽過它的叫聲的話，便可以發(fā)現(xiàn)，如果它叫了一聲之后便突然中止，然后立即張著大嘴卻并不立即（閉 敝）合，往往有兩種意義：一是向你問候，二是提出某種要求。假如它在關(guān)閉的門前這樣叫喚，便是想要外出散步的意思；如果它一直徘徊于冰箱門口不停地叫，則意味著它想吃東西了；如果它突然間發(fā)出了呼呼的聲音，便意味著它正處于盛怒之下，你最好不要招惹它。最有趣的是，家貓還經(jīng)常用呼嚕聲表示對自己的主人非常滿意。（選自趣味科學(xué)奇思妙想大本營安徽美術(shù)出版社）（1）選擇文章括號中正確的字。 （2）“此起彼伏”的意思是_。用“此起彼伏”造句：_。 （3）概括短文的主要內(nèi)容。 （4）你還知道哪些奇妙的動物語言?試著寫下來吧。 15. （11.0分）課外閱讀。 疏通清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了?！拔?！快走??！”一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊，“急死人了！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！”一個中年人長嘆了一聲。有幾個干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多。這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”他和顏悅色地勸開了死纏在一起的兩個小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停??！快走！”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。（1）短文的主要內(nèi)容是1。 （2）短文將1比作小溪，結(jié)尾寫“街上，又響起了小溪的歡歌”，“小溪的歡歌”指的是2。 （3）短文題目“疏通”的含義是1。 （4）短文第一自然段通過不同人物的動作、神態(tài)和語言描寫把小街被堵塞的場面描寫得讓人仿佛身臨其境。請發(fā)揮一下想象，根據(jù)提示寫一寫：背著書包上學(xué)的小朋友看到這個場面：1；一位送孩子上幼兒園的媽媽看到這場景：2 ， 還有，3。 六、 習(xí)作（20分） (共1題；共20分)16. （20分）習(xí)作芳草地。 題目：我想對你說提示：“你”可以是爸爸、媽媽、老師、朋友等。對他們說出自己對生活中遇到的事情的感受和想法。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 字詞展示臺（22分） (共5題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 句子訓(xùn)練營（11分） (共2題；共11分)6-1、6-2、7-1、三、 課文小站（15分） (共4題；共15分)8-1、8-2、8-3、8-