八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海燕》課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)資料.doc

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海燕課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)資料 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海燕課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)資料海燕測(cè)試題一、積累與運(yùn)用1.填空： 海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”_的結(jié)尾部分，原題為海燕之歌。在俄文里，“海燕”一詞含著“_”之意。高爾基的代表作有自傳體三部曲 、 、 和長(zhǎng)篇小說(shuō) 以及劇本小市民等。2. 音字互填(1)給加點(diǎn)字注音。 翡（ ）翠 飛沫（ ） 膽怯（ ） 呻吟（ ） 掠起（ ） 蒼茫（ ）(2)依據(jù)拼音寫出漢字。chn 笨 飛cun 火yn 蜿yn 寂m zhn 怒3、破折號(hào)的用法有： A.表示后面是解釋說(shuō)明部分； B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn)； C.表示聲音的延長(zhǎng)；D.表示兩個(gè)破折號(hào)之間是解釋說(shuō)明部分； E.表示強(qiáng)調(diào)； F.表示后面是引文。試問(wèn)：下面各句中的破折號(hào)各屬哪種用法？將答案填寫在括號(hào)內(nèi)。 （1）它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（ ） （2）在這叫喊聲里，充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！（ ） （3）海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，呻吟著，（ ） （4）海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂（ ） （5）.看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫（ ） （6）這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的?。?）（7）暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧?。?）4判斷下面的各種說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。 （1）海燕是一首散文詩(shī)。散文詩(shī)屬于詩(shī)的范疇，它形式是散文，而意境、情趣、節(jié)奏像詩(shī)。（ ） （2）海燕的作者高爾基是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。（ ） （3）高爾基的代表作有自傳體三部曲童年、在人間、我的大學(xué)和長(zhǎng)篇小說(shuō)母親以及劇本小市民等。（ ）5、比喻與象征有聯(lián)系又有區(qū)別。說(shuō)它們有聯(lián)系，是因?yàn)椋罕扔?，喻體和本體之間有相似點(diǎn)；象征，象征體（或象征義）和本體之間也有相似點(diǎn)。說(shuō)它們有區(qū)別，是因?yàn)椋罕扔骱拖笳鞣謱儆趦蓚€(gè)不同的范疇：比喻是一種修辭手法，而象征則是文藝創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。從具體運(yùn)用上來(lái)說(shuō)，比喻主要表現(xiàn)在造句上，它往往是一句話或幾句話；而象征主要表現(xiàn)在篇章上，它往往是一段、幾段乃至全篇。二者的作用也不一樣：比喻的目的是把事物說(shuō)得通俗易懂，形象生動(dòng)，便于人們理解和感受；象征是用具體、形象的事物去表現(xiàn)人的品質(zhì)或社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，目的是激發(fā)人們的感情，使人們深刻地認(rèn)識(shí)這些本質(zhì)特征。我們學(xué)過(guò)的白楊禮贊、松樹的風(fēng)格、井岡翠竹都用了象征手法。(1).海燕也用了象征手法，分別指出下列形象（或情景）各象征什么。 .海燕 .海鷗、海鴨、企鵝 .烏云、雷鳴、閃電 大海、波浪 .暴風(fēng)雨2.本文不少地方用了比喻的修辭方法?？聪铝斜扔骶洌诰浜蟮睦ㄌ?hào)內(nèi)注明是明喻、暗喻還是借喻，并用“ ”標(biāo)出本體，用“ ”標(biāo)出喻體，在比喻詞下加“”。 .海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（ ） .狂風(fēng)緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（ ） 它飛舞著，像個(gè)精靈。（ ） 這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。（ ） 二、現(xiàn)代文閱讀：閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！ 1.作者滿懷激情，塑造了“海燕”這一形象，感情朗讀，根據(jù)你的理解，談?wù)劇昂Ｑ唷钡南笳饕饬x。 2.文中的詞語(yǔ)概括海鷗、海鴨、企鵝的本質(zhì)特點(diǎn)是什么？寫這些海鳥對(duì)寫海燕有什么作用？ 3.結(jié)合海燕的象征意義，具體說(shuō)說(shuō)“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”。這句話的含義。 4.作者以海上自然情景的變化為背景，塑造了海燕這一戰(zhàn)斗者的偉大形象。試問(wèn)，文中幾次描繪了這種情景？試用準(zhǔn)確的語(yǔ)言概述。 附加：著導(dǎo)讀訓(xùn)練之水滸傳：1. 水滸傳的作者_(dá),朝代_,它是我國(guó)第一部_ _小說(shuō)。2.水滸傳中共有_將,天罡共_人,地煞星共_人3.水滸傳是以_ _為主要題材,通過(guò)一系列_ _的生動(dòng)故事,揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了_ _,歌頌了 _.4.水滸傳中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_5.水滸傳中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_位.他們是_、_,_6.水滸傳中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng):_,_.主張招安的將領(lǐng):_,_.7朝廷中是_擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中_最后破了“連環(huán)馬”。8. 水滸傳中的108將個(gè)個(gè)都 有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。其中：花和尚指的是 _ ，豹子頭指的是 _ ，宋江因俠義好施又被稱為_ _，李逵因魯莽而勇猛被稱為_ _。（4分）海燕同步練習(xí)一、狠抓基礎(chǔ)1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。卷集( ) 翅膀( ) 飛竄( ) 膽qi( ) shn yn( )懸y( ) fi翠( ) 號(hào)叫( ) 婉yn( )2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。呻吟：它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫。號(hào)叫：蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下膽怯：3.對(duì)下列句子使用修辭判斷正確的一項(xiàng)是( )海燕像黑色的閃電。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。它深信，烏云是這不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的!大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。A.比喻 比喻 反復(fù) 擬人 B.比喻 擬人 反復(fù) 擬人C.擬人 擬人 擬人 比喻 D.比喻 比喻 擬人 擬人4破折號(hào)的用法有以下幾種：a.解釋說(shuō)明b.插說(shuō)c.話題轉(zhuǎn)換d.聲音的延長(zhǎng) 請(qǐng)寫出下列句中破折號(hào)的用法。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。( )看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫( )5.填空。海燕是_在1901年3月寫的“幻想曲”_的結(jié)尾部分，原題為_。6.續(xù)寫句子。綠色推開了春天的門，雷雨推開了夏天的門，_，_。二、強(qiáng)攻閱讀(一)課內(nèi)精段閱讀語(yǔ)段一在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!7.選段描繪了一幅_的畫面。8.選段用_手法突出海燕的形象。群鳥感到了風(fēng)暴的先兆，_、_，把恐懼_到大海深處。海燕像黑色的閃電，_、_烏云、大海之間。9.在海燕的叫喊聲里，我們聽到了什么?。10.文中四個(gè)破折號(hào)的作用是( )_ _ _ _A.表示解釋說(shuō)明 B.表遞進(jìn)C.表示音節(jié)的停頓或延長(zhǎng) D.表轉(zhuǎn)折11.這段文字是從什么方面表現(xiàn)海燕堅(jiān)定、無(wú)畏、自豪樂觀的精神的?12.對(duì)畫橫線句子提取主干(二)課外美文閱讀丁香賦每當(dāng)冰雪消融，一股細(xì)細(xì)的清香立刻浮滿北國(guó)冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香?問(wèn)花花不語(yǔ)，天地間都在感嘆著花與城的奇緣?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹丁香開?！碑?dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙，哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美倫美奐。春天的丁香花，夏天的太陽(yáng)島，冬天的冰雪，是每個(gè)哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬(wàn)株丁香裝點(diǎn)著哈爾濱的街道、公園、庭院。丁香的花小如丁,數(shù)不清的小花匯到一起,一蔟蔟的，紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過(guò)來(lái)的人以張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了，倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢(mèng)想自己的未來(lái)。丁香在我國(guó)有一千多年的栽培歷史，它給中國(guó)的文化平添了無(wú)限秀色。古時(shí)，有許許多多關(guān)于丁香的傳說(shuō),說(shuō)丁香是“神樹”,它能給人帶來(lái)幸福。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤”。李商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開”的詩(shī)句，描述情人的思戀之心。哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托，審美的移情，更是對(duì)生命價(jià)值的一種追求。丁香花的生命力很頑強(qiáng)，能綻放在北緯45度線上，深得哈爾濱人的寵愛。這里的丁香外表柔媚,但它的根緊緊地抓住土地,纖細(xì)的枝桿,勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。初春，丁香濃香馥郁花飛全城;深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴(yán)冬，它那無(wú)葉的枝條也在孕育著一個(gè)春天的花潮。哈爾濱人對(duì)丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小而成大氣，抗艱難而爭(zhēng)上游，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。丁香是哈爾濱人精神的寫照，丁香是北國(guó)歷史的見證，丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國(guó)冰城裝點(diǎn)得分外嬌嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。(選自中央電視臺(tái)電視散文精品作者：張福海)13.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者贊美丁香花是為了贊美什么。_14.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹丁香開。”是根據(jù)_寫的_中的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”改寫而成。15.作者根據(jù)什么說(shuō)丁香“給