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新版-牛津上海版（深圳用）小學英語四年級下冊Module 1 Unit 1 Touch and feel第一課時同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選出不同類的單詞。 (共5題；共10分)1. （2分）找出不同類的一項單詞（ ） A . sunnyB . rainyC . nurse2. （2分）選出不同類的單詞（ ） A . windyB . snowC . rainy3. （2分）Can you tell me a story? A . partyB . getC . every4. （2分）選出不同的一項（ ） A . chooseB . choseC . take5. （2分）找出與其他不同類的一項。 A . myB . yourC . him二、 看圖補全句子。 (共5題；共19分)6. （12分）將圖片與段落配對，并在橫線上單詞補充完整_AThe_was very_She wanted to _Snow WhiteBOnce upon a time，There was a queenShe had a magic_It could talkOne day，she asked the mirror，“Mirror，mirror，on the_. Whos the_of all? ”“Snow White，”answered the mirrorCSnow White was_and_7. （4分）根據(jù)劃線單詞意思，寫出同類單詞。（1）What can you see on the table? I can see an orange, an a_ and a b_.（2）Alice is fat. Danny is t_ and s_.8. （1分）Wellington is q _while Tokyo is noisy and crowded. 9. （1分）r m w a_ 10. （1分）He isnt g_ at football. 三、 按要求做題 (共5題；共17分)11. （5分）按要求改變句子。（1）Thats the playground. (劃線提問)_ _ that?（2）Peter is in the classroom. (劃線提問)_ _ Peter?（3）Alice is tall and thin. (劃線提問) _ is Alice?12. （1分）He is going to swim tomorrow.（就劃線部分提問）_13. （5分）I like my community. ( 把I變?yōu)镾he ) 14. （1分）Do you like music?( 肯定回答)_15. （5分）I want to see all those famous places. ( 寫出與本句意思相同的句子 ) 四、 連詞成句。 (共5題；共26分)16. （10分） 連詞成句。 （1）can what you do ( ? )?（2）make I can a cake ( . ).17. （5分）he , and ,mother, a , toothache, have , his （.）（連詞成句）.18. （5分）a , wants , my , to , teacher , day , be , sister , one , (.) 19. （1分）panda , it , on , a , it , has , got_（.）20. （5分）the / Wall / the / is / longest / Great / wall / the / world / in (.) (連詞成句) 五、 根據(jù)漢語補全句子。 (共5題；共23分)21. （5分） 根據(jù)提示寫單詞 （1）很多有意思的地方 many interesting _（2）海南省 Hainan _ （3）中國的南邊 the _of China （4）最著名的._famous （5）兩周 two _22. （4分）你會拉小提琴嗎？_ you _ _ _?23. （4分）我在早上有語文和數(shù)學課。I _ _and _ in the _.24. （7分）他應該做什么？他應該早晚刷牙。_ _ he do?He should _ _ _ in the morning and _ _.25. （3分）你的媽媽是作家嗎？_your mother _?第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選出不同類的單詞。 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 看圖補全句子。 (共5題；共19分)6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、三、 按要求做題 (共5題；共17分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 連詞成句。