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六年級語文下冊第一單元模擬試卷時間:90分鐘滿分:100分 班級_姓名_得分_ 一、書寫名言,展示你的書法水平。(5分) 種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。 二、讀拼音寫漢字。(8分) nuychyngkwikoyndunlinyuywyunwg 三、選擇帶點字的正確讀音劃“”。(5分) 1.有些偶然遇到的事,競會難以忘懷,并且時時縈繞于心。(yngyn) 2.觀眾為每一個節(jié)目喝彩鼓掌(hh)3.手上的五指有如上的差異卻無愛憎(zngzhng)在其中。 4.就在轉(zhuǎn)身的剎那間,碗掉了下來?。╯hch) 5.好多人附和著喊起來。(hh) 四、根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。(10分) 1.形容劇場或禮堂等演出場所坐滿了觀眾。() 2.事先沒有想到。() 3.形容出席的人很多。() 4.指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。() 5.言辭懇切、情意深長。() 五、下列句子分別使用了什么修辭手法?(4分) (1)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。 () (2)那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。() (3)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?() (4)全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。() 六、按要求寫句子。(8分) 1.過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。(改為“把字句”) 2.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,我又剩些什么呢?(改為“陳述句”) 3.寫一條珍惜時間的名言。 4.我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。(修改病句) 七、課文填空。(12分)(1)兩小兒辯日中兩小兒各執(zhí)一詞:一兒的觀點是:;理由是。另一兒的觀點是:;理由是。針對兩小兒的說法,孔子也,(以上原文填空)從中你想到了什么? (2)通過朗誦對朝寫的明日歌,我明白了。 (3)桃花心木一文告訴我們:人和樹一樣,都必須能經(jīng)得起, 要鍛煉出。 (4)讀了成語故事邯鄲學(xué)步之后,我懂得了 。請你再寫出二個成語故事、。 八、讀文答題。(18分) 荷包蛋 一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。端上桌,父親問兒子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”兒子指著臥蛋的那碗?!白尠职殖阅峭胗械暗陌?!”父親說,“孔融七歲能讓梨,你10歲啦,該讓內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net蛋吧!”“孔融是孔融,我是我不讓!”兒子態(tài)度堅決?!罢娌蛔??”“真不讓!”兒子一口就把蛋給咬了一半?!皠e后悔?”“不后悔!”兒子又一口,把蛋吞了下去。待兒子吃完,父親才開始吃。當(dāng)然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明?!坝涀。胝紕e人便宜的人,往往占不到便宜!”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。 第二次,那是個星期天的上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面,一碗上面無蛋。端上桌,問兒子:“吃哪碗?” “孔融讓梨,我讓蛋!”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。 “不后悔?”“不后悔!”兒子說得堅決。兒子吃到碗底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個,下藏一個,兒子看得分明。 “記住,想占便宜的人,可能要吃虧!”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。 第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面,一碗上面無蛋。父親問兒子:“吃哪碗?” “孔融讓梨,兒子讓面爸爸您是大人,您先吃!”兒子手一揮,做“紳士”狀?!澳蔷筒豢蜌饫玻 备赣H端過上面臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋。 “不想占便宜的人,生活也不會讓你吃虧!”父親意味深長地對兒子說。 1.請概括出文章情節(jié)的共同點,然后填空。(2分)做面()()總結(jié) 2.父親說“孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!”的意圖是:(2分) 3.試簡要分析兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意圖。(6分) (一)“孔融是孔融,我是我-不讓!”意思是:(二)“孔融讓梨,我讓蛋!”意思是:(三)“孔融讓梨,兒子讓面-爸爸您是大人,您先吃!”意思是: 4.父親三次總結(jié)性的語言之間有著遞近關(guān)系的詞語依次是:、。 這表達(dá)了父親對兒子的之情。(2分) 5.文中最能揭示主旨的句子是:(1分)6.作者多次引用“孔融讓梨”典故的作用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分) A.告訴人們?nèi)绾紊睿逃藗冊鯓幼鋈恕?B.使故事情節(jié)富有變化,文章結(jié)構(gòu)更加完整。 C.揭示人生真理,教育兒子成才。 D.豐富文章的主題,增添文章的內(nèi)涵和情趣。 7.這
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