自主學(xué)習(xí)主題班會(huì)(第十八周).ppt

做學(xué)習(xí)的主人 第十八周主題班會(huì) 三年級(jí)組 我國(guó)的教育名家魏書生常年外出作報(bào)告 不在學(xué)校 而魏書生老師從教30年來(lái)從來(lái)沒(méi)有讓任何一個(gè)老師帶過(guò)一節(jié)課 沒(méi)找過(guò)一個(gè)副班主任 可是他的學(xué)生秩序井然 成績(jī)優(yōu)秀為什么呢 盧瑟福 現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人 一天深夜 他偶然發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn) 便好奇地問(wèn) 你上午在干什么 學(xué)生回答說(shuō) 在做實(shí)驗(yàn) 下午呢 做實(shí)驗(yàn) 盧瑟福不禁皺起了眉頭 繼續(xù)追問(wèn) 那晚上呢 也在做實(shí)驗(yàn) 勤奮的學(xué)生本以為能得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng) 沒(méi)想到盧瑟福卻大為惱火 厲聲斥責(zé) 你一天到晚的做實(shí)驗(yàn) 什么時(shí)間用來(lái)思考 小故事 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的不僅僅是知識(shí)豐富的人 而且是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)人生存發(fā)展的基本要求 阿爾文 托夫斯 未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人 而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 需要從改變我們的課堂開(kāi)始 課堂應(yīng)該是什么樣 課堂是你們展示才華的舞臺(tái) 教室是你們自由求知的殿堂 讓你們的情操得以陶冶 情感得以迸發(fā) 靈魂得以凈化 個(gè)性得以張揚(yáng) 快樂(lè)求知 幸福成長(zhǎng) 1 自主學(xué)習(xí) 1 自主 的 主 是 主人 由于 學(xué)生不想學(xué) 誰(shuí)也教不會(huì) 所以學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生 要克服 厭學(xué) 心態(tài) 需要變 要我學(xué)習(xí) 為 我要學(xué)習(xí) 動(dòng)機(jī) 2 自主 的 主 是 主動(dòng) 由于學(xué)習(xí)是高漲激情的腦力勞動(dòng) 所以學(xué)習(xí)應(yīng)是積極主動(dòng)的認(rèn)知活動(dòng) 要克服 無(wú)奈 心態(tài) 需要變 受催促與監(jiān)督的被動(dòng)學(xué)習(xí) 為 能按自己意圖有利的學(xué)習(xí) 態(tài)度 3 自主 的 主 是 主見(jiàn) 由于學(xué)習(xí)不僅是模仿 所以學(xué)習(xí)的結(jié)果應(yīng)該有所創(chuàng)意 要克服 復(fù)印 心態(tài) 需要學(xué)生變 唯書唯師的學(xué)習(xí) 為 愛(ài)書尊師有質(zhì)疑的創(chuàng)新學(xué)習(xí) 能力 4 自主 的 主 是 主力 由于學(xué)生的心智具有差異性 所以學(xué)習(xí)品位各有強(qiáng)項(xiàng) 要克服 平庸 心態(tài) 需要學(xué)生變 苦于全面開(kāi)花的學(xué)習(xí) 為 學(xué)有志趣與強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)習(xí) 個(gè)性 自己是怎么學(xué)習(xí)的 反思自己 采取了哪些學(xué)習(xí)方式 有哪些需要轉(zhuǎn)變 改進(jìn)的地方 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) 2 自我教育 教育的至高境界 自我教育 1 自我認(rèn)識(shí) 觀察自己 解剖自己 正確認(rèn)識(shí)自己 2 自我激勵(lì) 認(rèn)同自己 愛(ài)護(hù)自己 相信自己 能激發(fā)自己的潛能 能自我肯定 3 自我克制 控制自己的情緒 成功是不忘乎所以 面臨困難不氣餒 退縮 遇到挫折不沮喪 能自我排解 面對(duì)考驗(yàn)和誘惑 自己戰(zhàn)勝自己 對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 3 自我管理 1 確立目標(biāo) 確立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)2 自我計(jì)劃 給自己定計(jì)劃 提要求 一日功課一日完 抓住現(xiàn)在不拖到明天 3 自我執(zhí)行 4 自我檢查 經(jīng)常反思自己的品德和學(xué)習(xí)狀況 找出現(xiàn)狀和目標(biāo)的差距 調(diào)整計(jì)劃 對(duì)自己提出新的要求 5 自我評(píng)價(jià) 正確評(píng)價(jià)自己 聽(tīng)取老師 同學(xué) 家長(zhǎng)的意見(jiàn) 對(duì)自己的表現(xiàn)作出判斷 6 自我小結(jié) 天天有反思 周周有小結(jié) 通過(guò)交流與同學(xué)家長(zhǎng)共享成功 1 有人看見(jiàn)和無(wú)人看見(jiàn)一個(gè)樣2 有人管理和無(wú)人管理一個(gè)樣3 有人檢查和無(wú)人檢查一個(gè)樣4 老師在和老師不在一個(gè)樣5 有人督促和無(wú)人督促一個(gè)樣6 校內(nèi)和校外一個(gè)樣7 在家和在校一個(gè)樣 七個(gè)一樣 怎樣自主學(xué)習(xí) 1 不妨給自己定一些時(shí)間限制 連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒 這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分 把每一部分限定時(shí)間 例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí) 八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等 這樣不僅有助于提高效率 還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感 如果可能的話 逐步縮短所用的時(shí)間 不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 以前一小時(shí)都完不成的作業(yè) 現(xiàn)在四十分鐘就完成了 2 不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事 一心不能二用的道理誰(shuí)都明白 可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè) 或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法 那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè) 這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了 3 不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課 我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理 實(shí)踐證明 這樣做非但容易疲勞 而且效果也很差 后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課 情況要好多了 4 我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合 學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦 所以適當(dāng)?shù)男菹?娛樂(lè)不僅僅是有好處的 更是必要的 是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ) 另外 記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率 書上有的東西當(dāng)然不要記 要記一些書上沒(méi)有的定理定律 典型例題與典型解法 這些才是真正有價(jià)值去記的東西 否則見(jiàn)啥記啥 勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率 得不償失 很多學(xué)生看上去很用功 可成績(jī)總是不理想 原因之一是 學(xué)習(xí)效率太低 同樣的時(shí)間內(nèi) 只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半 這樣怎么能學(xué)好 學(xué)習(xí)要講究效率 提高效率 途徑大致有以下幾點(diǎn) 一 每天保證8小時(shí)睡眠 晚上不要熬夜 定時(shí)就寢 中午堅(jiān)持午睡 充足的睡眠 飽滿的精神是提高效率的基本要求 二 學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注 玩的時(shí)候痛快玩 學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué) 一天到晚伏案苦讀 不是良策 學(xué)習(xí)到一定程度就得休息 補(bǔ)充能量 學(xué)習(xí)之余 一定要注意休息 但學(xué)習(xí)時(shí) 一定要全身心地投入 手腦并用 我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的 雖處鬧市 而無(wú)車馬喧囂 的境界 只有我的手和腦與課本交流 三 堅(jiān)持體育鍛煉 身體是 學(xué)習(xí) 的本錢 沒(méi)有一個(gè)好的身體 再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮 因而 再繁忙的學(xué)習(xí) 也不可忽視放松鍛煉 有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉 身體越來(lái)越弱 學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心 這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢 四 學(xué)習(xí)要主動(dòng) 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí) 才能感受到其中的樂(lè)趣 才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣 有了興趣 效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高 有的同學(xué)基礎(chǔ)不好 學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題 又羞于向人請(qǐng)教 結(jié)果是郁郁寡歡 心不在焉 從何談起提高學(xué)習(xí)效率 這時(shí) 唯一的方法是 向人請(qǐng)教 不懂的地方一定要弄懂 一點(diǎn)一滴地積累 才能進(jìn)步 如此 才能逐步地提高效率 五 保持愉快的心情 和同學(xué)融洽相處 每天有個(gè)好心情 做事干凈利落 學(xué)習(xí)積極投入 效率自然高 另一方面 把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái) 和同學(xué)保持互助關(guān)系 團(tuán)結(jié)進(jìn)