萊西濱河小學簡介.doc

萊西濱河小學簡介 萊西市濱河小學坐落在風景秀麗的洙河南岸，始建于1997年8月，南鄰萬友集團公司，位于平度路以北，濱河路以南，榮成路以西。學校占地50畝，建筑面積7088平方米。學校有附屬幼兒園一所，學校以周邊工業(yè)園打工者子女為主。 濱河小學的前身是院西小學，1994年7月隸屬于萊西市望城鎮(zhèn)，1994年7月萊西市濱河路辦事處成立，院西小學與望城鎮(zhèn)的南龍小學、北馬小學及水集鎮(zhèn)的院莊小學一同劃歸于濱河路辦事處。這幾所小學的教育條件落后，嚴重制約了教育的發(fā)展。為此，濱河路辦事處政府把教育納入了政府發(fā)展的總體規(guī)劃，制訂了辦事處發(fā)展的近期目標和長遠規(guī)劃。決定擴建院西小學，并將建校工作作為1996年的十件大事之一。1996年，辦事處發(fā)動社會各屆捐資助學，共籌措資金460萬元，征地50畝，于秋季正式開工，1997年8月建成使用，并命名為“萊西市濱河小學”，由著名國畫家崔子范先生題寫了校名。教學樓建筑面積為3797平方米，主體為四層，設有12個辦公室，學生教室21個，各種活動室9個。濱河路轄區(qū)內(nèi)的四所小學全部搬入新校。1998年濱小投資130多萬元完成幼兒園校建工程及內(nèi)部設施配套，建筑面積為1596平方米，對濱河小學二期工程又投資60多萬元完成了部分內(nèi)部設施配套。2000年，濱小積極爭取開發(fā)區(qū)及社會各屆的支持，教育各項總投資達到了133萬元，其中投資110萬元建起了濱河小學教學輔助樓，建筑面積為1484平方米。2001年，全市進行了區(qū)劃調(diào)整，原望城新安村、東沙格莊村、西沙格莊村、中沙格莊村、平林院、焦格莊村共七個村劃歸為開發(fā)區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有新安小學和沙格莊小學兩所小學，該兩所學校校舍落后，教學儀器匱乏，教學手段落后。為此，開發(fā)區(qū)工委從學生長遠發(fā)展著想，制訂了合點并校實施方案，并于2001年上半年投資150多萬元新建一幢建筑面積為1600平方米教學樓，2001年8月份竣工，將新安小學和沙格莊小學于開學后合并為濱小。由于合校后的濱河小學以原村辦小學教師為主體，教師的各方面素質亟待提高，思想觀念亟待更新。因此建校之初,濱河小學就從辦學思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、學校管理規(guī)范化、師生素質優(yōu)良化四方面著手，提出了“一二三，三個一“的工作目標，“一年起好步，兩年上臺階，三年創(chuàng)龍頭”，即用一年的時間使學校各項工作步入正規(guī)；用兩年的時間使學校的工作辦出特色，創(chuàng)出佳績；用三年的時間使學校成為萊西市的龍頭。三個一的目標是：創(chuàng)一流的管理，當一流的老師，出一流的人才。幾年來，學校堅持以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指針，以“建名師隊伍，創(chuàng)名牌學校，育創(chuàng)新型人才，辦現(xiàn)代化教育”為辦學目標；以培養(yǎng)“品德高尚、氣質高雅、志向高遠，性格健全、體魄健壯、心理健康，學會學習、學會創(chuàng)造、學會合作”的三高三健三會的創(chuàng)新型人才為育人目標；以“一切為了人的發(fā)展”為辦學宗旨。全體干部教職工創(chuàng)造性地開展工作，在校本培訓、教育科研、創(chuàng)造教育、雙語教學、家庭教育等方面形成了自己的辦學特色，在全市擁有較高的知名度，1997年濱小創(chuàng)建為萊西市規(guī)范化學校，1998年濱小創(chuàng)建為萊西市學校管理五星級學校，1999年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學校，2000創(chuàng)建為全省創(chuàng)造教育工作先進集體，2001年作為開發(fā)區(qū)的唯一學校創(chuàng)建為青島市教育示范等級鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2002年濱小被評為青島市首批義務教育標準化學校，2003年創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學校。建校以來，學校連續(xù)四年在萊西市教育年終綜合評估中名列前三名。實現(xiàn)了學校建校初確立的六年發(fā)展規(guī)劃的宏偉目標。辦學條件標準化是實現(xiàn)辦現(xiàn)代化教育目標的基礎保障。因此，幾年來在學校建設和設施配備上，濱小始終堅持兩個原則：一是高起點、高質量；二是長遠規(guī)劃。學校先后建成主控中心、衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、校園網(wǎng)等大型現(xiàn)代設施。到2003年共投資800萬元，現(xiàn)擁有17個專用教室，投資10萬余元購買了各種教學軟件及錄像帶等電教資料。為了使設施發(fā)揮最大的效益，學校對各種功能室，都實行了時間、設施、地點三開放式管理，并出臺了相應的激勵措施。極大的調(diào)動了教師學習運用現(xiàn)代教學手段的積極性，促進了辦學條件標準化的進程。學校實行人文化管理。實施依法治校，先后建立健全各項規(guī)章制度120條，內(nèi)容涵蓋學校工作各個環(huán)節(jié)，形成了全體教師運用制度自我約束、依照目標自我管理的運行機制。推行四制改革，實施校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、績效工資制，并層層簽訂目標責任制，每學期依據(jù)領導干部管理制度、教職工目標考核細則對全體干部教職工實行考核量化，并作為評先選優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)。形成了科學規(guī)范、優(yōu)勝劣汰、多勞多得、優(yōu)勞多得的人事管理機制。學校還體現(xiàn)以人為本，堅持理性管理與人本管理相結合，實施民主管理制度。大力推行教代會、政務校務公開制度。學校每一項重大舉措都由校務會提出，教職工代表大會討論通過。學校還設立了校長信箱、家長信箱，開辦了政務公開專欄，實行情感管理模式。保障民主監(jiān)管權利，形成了公開、公正、透明的管理特色。濱小把建設一支具有現(xiàn)代教育理念的高素質的教師隊伍作為立校之本，先后制訂了濱河小學校本培訓實施方案濱河小學新世紀園丁工程，從師德、教育思想、教育理論、教學基本功、現(xiàn)代化教育手段、教學技能、教育科研等方面加大培訓力度，使教師在儀表、言行、學識、人格等方面展現(xiàn)出新世紀教師的良好風范，成為陶冶學生情操的感染源和輻射源，成為教育理念的傳播者和教育改革的先行者。濱小把教育科研作為興校之路。自1999年開始，先后承擔了國家級實驗課題“小學生學習方法與心理發(fā)展的應用實驗研究”、省級實驗課題“兒童創(chuàng)造力開發(fā)實驗研究”、“小學合作互動英語”“心理教育實驗與研究”等9項省級以上重大實驗課題，其中國家級實驗課題“小學生學習方法與心理發(fā)展的應用實驗研究”于2001年7月順利結題。實驗過程中，濱小通過校內(nèi)培訓、外出參觀學習等多條途徑培養(yǎng)教師的教育科研意識和素質，造就了一支具有創(chuàng)新能力的高素質干部教師隊伍，先后有80多人榮獲區(qū)市級以上優(yōu)秀教師、先進工作者稱號，先后有十多人次出示市級以上公開課，2000年以來,先后有680篇論文在國家、省、市級獲獎或發(fā)表。在實施素質教育中，濱小奉行“頭腦不是一個要填滿的容器，而是一把需要點燃的火把”的教育理念，積極拓寬育人渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。除通過課堂教學、活動教學、社區(qū)教育、育人環(huán)境優(yōu)化等傳統(tǒng)教育渠道加強學生品德、智力、技能等常規(guī)性教育外，學校還特別注重“小節(jié)”教育，引導學生從點滴行為開始養(yǎng)成良好的文明習慣。積極推進課程改革，探討新課程體系下教育觀念、教學方式、教學管理及學生學習方法的轉變與創(chuàng)新，先后開發(fā)了創(chuàng)造技法、書法、學法、腰鼓、寫作等校本課程，促進學生主動發(fā)展。著力構建開放式、多元化的評價體系，從道德品質、學習內(nèi)容、公民素養(yǎng)、學習能力、合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面實行全方位的評價。濱小十分重視心理教育，從2000年起，先后有18個班、43名教師參加了省級重點課題心理教育實驗研究的實驗。通過開設心理輔導、設立心理咨詢室、建立學生心理健康檔案等途徑，促進學生心理健康，提高學生心理素質。濱小還十分重視家庭教育，2002年3月起，國家級重點課題家庭教育對策的研究的實驗正式展開，充分利用家長學校組織家長聽取專家報告，參加實驗研討會，同時在全校開辟了三條渠道:“素質教育開放日”、“家校聯(lián)系手冊”、“集體家訪日”，密切了家校聯(lián)系，轉變了家長的育子觀念，學習型的家庭生活方式正在形成。幾年來，萊西市濱河小學本著“殫精竭慮求發(fā)展、同志同心創(chuàng)輝煌”的濱小精神，開拓創(chuàng)新，濱小先后被命名為“萊西市首批五星級學?！薄ⅰ扒鄭u市綠化先進