數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體體積.docx

教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，推導(dǎo)、理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算公式。 2.能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的體積公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：理解長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么叫做物體的體積呢?我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”.2、填空：用多么大的體積單位表示下面物體的體積比較適當(dāng)?(1)一塊橡皮擦的體積約是8( );(2)一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20( );(3)運(yùn)貨集裝箱的體積約是40( );(4)常用的體積單位有:立方( );立方( );立方( ) .3、引入課題：我們已經(jīng)知道計(jì)量一個(gè)物體的體積，要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位，那么怎樣計(jì)算任意一個(gè)長(zhǎng)方體、正方體的體積？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法。（板書課題：長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算。） 二、探究新知 1、長(zhǎng)方體的體積。 (1)教師：請(qǐng)同學(xué)取出12個(gè)1厘米的小正方體。問(wèn)：它們的體積一共是多少？教師：請(qǐng)同學(xué)們四人為一組，用這12個(gè)小正方體來(lái)拼擺長(zhǎng)方體，并分別記下擺出的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。 同學(xué)分小組活動(dòng)，教師巡視。然后分別請(qǐng)擺成不同形狀的長(zhǎng)方體的同學(xué)回答，教師板書： 教師：這些長(zhǎng)方體有什么共同點(diǎn)？不同點(diǎn)？ 問(wèn)：為什么這些長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高不同，即形狀不相同而體積相同呢？ (因?yàn)樗鼈兌己型瑯佣嗟捏w積單位12個(gè)1立方厘米 。) 教師：請(qǐng)觀察自己擺出的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高的數(shù)，除了表示出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度外，還表示什么？ 學(xué)生討論后，師生共同歸納：表示長(zhǎng)的數(shù)，如4，除了表示4厘米長(zhǎng)外，還表示出一排擺了4個(gè)1立方厘米的正方體。 同樣的道理，表示寬的數(shù)還表示擺了幾排，表示高的數(shù)還表示有幾層。 (2)請(qǐng)同學(xué)們擺出一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬3厘米，高2厘米的長(zhǎng)方體，說(shuō)出它的體積。 學(xué)生說(shuō)出擺法和體積后。請(qǐng)看圖像： 一排擺出4個(gè)1立方厘米的正方體一共擺了三排擺兩層。 教師：想一想:如果要擺一個(gè)長(zhǎng)5厘米,寬4厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體,該如何擺?體積是多少?體積是多少？ 學(xué)生口答后，老師用電腦圖演示。然后板書： 5(厘米) 4(厘米) 3(厘米) 60(立方厘米 ) 教師：請(qǐng)觀察這些從實(shí)際操作中得出的數(shù)據(jù)，結(jié)合拼擺成的圖形，看一看這些數(shù)據(jù)與長(zhǎng)方體的體積有沒(méi)有關(guān)系？是什么關(guān)系？ 學(xué)生討論后回答：長(zhǎng)方體的體積正好等于它的長(zhǎng)、寬、高的乘積。 教師板書：長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 教師：用V表示體積，a表示長(zhǎng)，b表示寬，h表示高，公式可以寫成： 板書：V=abh。 出示投影圖：（圖略） (3)例1(投影片)一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)7厘米，寬4厘米，高3厘米，它的體積是多少？學(xué)生口答，教師板書：743=84(立方厘米 )。 答：它的體積是84立方厘米。練習(xí)：(投影出題，學(xué)生口答。) 一塊水泥板，長(zhǎng)5分米，寬3分米，厚2分米，這塊水泥板的體積是多少立方分米？532=30(立方分米)。答：這塊水泥板的體積是30立方分米。2正方體體積。(1)請(qǐng)學(xué)生看電腦：長(zhǎng)5厘米,寬4厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)縮短1厘米(圖上從右邊去掉一排),高增加1厘米(圖上在上邊增加一排),此時(shí)的長(zhǎng)、寬、高各是多少?變成了什么圖形?問(wèn)：這個(gè)正方體的體積可以求出來(lái)嗎？學(xué)生口答：因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體,所以這個(gè)正方體的體積是444=64（立方厘米）老師板書： 444=64(立方厘米 )。教師：我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算具體的正方體的體積了，能說(shuō)出正方體體積計(jì)算的方法嗎？學(xué)生口答，老師板書：正方體體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)。 用V表體積，a表示棱長(zhǎng)，公式可寫成：V=a.a.a或者(2)例2(投影)光明紙盒廠生產(chǎn)一種正方形紙板箱，棱長(zhǎng)是5分米，體積是多少立方分米？學(xué)生口答，老師板書：答：體積是125立方分米。做一做：1、用棱長(zhǎng)1厘米的正方體木塊擺成下面的長(zhǎng)方體和正方體。請(qǐng)4位同學(xué)用投影片寫，其余同學(xué)寫本上。集體訂正。說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算方法和字母公式。2、寫出下面各式的結(jié)果。教師：請(qǐng)討論長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算方法相同還是不相同。學(xué)生討論后歸納：因?yàn)檎襟w是特殊的長(zhǎng)方體。在正方體中長(zhǎng)，寬，高都相等，所以公式中b，h都變?yōu)閍。變換后，雖然長(zhǎng)方體和正方體體積公式寫出來(lái)不相同，但計(jì)