王蕾《學會合作》教案.doc

1、學會合作【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級上冊第一單元第一課學會合作?！緦W情分析】從學生的社會生活環(huán)境看，尤其需要人們具有合作精神和善于合作的能力。從孩子的心理特點和認知程度上分析，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，自主意識強，合作觀念弱，四年級學生有過與人合作的經歷，也有與人合作的愿望，但缺乏合作意識與正確方法的指導，在與他人交往中常表現(xiàn)出喜歡以自我為中心。【設計思路】針對學生心理特點，從學生興趣出發(fā)，選擇學生感興趣又能體現(xiàn)出合作重要性的游戲活動,通過“活動”這個有效的載體，充分調動學生參與學習的積極性，使他們在情感和態(tài)度上有積極的體驗，逐步明確合作的重要性，再經過討論歸納，再體驗、再感悟，以此促進學生正確的價值觀的形成?！窘虒W目標】知識目標：了解合作的含義及合作在社會生活中是普遍存在的。能力目標：鍛煉和培養(yǎng)學生的合作意識和技巧。情感態(tài)度與價值觀目標：體驗與人合作對自己的成長有好處。【教學重點】體驗在集體活動中分工與合作的重要性，在有趣的活動中體驗合作成功的喜悅，從而初步學會合作的方法?！窘虒W難點】 培養(yǎng)學生的合作意識和技巧【教學準備】準備相應的課件和游戲道具?！菊n時安排】2課時。第一課時完成教材P2- P5頁內容，話題為“生活中處處有合作”和“合作才能成功”。第二課時完成教材P6-P8頁內容，話題為“做集體中的合作者”。注：本節(jié)錄像課展示的為第一課時內容。【教學過程】第一課時【活動一】認識什么是“合作”1、PPT播放手指爭功動畫。2、學生談看法。3、師總結：集體就像這個手掌，我們每個人就像手掌上的手指，各有所長，各有所短，只有相互配合，才能把事情做好！老師4、播放千手觀音舞蹈片段。2、學生談看完節(jié)目的感受4、師小結：是呀，正是由于這些演員、老師間的默契配合，才使舞蹈這么完美，給人留下了深刻的印象，這就是合作的魅力。（師板書：合作）【設計意圖：運用多媒體手段，將社會生活中有代表性的合作場面呈現(xiàn)在學生面前，一是為了充分吸引學生的注意力，以激發(fā)學生的學習興趣，更是以直觀的手段讓學生明白什么是“合作”?！俊净顒佣可钐幪幱小昂献鳌?、打開書P2-3頁，閱讀課本上呈現(xiàn)的例子。 2、師：你能舉出更多的學習和生活中合作的例子嗎？（學生交流、探討并匯報。）3、PPT展示生活存在的“合作”。4、師小結：看來生活處處有合作呀！【設計意圖：利用結合書中出現(xiàn)的合作事例，打開學生的思路，引導學生在交流的過程中，發(fā)現(xiàn)更多生活中的合作，再結合圖片的展示，更形象地理解“合作”的廣泛性?！俊净顒尤俊昂献鳌辈拍苡谐晒?、師：同學們，我們將以小組合作的形式進行一場“合作之星”的挑戰(zhàn)賽，優(yōu)勝小組將代表我們班去和其他班PK，你們有信心嗎？ 2、（播放PPT）宣布競賽規(guī)則。3、學生進行“合作之星”闖關競賽。第一關：我們是創(chuàng)意小冠軍（各小組同學一起討論，給自己的小組起一個響亮又有特色的名字。）（學生討論、交流、匯報。老師隨機鼓勵并問一問為什么？）第二關：分豆子，我最棒！（每個小組在規(guī)定的時間內，以最快的速度將六種豆子分好，裝在不同的杯子里。）（學生分豆子）（學生總結經驗教訓之后再分一次，師總結）第三關：挑戰(zhàn)渡船，贏取勝利?。ǚ謩e用兩張大小不同的報紙進行渡船挑戰(zhàn)，規(guī)定時間內，在不借助外力的情況下，所有隊員全部安全上船即可獲勝。）（學生上渡船進行挑戰(zhàn)，老師可以視情況隨機讓學生談活動感受，并進行經驗教訓的總結，然后再給二次挑戰(zhàn)的機會。）4、公布比賽成績，冠軍小組談獲獎感言，失敗小組反思總結提升。5、師總結：失敗是成功之母，有了這次的經驗教訓，你們在今后任何的比賽中都會更加團結，更加密切的合作。因為只有合作才能成功。同學們，這節(jié)課就要結束了，跟大家的合作一定會讓我記憶深刻的，老師祝愿大家在今后的人生道路上能同舟共濟，合作成功?！驹O計意圖：從活動中，讓親身體驗融會貫通本節(jié)課的理念所得，深刻體驗感悟團結合作的最大魅力。從失敗中找原因，在成功中學經驗。讓學生從中受到教育，實現(xiàn)教育的有效性?！俊景鍟O計】合作才能成功【教學反思】“讓學生走進課堂，成為課堂的主人，在活動中體驗，在動手操作的環(huán)境中做到師生交融，生生互動”這是我一直所追求的理想的品德課堂。本節(jié)課的主題是“合作”，這是一個孩子們既熟悉又抽象的概念，如何將無形化為有形，我設計了一系列的活動，學生感知著、感受著、逐漸在實實在在的體驗中有了自己的感悟，看著學生