數(shù)據(jù)挖掘神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)報(bào)告.doc

西 安 郵 電 大 學(xué) （計(jì)算機(jī)學(xué)院）課內(nèi)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱： 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 專業(yè)名稱： 軟件工程班 級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)（8位）： 實(shí)驗(yàn)日期： 2014年10月20日1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)環(huán)境1、熟悉SPSS Clementine 軟件安裝、功能和操作特點(diǎn)。 2、了解SPSS Clementine 軟件的各選項(xiàng)面板和操作方法。 3、熟練掌握SPSS Clementine 工作流程。二 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、打開(kāi)SPSS Clementine 軟件，逐一操作各選項(xiàng)，熟悉軟件功能。 2、打開(kāi)一有數(shù)據(jù)庫(kù)、或新建數(shù)據(jù)文件，讀入SPSS Clementine，并使用各種輸出節(jié)點(diǎn)，熟悉數(shù)據(jù)輸入輸出。(要求：至少做access數(shù)據(jù)庫(kù)文件、excel文件、txt文件、可變文件的導(dǎo)入、導(dǎo)出)三實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、啟動(dòng) Clementine:從 Windows 的“開(kāi)始”菜單中選擇：所有程序/SPSS Clementine 12.0/SPSS Clementine client 12.0 2、Clementine窗口當(dāng)?shù)谝淮螁?dòng) Clementine 時(shí)，工作區(qū)將以默認(rèn)視圖打開(kāi)。中間的區(qū)域稱作流工作區(qū)。在 Clementine 中，這將是用來(lái)工作的主要區(qū)域。Clementine 中絕大部分的數(shù)據(jù)和建模工具都在選項(xiàng)板中，該區(qū)域位于流工作區(qū)的下方。每個(gè)選項(xiàng)卡都包含一組以圖形表示數(shù)據(jù)挖掘任務(wù)的節(jié)點(diǎn)，例如訪問(wèn)和過(guò)濾數(shù)據(jù)，創(chuàng)建圖形和構(gòu)建模型。 Clementine 中絕大部分的數(shù)據(jù)和建模工具都在選項(xiàng)板中，該區(qū)域位于流工作區(qū)的下方。每個(gè)選項(xiàng)卡都包含一組以圖形表示數(shù)據(jù)挖掘任務(wù)的節(jié)點(diǎn)，例如訪問(wèn)和過(guò)濾數(shù)據(jù)，創(chuàng)建圖形和構(gòu)建模型。 要將節(jié)點(diǎn)添加到工組區(qū)，可在節(jié)點(diǎn)選項(xiàng)板中雙擊圖標(biāo)或?qū)⑵渫献е凉ぷ鲄^(qū)后釋放。隨后可將各個(gè)圖標(biāo)連接以創(chuàng)建一個(gè)表示數(shù)據(jù)流動(dòng)的流。四 運(yùn)行結(jié)果五總結(jié)數(shù)據(jù)挖掘是一門(mén)實(shí)踐性和實(shí)用性很強(qiáng)的一門(mén)課程，在這次試驗(yàn)當(dāng)中發(fā)掘數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性就讓