數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》課件.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》課件.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》課件.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》課件.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系 掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù) 十進(jìn)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法 課前復(fù)習(xí) 1 看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù) 0 3 小數(shù)表示 分?jǐn)?shù)表示 0 23 2 說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個這樣的單位 3 填空 0 3里面有 個十分之一 它表示 分之 0 17里面有 個百分之一 它表示 分之 0 009里面有 個千分之一 它表示 分之 十 三 百 十七 千 九 17 邱慧子同學(xué)的難題 時代超市 標(biāo)價是1 25元 盒農(nóng)工商超市 標(biāo)價是元 盒 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 小數(shù)化分?jǐn)?shù) 原來有幾位小數(shù) 就在1的后面寫幾個0作分母 把原來的小數(shù)點去掉作分子 化成分?jǐn)?shù)后能約分的要約分 試一試 把1 45化成假分?jǐn)?shù) 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù) 0 10 70 0530 752 009 比一比 看誰做得好 把 化成小數(shù) 例2 分母是10 100 1000 的分?jǐn)?shù)化小數(shù) 可以直接去掉分母 看分母中1后面有幾個0 就在分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位 點上小數(shù)點 試一試 把化成小數(shù) 把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù) 我能行 堂堂清 檢測 一 填空 1 把0 25化分?jǐn)?shù)時 因為0 25是 小數(shù) 所以就在1后面寫 個0作 把0 25去掉小數(shù)點作 最后是 兩 2 分母 分子 2 把化小數(shù)時 整數(shù)部分不變 直接去掉分母 看分母1后面有幾個0 就在分子中從 起 向 數(shù)出 位 點上 結(jié)果 左 3 最后一位 小數(shù)點 1 007 二 下面的分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化是否正確 0 5 0 7 1 07 1 0 21 0 65 0 111 三 把下面的小數(shù)和與它相等的分?jǐn)?shù)用線連起來 四 把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù) 五 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)0 40 291 37 看看誰最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論