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新能量輔導(dǎo)-你成長的啟點(diǎn)!新能量輔導(dǎo)七年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷 注意事項(xiàng): 1、考生作答時(shí),將答案答在規(guī)定的答題卷范圍內(nèi),答在本試卷上無效. 2本試卷共8頁,全卷共三大題,28小題,滿分130分,考試時(shí)間120分鐘) (試卷滿分130分,考試時(shí)間120分鐘)一、選擇題(每小題3分,共30分,請將每題答案填在下面相應(yīng)的表格內(nèi))1計(jì)算a3a4的結(jié)果是( ) Aa6 Ba7 Ca8 D a122下列圖形中,不能通過其中一個(gè)四邊形平移得到的是( )3水滴石穿:水珠不斷滴在一塊石頭上,經(jīng)過40年,石頭上形成一個(gè)深為4.8cm的小洞,則平均每個(gè)月小洞增加的深度(單位:m,用科學(xué)記數(shù)法表示)為() A4.8102m B1.2104m C1102m D1104m4若xn2,則x3n的值為() A6 B8 C9 D12 5如圖,七年級(下)教材第6頁給出了利用三角尺和直尺 畫平行線的一種方法,能說明,ABDE的條件是() ACABFDE BACBDFE CABCDEF DBCDEFG6畫ABC中AC邊上的高,下列四個(gè)畫法中正確的是()7如圖,把一塊含45角的三角板的直角頂點(diǎn)靠在長尺 (兩邊ab)的一邊b上,若130,則三角板的斜 邊與長尺的另一邊a的夾角2的度數(shù)為() A10 B15 C30 D358若多項(xiàng)式x2kx4是一個(gè)完全平方式,則k的值是() A2 B4 C2 D49若三角形的兩邊長為2和5,則第三邊長m的取值范圍是() A2m5 B3m7 C3m10 D2ma),試通過計(jì)算,用a、b的代數(shù)式表示EAD的度數(shù); (3)特別地,當(dāng)ABC為等腰三角形(即BC)時(shí),請用一句話概括此時(shí)AD和AE的位置關(guān)系:_25(本題共6分)我們學(xué)習(xí)了因式分解之后可以解某些高次方程,例如,一元二次方程x2x20可以通過因式分解化為:(x1)(x2)0,則方程的兩個(gè)解為x1和x2反之,如果x1是某方程ax2bxc0的一個(gè)解,則多項(xiàng)式ax2bxc必有一個(gè)因式是 (x1),在理解上文的基礎(chǔ)上,試找出多項(xiàng)式x3x23x1的一個(gè)因式,并將這個(gè)多項(xiàng)式因式分解26(本題共8分)小玲觀察下圖得出“如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等”這個(gè)結(jié)論,你是否認(rèn)同小玲的觀點(diǎn)?如果認(rèn)同,則給出證明;如果不認(rèn)同,則畫出所有可能的情況,猜想相應(yīng)的結(jié)論,并給出證明27(本題共8分)教材第66頁探索平方差公式時(shí)設(shè)置了如下情境:邊長為b的小正方形紙片放置在邊長為a的大正方形紙片上(如圖96),你能通過計(jì)算未蓋住部分的面積得到公式(ab) (ab)a2b2嗎?(不必證明)(1)如果將小正方形的一邊延長(如圖),是否也能推導(dǎo)公式?請完成證明(2)面積法除了可以幫助我們記憶公式,還可以直觀地推導(dǎo)或驗(yàn)證公式,俗稱“無字證明”,例如,著名的趙爽弦圖(如圖,其中四個(gè)直角三角形較大的直角邊長都為a,較小的直角邊長都為b,斜邊長都為c),大正方形的面積可以表示為c2,也可以表示為4ab(ab)2,由此推導(dǎo)出重要的勾股定理:a2b2c2圖為美國第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的“總統(tǒng)證法”,請你完成證明(3)試構(gòu)造一個(gè)圖形,使它的面積能夠解釋(a2b)2a24ab4b2,畫在下面的網(wǎng)格中,并標(biāo)出字母a、b所表示的線段28(本題共8分)探究與發(fā)現(xiàn): 探究一:我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?已知:如圖,F(xiàn)DC與ECD分別為ADC的兩個(gè)外角,試探究A與FDCECD的數(shù)量關(guān)系探究二:三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?已知:如圖,在ADC中,DP、CP分別平分ADC和ACD,試探究P與A的數(shù)量關(guān)系探究三:若將ADC改為任意四邊形ABCD呢?已知:如圖,在四邊形ABCD中,D
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